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[期刊] 教育与职业
[作者]
闫利利 曲波
自实施高校创新创业教育改革意见以来,大批高校开设创新创业课程,参与"双创"计划,建立了一批"双创"示范基地,取得了卓有成效的效果。但是,当前创新创业教育尚存在课程体系不完善、师资力量较薄弱、实践培训不充分等关键问题。要解决这些问题,需要从思想观念上遵循以学生为主体、以实践为导向、合理借鉴国外先进经验等基本原则,采取完善课程体系、加强师资队伍建设和构建实践平台等现实对策,从而提高创新创业教育的实效性,推进创新型国家建设。
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈建锋
创新创业教育是培养包括创新意识、冒险精神、创业能力、创业素质以及管理、社交等技能在内的现代高素质人才的教育。当前我国高职创新创业教育存在诸多问题,包括学校对创新创业教育理念的认知存在偏差、创新创业教育课程未能完美融入教育体系、创新创业教育实习实训环节同质化严重、可供创新创业教育利用的校外资源不足。因此,推进高职创新创业教育,需要抢抓机遇,树立科学创新创业教育理念;精准定位,健全创新创业课程体系;定向发力,构建立体化实习实训平台;形成合力,促进校外创新创业资源的耦合利用。
关键词：
新时期 创新创业教育 高职院校
[期刊] 教育与职业
[作者]
石萍萍
创新创业教育在全国高校范围内普遍开展，创新创业教育已经成为高校教育改革的新方向。然而，目前我国高校的大学生创新创业教育还处于初级阶段，创业教育的体制并不完善，缺乏系统的孵化建设体系，师资力量还比较薄弱，创业孵化园建设还不够切实有效，大学生的创新创业意识有待提升。文章指出可以从完善高校创业教育体系、建设优质创新创业教师队伍、建立科学可行的创业孵化机制、提高大学生的创新创业意识等方面提高大学生创新创业教育的成效。
关键词：
大学生 创新创业教育 问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李旭辉 孙燕
识别并分析影响大学生创新创业能力的关键因素,为科学评估高校创新创业教育效果和全面推进高校创新创业教育改革融入人才培养全过程提供了理论基础和现实指导。本文从利益相关者理论视角构建了大学生创新创业能力影响因素体系,运用相关系数法对影响因素的信息重复性约简,并采用DEMATEL方法对所有可能影响大学生创新创业能力的因素进行识别和分析因素之间的作用关系。最后,根据识别结果分析,有针对性地提出了提升高校大学生创新创业能力的建议和措施。
[期刊] 经济师
[作者]
赵慧芝 李雯 王新华
当前就业形势严峻,许多大学生选择自主创业,而资金是创业成功与否的关键。为了保障大学生创业有效开展,应当加强高校的资金管理,为大学生创业提供有力的资金保障。文章在分析大学生创业优势、高校创新创业中经费管理的重要意义、出现的主要问题基础上,深入探讨完善创业经费管理的有效措施。
关键词：
高校 大学生 创新创业经费 资金管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
原方
大力开展大学生创新创业教育是培养造就创新型人才的前提和基础,是加快创新型国家建设的需要。目前,我国高校创新创业教育还存在认识不到位、工作推动不够、课程体系不完备、教师队伍不专业等问题,需要从组织保障、师资队伍、课程体系、实践平台、协同育人、校园文化等六个方面加以改进完善。
关键词：
创新创建教育 教育体系 高校 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴学松
创新创业教育作为一种现代教育理念和实践,传递着国家战略的导向、转型发展的指向、培养目标的同向三重意蕴,应用型本科院校实施创新创业教育意义重大。当前,应用型本科院校创新创业教育取得了一定的成效,但在教育观念、保障机制、内涵建设、协同发展等方面还存在问题。因此,要创新理念,营造创新创业教育的思想氛围;要建章立制,优化创新创业教育的保障体系;要靶向发力,提升创新创业教育的内涵水平;要内外协同,构筑创新创业教育的联动平台。
关键词：
创新创业教育 应用型本科院校 人才培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
韩光
