标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(12794)
2023(18357)
2022(15311)
2021(14419)
2020(11868)
2019(27356)
2018(27481)
2017(50971)
2016(28543)
2015(31973)
2014(32159)
2013(31074)
2012(28515)
2011(25687)
2010(26172)
2009(24088)
2008(23905)
2007(21543)
2006(19489)
2005(17685)
作者
(79401)
(65777)
(65584)
(62215)
(41980)
(31358)
(29866)
(25539)
(25134)
(23827)
(22444)
(22215)
(21095)
(20974)
(20237)
(20083)
(19581)
(19396)
(18844)
(18794)
(16598)
(16309)
(15789)
(15229)
(14948)
(14841)
(14634)
(14578)
(13162)
(13125)
学科
(113719)
经济(113588)
(96356)
管理(90599)
(85567)
企业(85567)
方法(44711)
中国(36388)
数学(34809)
数学方法(34425)
业经(34358)
(34099)
(32549)
地方(26898)
教育(24880)
技术(24743)
(24592)
理论(24360)
农业(23751)
(22146)
(21987)
财务(21918)
财务管理(21885)
(20866)
企业财务(20726)
(18796)
贸易(18777)
(18564)
银行(18525)
(18326)
机构
大学(396447)
学院(394650)
(154951)
管理(154688)
经济(151423)
研究(134376)
理学(131715)
理学院(130224)
管理学(128210)
管理学院(127451)
中国(99733)
(87199)
科学(80488)
(74099)
(67096)
(62262)
(61251)
研究所(60363)
(60169)
中心(59732)
师范(59729)
财经(57132)
北京(56422)
业大(54878)
(51807)
(50241)
(48733)
师范大学(48016)
农业(47249)
经济学(44851)
基金
项目(255531)
科学(202713)
研究(197687)
基金(180712)
(154715)
国家(153140)
科学基金(132712)
社会(122351)
社会科(115719)
社会科学(115691)
(102601)
基金项目(95462)
教育(95268)
(85800)
编号(83254)
自然(83254)
自然科(81324)
自然科学(81307)
自然科学基金(79881)
资助(72797)
成果(70146)
课题(59810)
(58457)
重点(57369)
(56847)
(56640)
创新(52063)
项目编号(51582)
教育部(49495)
(48686)
期刊
(183009)
经济(183009)
研究(129917)
中国(91179)
教育(74291)
管理(63099)
(58718)
(56884)
学报(54710)
科学(52571)
大学(43442)
技术(39429)
农业(39409)
学学(38722)
(36553)
金融(36553)
业经(32047)
财经(28159)
经济研究(27556)
(24238)
问题(23031)
图书(22928)
(22650)
技术经济(20632)
科技(19562)
现代(18707)
(18437)
论坛(18437)
职业(18328)
理论(18076)
共检索到618229条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王苇  
[期刊] 教育研究  [作者]
[编者按]创新是一个民族的灵魂,是当今时代的主旋律。针对当前高校创新创业教育的背景与大学生创新创业过程中存在的问题,本刊推出该组笔谈。从不同层面提出开展高校创新创业教育的有效实施对策,以期为高校开展创新创业教育提供新的思考。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王革  曹胜利  刘乔斐  
2009年4月16日,中国高等教育学会创新创业教育分会在中南大学正式成立并召开了全国高校创新创业教育高峰论坛。论坛从创业教育的理念和认识、开展创业教育的途径和做法、创业教育的模式和内涵、各校创业教育的经验和特色、开展创业教育存在的问题和困难、创业教育未来展望等方面展开了深入广泛的探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张晓艳  
创客文化对推动创新创业教育有着重要作用,通过创客文化的内涵深入理解创客文化与创新创业教育的关系,分析了目前高校创新创业教育的现状,指出创新创业教育仍存在不足,在创新创业课程体系、专创融合教学、师资力量和创新创业教育生态体系四个方面探索出深化创新创业教育改革的路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张川  何齐宗  
