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[期刊] 职业技术教育  [作者] 卢卓  王华  
学分银行制度是模拟或运用银行的基本原理而制定的一种学业管理制度,其在提升高等教育参与度、促进终身学习方面发挥重要的支撑作用,体现了多元智能、结果导向、人本主义、建构主义的理念和价值。创新创业教育的理念、范式与学分银行体系的价值理念存在逻辑上的一致性,是创新创业学分银行建设的基础。高校创新创业学分银行的建设应重点关注基于创新创业教育的独特功能定位、运行机制及保障体系等方面。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 郭庆春  寇立群  孔令军  张小永  史永博  崔文娟  
学分银行制度是开放大学的重要制度,学分银行制度作为一种新的学分认证方式,它是学分制的延续与发展,在推动我国终身教育和学习化社会的发展方面将发挥重要的作用。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王玉霞  
一、我国当前的宏观全融环境分析 中国的民营经济从20世纪80年代初的零起点开始,在传统体制的缝隙中顽强的生长起来,目前已形成国有、三资和民营经济三足鼎立的结构态势。从对经济发展的贡献来看,2001年我国中小企业工业产值、实现利税和出口额分别占总量的60%、40%和60%左右,并提供了75%的城镇就业机会,其对中国经济增长的推动和社会稳定有不可忽视的意义;从私有产权的合法性来看,1988年《中华人民共和国宪法修正案》明确提出“私营经济” 的概念,确认其为“社会主义公有制经济的补充”;1997年党的“十五大”
[期刊] 武汉金融  [作者] 秦汉锋  
本文认为村镇银行的制度安排体现了改革理念、改革路径、改革目标上的创新,但在目前的环境约束下,制度的功能与绩效不能实现最大化,这就需要其他的制度安排与之配合,保证村镇银行的可持续发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 欧斯玛尼·张  
先前学习认证作为对非正式学习成果的评估方式,成为学分银行制度的关键环节。本研究通过文献法和访谈法,阐述先前学习认证的内涵、步骤及方法,并对我国学分银行制度的先前学习认证程序提出具体建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 杨晨  顾凤佳  
学分银行制度虽是一项学业管理制度,但由于涉及诸多教育体制改革的内容,因此具体施行过程中困难重重。深入研究欧洲学分转换与累积系统、美国学分转移协议、加拿大学分转移制度、澳大利亚资格框架以及韩国学分银行为代表的国外学分银行制度,系统梳理其起源和演变、运行和特色、问题和应对,可以从中汲取经验、深化认识、启发思路,这是探索建设我国学分银行制度不可或缺的一项工作。
[期刊] 浙江金融  [作者] 陈焕德  
关于我国商业银行制度创新的几点思考陈焕德党的十一届三中全会以来,随着改革的推进,深化金融体制改革问题逐渐被提到日程上来。十四届三中全会提出“国家专业银行向国有商业银行转化”的要求后,金融体制改革的力度加大,取得了一些成效。但专业银行向商业银行转轨进程...
[期刊] 当代财经  [作者] 郝继伦  
构建现代商业银行制度始终是中国金融改革的核心所在,而"体制内存量改革"又是商业银行制度创新的主体内容。目前,"体制内存量改革"面临着多重障碍。在多重障碍约束下,存量改革的常规思路,即"体制内存量纵向变革"均存在严重的缺陷性、片面性和不可行性,无法实现专业银行商业化改革。鉴于此,本文提出了我国商业银行制度创新的新捷径:"体制内存量横向裂变。"
[期刊] 教育与职业  [作者] 李锋  张建斌  董存田  
文章针对高等教育大众化对人才多样化培养的客观要求,提出了人才分型培养模式。为确保人才分型培养模式的有效实施,创新提出了"学分银行"教学管理制度的基本构架,并在此基础上进行了积极探索实践。通过人才分型培养模式和"学分银行"制度的实施,充分激发了学生成才的主体能动性,促进了学生的健康发展,有力推动了高校人才培养质量的提升。
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