以吉林省9所首批应用型整体转型试点高校为样本,从创新创业教育组织机构、师资队伍、培训情况、学生参加创新创业项目以及"互联网+"大学生创新创业大赛情况五方面作比较,发现转型高校在创新创业教育改革过程中存在人才培养质量不高,师资队伍组成过于单一,创新创业实训平台建设相对薄弱,创新创业实践活动参与度不高等问题。需要完善人才培养方案,创新人才培养机制;强化创新创业教育师资队伍建设,打造创新创业专业师资队伍;加强创新创业实训平台建设,整合创新创业实践教学资源;提高创新创业实践活动参与度,展现大学生创新创业成果。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
盛振文
以培养新型人才为共同目标,做好顶层设计与规划,突出校内外一体化建设。以培养创新创业型人才为导向,深化教学改革、打造高质量的创新创业教育主阵地。学校创新创业教育体系的优化需要理顺各组织机构间的权力责任关系。高校创新创业教育的本质是为经济社会发展培养创新型人才,核心是培养学生的创新创业精神和坚韧不拔的意志品质。优化高校创新创业教育体系,需要全社会的高度关注和大力支持,必须多措并
[期刊] 开放导报
[作者]
杨帅
大企业的创新创业探索，主要集中在组织架构的颠覆式创新、内部管理机制创新、自建或利用开放式合作平台创新三方面。虽然每种创新类型中均有大企业实现了成功转型，但大企业创新创业仍然面临着体制机制、组织文化、人才和环境等方面的重要制约。建议加强创新创业政策制定与实施的顶层设计，持续营造创新创业大环境，并在相关政策中更加突出创新创业平台的重要作用。
关键词：
大企业 创新创业 路径 问题 对策
[期刊] 教育研究
[作者]
任胜洪 刘孙渊
习近平总书记在党的十九大报告中强调,"人才是创新的根基","创新驱动实质上是人才驱动"。大学生作为创新人才的重要组成部分,其创新创业能力的提升已成为我国高校教育人才培养的核心环节。作为实现人才培养目标的主要媒介,大学生创新创业课程建设取得了较大的成效。但是,在当前的大学生创新创业教育中,课程目标偏重于"创业"教育,课程内容集中于行业性的知识,课程实施更关注于知识的获得,课程体系的系统性与稳定性尚有一定的局限性。党的十九大报告强调,要加快建设创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王善科
在建设创新型国家体系的进程中，在＂大众创业、万众创新＂的背景下，高校作为科技资源、优秀人才的集聚地，担负着为社会培养输送优秀创新创业人才的重任。近年来，虽然高校通过推进教育教学改革，在人才培养质量方面显著提高，但总体来看培养出的人才缺乏创新、创业精神。针对当前高校创新创业教育现状，政府应当加大统筹协调力度，高校大力推进教育教学改革，社会培养创新文化体系。
关键词：
大众创业 万众创新 高校 创新创业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
雷重熹 周士敏
深化职业院校创新创业教育改革,把创新创业教育融入人才培养全过程各环节,是推进高等教育综合改革、促进学生更高质量创业就业的重要举措。基于河北省高职院校创新创业教育现状调查的数据统计,以河北省高职院校创业教育现状为研究个案,在教学诊改视阈下,以问题为导向,从创业型人才培养体系、创业精神、创业意识、师资队伍、课程体系、实践教学、创业教育质量、保障体系等方面,梳理目前高职院校创新创业教育存在的突出问题,并提出通过整合高职院校、企业、政府等多方社会资源,探索解决路径并研究激励发展的有效对策。
关键词：
高职院校 创新创业教育 发展对策
[期刊] 世界农业
[作者]
宋洪远
提升乡村建设水平，是全面推进乡村振兴的关键抓手，是加快农业农村现代化的必然选择。党的十八大以来，村庄实用规划加速普及、基础设施短板不断补齐、基本公共服务水平逐步提高、农村人居环境明显改善，为新阶段提升乡村建设水平奠定了坚实基础。与此同时，村庄规划实用性前瞻性不够、农村基础设施建设存在弱项、农村公共服务基础有待巩固、乡村建设资金投入保障不强、乡村建设参与主体动力不足，仍是当前和今后一个时期推进乡村建设面临的主要问题。新时代新征程，提升乡村建设水平，要完整准确全面贯彻新发展理念，坚持政府引导与农民参与、建管并重与强化监督相结合，加强农村基础设施建设和农村公共服务体系建设，强化农村资金投入保障和补齐乡村建设质量标准短板，组织带动农民积极参与乡村建设。
关键词：
乡村建设 乡村振兴 基础设施 公共服务
[期刊] 职教论坛
[作者]
阎芳
当前,我国已经步入众创时代,众创是新的时代主题。基于几个关键概念的阐释入手,分析作为高等教育半壁江山的高职院校在创新创业教育中承担的三种角色地位,解析山东省高职院校创新创业教育实效性出现的折扣现象,剖析影响高职院校创新创业教育实效性的几个关键因素:学校因素、教师因素、文化因素、学生因素等,进而有针对性地提出提升创新创业教育实效性的策略路径。
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