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[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢莹 洪林
创业教育是一种以创业意识、创业精神和创业能力为主要内容的通识教育。创业教育与其作用要素之间的关系可以用"杠杆模型"来描述,其中,环境是"点要素",平台、师资、课程、资金等是"面要素"。
关键词：
高校创业教育 杠杆模型 点要素 面要素
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐静
创业研究中的三个关键问题,即为什么一些人能成为创业者,为什么一些人能发现创业机会,为什么一些创业者比另外一些创业者更加成功,是创业学研究领域的重点。目前已经有文献从行为和认知角度进行了分析。文章试图从心理学角度,在情感、创业动机、创业热情、创业意图等现有创业心理研究文献的基础上,对这些创业心理因素内涵及其关系进行分析,从心理学角度对创业研究中的三个关键问题进行研究,以期为创业研究进一步发展提供思路。
关键词：
情感 动机 热情 意图 创业
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李剑 刘永君
针对我国高校科技创业教育进行深度访谈调研,对深度访谈数据进行分析与归类,得到4类影响因素和18个具体关联因素,在此基础之上构建出高校科技创业教育模型,并使用问卷调查数据对深度访谈数据进行完整性及延展性检验,结果显示深度访谈数据与调查问卷数据具有良好的一致性,因此调查问卷数据具备较好的延展性,进一步说明模型具有较强的完整性。通过两种数据的交叉验证,结果显示高校科技创业教育模型是科学有效的,但受限于验证样本数量,对于模型的完整性需要进一步验证。最后对高校科技创业教育提出三点改进建议,包括构建产学研联动治理模式、增强高校科研创业教育课程中的实践环节及加大高校科研能力向技术应用开发方向的投入。
[期刊] 管理世界
[作者]
李雪灵 万妮娜
创业经验作为一种重要的人力资源,对创业活动中的各种要素起着广泛而深入的影响。本文在系统的总结和梳理国内外相关研究成果的基础上,基于Timmons经典创业要素模型的理论框架,研究了创业经验对创业机会、创业资源和创业团队各要素的影响和作用机理,构建了基于创业经验的创业要素模型。
[期刊] 经济问题
[作者]
赵涛 刘文光 边伟军
科技创业生态群落由政府、大学科研机构、投融资机构、科技中介机构、关联企业等要素构成。在理论上提出了各构成要素对科技创业活动影响关系的假设,运用结构方程模型对青岛市科技创业企业的调研数据进行了实证研究,验证了各要素对科技创业企业生存和发展的影响,并对研究结果进行了检验和分析。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
涂继亮 陶秋香
创新创业教育本质上是高校培养面向社会服务性要求人才的一种动态体现。为保证创新创业教育质量,基于江西省高校实地调查数据,确定地方高校科技创新服务功能的主要影响因素及其相互间的相关性。以时间序列多元回归分析为主要手段,探讨地方高校科技创新服务功能与创新创业教育资源特征的线性关系,同时运用有序Probit模型解读创新创业教育背景下可能影响地方高校科技创新服务功能的指数因子,并对模型进行数据分析及验证,以期为促进地方高校科技创新服务功能提升提供理论支撑。最后,对地方高校创新创业教育与科技创新服务功能之间的关系进行深入论述,给出相关结论及政策分析。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨波 熊中楷
新创企业成长是学者们长期关注的热点课题,文章针对新创企业的特点分析,认为知识、能力、机会、战略是新创企业成长的核心要素,对新创企业成长有重要影响。构建了新创企业成长模型,认为新创企业应内外兼修、动静结合才能持续成长。
关键词：
企业成长 创业机会 创业战略 知识 能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
任泽中 姚冠新
创业能力是大学生内创业和自主创业的核心，也是大学生通过创新创业谋求优质发展的基本条件。大学生创业能力可划分为通用能力、专业能力及机会能力３个层级，包含创新能力、理财能力等１１项能力要素，并以各自地位及相互关系构成存在一定量化演变的＂虚实类锥状体模型＂。分析研究模型的演化规律，可为大学生创业提供较为科学、具体的指导。
关键词：
大学生 创业教育 创业能力 结构模型
[期刊] 中国软科学
[作者]
李永强 白璇 毛雨 曾峥
本文检验TPB模型在中国学生创业意愿中的应用,从主观规范、创业态度、感知行为控制三个变量来探讨其对中国大学生创业意愿的影响,本文采用多变量测量方法将创业意愿分责任性承担与非责任承担意愿。实证研究发现,创业态度、主观规范、感知行为控制到创业意愿的标准路经系数分别为:0.430、0.289和0.136,TPB模型共解释创业意愿变异的46.9%,在中国文化背景下主观规范对创业意愿的影响效用大于国外学生。
[期刊] 商业时代
[作者]
许俊 冯凌云
本文在对国内外相关创业环境影响因素分析的基础上,依据系统理论、均衡与非均衡理论和内生性理论,构建了创业环境要素模型,提出了创业环境是由内部创业环境、宏观环境、市场环境和自然环境四个子系统构成,并分析了子系统间的关系。
关键词：
创业环境 影响因素 模型关系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王秋梅 张晓莲
创新创业教育质量评价受到多种因素的影响，通用型的创新创业教育质量评价体系难有较高信度和效度。基于高职院校创新创业教育在内容设置、核心竞争力、外部情境等方面区别于本科院校的差异性，构建包括要素评价、过程评价、影响力评价三个维度的高职院校创新创业教育质量评价体系，应用层次分析法确定各指标权重，并以中国专科院校排行榜３５强为样本进行实证分析。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘永芳 刘凤云
高校技术转移模式经历了校办企业主导模式和基于校政企合作的多元化转移模式两个阶段。影响高校知识生产与技术转移的要素主要有知识生产方式、学科发展水平、学术组织、校企合作平台、高校的外部政策法律环境和知识资本的市场运作机制等。要着力构建与学科发展紧密结合的高校技术转移管理体系,并致力于完善知识产权经营体制与机制,充分注重发挥校企合作平台的辐射功能,形成衡量高校技术转移成效的复合多元评估体系。
关键词：
创新型大学 技术转移 策略
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
刘伟江 王虎邦
企业杠杆率影响货币政策传导机制和经济运行效率，并与金融稳定密切相关。本文在抵押担保约束模型基础上，采用马尔科夫区制转移模型考察了企业杠杆率、经济增长与资产价格之间的区制结构性特征，并通过广义脉冲响应分析各因素相互传导的程度、路径与收敛性。研究表明：企业升杠杆容易、降杠杆困难；企业杠杆率与经济增长呈逆周期特性，与资产价格呈顺周期特性；企业杠杆率、经济增长与资产价格之间存在显著非对称效应。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘翠兰 征艳珂
以山东省５所民办高校专任教师作为研究对象，进行问卷调查，在统计分析的基础上，构建了职业教育背景下民办高校教师能力评价模型，认为教师能力评价主要可以从教学能力、专业实践能力、教师发展能力３个方面进行考量，对评价要素在考核评价中的作用和重要程度分别进行了分析；建议民办高校在设计评价体系时，应科学设计各项教师能力构成要素的权重，注重对教师专业实践能力、社会服务能力和教学改革能力的考核评价。
关键词：
教师能力 评价模型 评价要素
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