创客空间在高校内的发展,必然引发创新创业教育的变革,尤其是创客空间的理念、功能、模式,对创新创业教育的认知、目标和体系变迁的有力推进,引发了社会和学界关于如何把握创客空间特征对高校创新创业教育趋势的影响、如何破解创客空间问题引发的高校创新创业教育困惑、高校创新创业教育将以何种思路顺应创客空间的发展走向等重大现实问题的探索与思考。
[期刊] 经济师  [作者] 邓卫卫  
党的十九大标志着中国特色社会主义进入了崭新时代,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,高等学校必须全面贯彻党的教育方针,深入推进创新创业教育改革,这既是贯彻落实党的十九大精神的迫切需要,也是加快推动高等教育改革发展的迫切需要。文章从我国创新创业教育面临的新形势、新任务和新要求出发,对比分析了国内外创新创业教育发展的现状,指出了我国创新创业教育中存在的问题,借鉴国外先进经验,相应地提出了高校深化创新创业教育改革之路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭冬梅  王洪新  
深化创新创业教育改革,加快推进创新驱动发展,推动国民创新素质提升,是高校的时代责任。高校应保持理性,实事求是,充分利用地方办学优势,围绕地方发展和人才培养需求,推进政行校企联动、院系部门联动,突破瓶颈,激发动力,教科研综合推进改革,全方位服务创新创业,方能取得实效,促进更高质态的就业。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 何向荣  
深入各高校调研,我们不难发现,一些高校创新创业教育还停留于表面,似乎有一个阻碍高校创新创业教育改革真正深入的无形之"网"束缚着大家,这个"网"包括高校里,也包括高校外。这里有几个观点与大家分享。一、大学生应是创新创业教育的主人。如何通过讲故事、讲特色等方式,大力宣传高校创新创业成果,提倡专业创业,展示、探讨创业型经济(浙江)、创业型城市(温州)、创业型高校、创业型人才如何与高校的创新创业创
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋元明  
创新是引领发展的第一动力",双一流"建设对于创新创业教育的要求更高。通过对政府、高校乃至大学生的研究,分析如何在"双一流"背景下进行高校创新创业教育改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王善科  
在建设创新型国家体系的进程中,在"大众创业、万众创新"的背景下,高校作为科技资源、优秀人才的集聚地,担负着为社会培养输送优秀创新创业人才的重任。近年来,虽然高校通过推进教育教学改革,在人才培养质量方面显著提高,但总体来看培养出的人才缺乏创新、创业精神。针对当前高校创新创业教育现状,政府应当加大统筹协调力度,高校大力推进教育教学改革,社会培养创新文化体系。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 华春革  王晶晶  
随着近年来高校招生规模的不断扩大和金融危机的爆发,大学生就业难问题再度成为社会关注的焦点。文章从大学生就业难问题出发,阐释了创新创业教育在大学教育改革中的重要性,并指出我国高校在大学生创新创业教育改革中存在的不足,并提出相关的解决措施。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郭冬梅  徐庆国  
在国家全面部署和推进下,市属高职院校紧跟形势,深化创新创业教育改革取得了阶段性成效。但改革仍存在一定的问题,未能完全达到预期目标。分析问题的原因,深化认识,准确定位是题中之义。充分发挥地方办学优势,围绕地方、依靠地方、服务地方,同时优化机制激活内在动力,多元联动全方位服务师生,校校联合综合推进教科研改革,是高职院校深化创新创业教育改革的有效之策。
[期刊] 经济师  [作者] 薛迪  陈光军  张金波  郑岩  
提高应届毕业生的就业率,是目前全国各高校要面对的严峻问题,增强学生的就业竞争力,是解决这一问题的关键所在。文章通过创新创业教育与就业力关系的分析,提出通过完善创新创业课程体系、加强师资队伍建设、加强实践环节建设等方式改革创新创业教育,以促进大学生就业力的提升。
[期刊] 财会通讯  [作者] 江涛涛  王文华  
传统商科教育已无法适应数字经济时代创新、开放、融合、共享等特点,以学科交叉融合为典型特征的新文科建设在数字化经济时代孕育而生。新文科建设是数字化经济时代对创新创业教育的新需求和新呼唤,是创新创业教育在新时代的一种继承和升华,为创新创业教育指明了发展方向。新文科建设背景下高校要构建双循环创新创业教育体系,即教师通过"科研引领—教学熏陶—实训指导—实践升华"的循环来促进学生"创新创业思维—商业伦理知识—创新创业能力"的循环,具体改革措施包括打造创新创业师资队伍、完善本科课程体系、创新培养模式、完善协同育人机制、建立积分积累与转换制度、建设数智化商科实训系统等方面。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 马超  郑佳薇  郑大明  
当前,我国改革正朝向更深层次进行,我国经济结构也正经历前所未有的变动,经济、社会发展逐渐从资金驱动、要素驱动转向创新驱动,因而迫切需要高质量的创新创业人才投身其中、服务其中,以满足高质量发展所需。新教育背景下,创新创业教育正逐渐成为高等教育改革的重点,其不仅影响高等教育改革的成效,还影响我国经济结构的调整重构。开展创新创业教育活动,既是建设创新型国家、提高经济增效的现实需要,
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除