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[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王琼  
本文介绍了知识管理的产生背景和内涵,分析了高校办公室知识管理实践所面临的主要问题和障碍,从创建知识共享机制、建立创新激励机制、建设知识管理评估体系、营造学习型组织文化等四方面探讨了高校办公室知识管理的实施策略。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李杲  张敏  
推进"双一流"建设,一流的管理至关重要。高校办公室处在学校管理服务的中枢位置,应结合现代大学建设制度建设和大学内部治理体系完善,在"双一流"建设背景和要求下,适时转换职能,强化服务意识,构建服务型行政管理,强化决策咨询,打造专家型团队,优化资源整合,形成学校发展合力,为创建"双一流"提供保障和动力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 孙旭东  赵映振  
高校办公室在学校管理系统中担负着上下沟通、内外联系、左右协调的枢纽作用。由于在高校管理机构序列中的特殊地位和功能,其工作表现出以下三个特点: 一是在要求日常事务管理上水平的同时,日益强调办公室参与政务管理的重要性。办公室政务管理主要是贯彻上级政策、法令、文件和重要会议精神;贯彻学校领导指示,在制订学校中长期规划和年度工作计
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙川三  夏侯雪娇  
对高校而言,效益更多的是有形的、直接的,反映在日常教学、科研、管理、后勤各个领域之中。提高高校组织整体管理效益,很重要的方面就是实现组织个体管理的高效益。党委(校长)办公室(以下统称高校办公室)作为高校的中心职能处室,其管理效益的高低,不仅为保证高校管理系统运作
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李阳  
目前,我国高职院校处于高速发展和扩张的时期,大多数的高职院校规模都超过五千人,甚至一些高职院校的规模上万人,因此在如此之大的管理规模之下,无疑给高职院校办公室的行政管理提出了很大的要求。对于高职院校办公室行政管理来讲,主要是依赖于其结构和制度,通过对相应活动和计划的实施,发挥管理的功能,引导全校师生和工作人员,在现有资源的基础上,完成各项教学任务,从而实现其所预定的教学及发展目标。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 那志伟  
中国高等教育正发生着翻天覆地的变化,这种变化的动力主要来自许多外部因素,如市场经济运作模式的确立和如火如荼的发展、政府管理模式的转变、公众对高等教育的重新认识与评价和高校与政府管理机构之间关系的改变等等。也有来自高校内部的原因,如学校自主权进一步扩大、高等教育招生规模不断扩大、学校合并现象的增多、一校多区和学校内部管理体制的改革等等。面对巨大的外部环境和内部环境的变化,高
[期刊] 图书情报知识  [作者] 裴雪芬  
知识管理是一种全新的管理理念。本文认为高校图书馆导入这种新的管理理念是其适应内外环境的需要 ,并认为建立适合高校图书馆馆员的知识创新体系是其实施知识管理的基本策略 ;在此基础上 ,提出了高校图书馆实施知识管理要做好的几项工作
[期刊] 企业管理  [作者] 王自军  孔冰  
"看不出问题是最大的问题。"——张瑞敏"问题管理法",即带着问题去管理,以发现问题为着力点,以解决问题为手段,以预防问题为目标,按照一定的流程,通过一定的模式,对已出现的问题,查缺补漏,亡羊补牢,举一反三;对可能发生的问题,全面
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 王莘  
在当前教育事业不断深化改革、各高校积极推进法治化建设的大背景下,高校办公室作为学校的中枢部门,应当主动作为,充分发挥办公室的引领作用,积极贯彻执行大学章程,完善法律事务机构建设,进一步提升管理服务水平,不断强化人员法治理念,以部门管理职能的法治化建设,来全面推进高校法治建设工作。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 穆颖丽  
知识管理是高校图书馆在知识经济时代面临的又一新的课题。本文分析了高校图书馆实行知识管理的必要性 ,论述了高校图书馆知识管理的特征、内容及实施策略
[期刊] 中国成人教育  [作者] 邢亚林  张军  
随着我国高校教育事业的快速发展,高校办学规模的日益扩大,绝大多数高校实行了校、院二级管理体制,学校管理工作重心下移到二级学院,学院办公室管理工作的好坏直接影响到学校事业的发展。二级学院办公室管理如何树立科学的发展观,坚持以人为本,更新管理理念,强化制度建设,规范管理方式,加强管理队伍建设,更好地为学院教学、科研服务,是新形势下高校发展的突出问题。
[期刊] 图书馆  [作者] 余峰  
本文描述了高校图书馆办公室的基本职能,分析了现代高校图书馆工作对办公室主任的素质要求,论述了现代高校图书馆办公室管理岗位的工作职责。
[期刊] 建筑经济  [作者] 王安民  马雪  
应用平衡计分卡从财务、利益相关者、内部流程和学习与创新角度建立项目管理办公室绩效评价指标体系,在此基础上,引入分层网络分析的思想,建立基于分层网络的绩效评价模型,并通过算例说明所提出方法对项目管理办公室绩效评价具有可靠性和有效性。
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