- 年份
- 2024(13166)
- 2023(18822)
- 2022(15513)
- 2021(14613)
- 2020(11879)
- 2019(27251)
- 2018(27032)
- 2017(50375)
- 2016(28103)
- 2015(31545)
- 2014(31601)
- 2013(30535)
- 2012(28125)
- 2011(25327)
- 2010(25692)
- 2009(23555)
- 2008(23274)
- 2007(21146)
- 2006(18885)
- 2005(17062)
- 学科
- 济(112624)
- 经济(112507)
- 业(96308)
- 管理(89737)
- 企(85107)
- 企业(85107)
- 方法(44678)
- 中国(36063)
- 数学(34772)
- 业经(34431)
- 农(34402)
- 数学方法(34384)
- 财(31255)
- 地方(26896)
- 教育(24877)
- 技术(24786)
- 农业(24222)
- 理论(24079)
- 学(22078)
- 务(21941)
- 财务(21870)
- 财务管理(21842)
- 制(21578)
- 和(20723)
- 企业财务(20683)
- 贸(18966)
- 贸易(18947)
- 易(18335)
- 发(17734)
- 划(17656)
- 机构
- 大学(392375)
- 学院(391396)
- 管理(153622)
- 济(152063)
- 经济(148583)
- 研究(131438)
- 理学(131238)
- 理学院(129746)
- 管理学(127729)
- 管理学院(126977)
- 中国(96840)
- 京(86017)
- 科学(79534)
- 财(70999)
- 所(65334)
- 江(61185)
- 农(60769)
- 范(59779)
- 师范(59345)
- 研究所(58973)
- 中心(58760)
- 财经(55557)
- 北京(55417)
- 业大(55067)
- 经(50393)
- 州(49592)
- 院(47911)
- 师范大学(47614)
- 农业(47048)
- 技术(43996)
- 基金
- 项目(256235)
- 科学(203503)
- 研究(197969)
- 基金(181248)
- 家(155301)
- 国家(153717)
- 科学基金(133232)
- 社会(122723)
- 社会科(116104)
- 社会科学(116076)
- 省(103316)
- 基金项目(95756)
- 教育(95201)
- 划(86397)
- 自然(83572)
- 编号(83470)
- 自然科(81633)
- 自然科学(81617)
- 自然科学基金(80181)
- 资助(72721)
- 成果(69834)
- 课题(59819)
- 发(58795)
- 重点(57588)
- 创(56821)
- 部(56715)
- 创新(52202)
- 项目编号(51755)
- 教育部(49294)
- 国家社会(48752)
- 期刊
- 济(177883)
- 经济(177883)
- 研究(125865)
- 中国(87955)
- 教育(73078)
- 管理(62018)
- 农(56780)
- 财(55948)
- 学报(54852)
- 科学(52634)
- 大学(43486)
- 农业(39623)
- 技术(39081)
- 学学(38881)
- 融(34576)
- 金融(34576)
- 业经(31890)
- 财经(27070)
- 经济研究(26694)
- 经(23276)
- 图书(22835)
- 业(22558)
- 问题(22510)
- 技术经济(20469)
- 科技(19686)
- 现代(18581)
- 坛(18159)
- 论坛(18159)
- 职业(18124)
- 商业(17790)
共检索到604798条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
佟丞 张秋山
随着时代的进步和高等教育大众化的深入发展,创业教育的重要意义日益凸显。但目前我国高校的创业教育在思想认识、教育模式、师资队伍、社会氛围等方面面临着诸多困境。文章从教育观念、教育模式、评价机制、队伍结构、社会氛围的转变五个方面对高校创业教育的发展路径进行了探讨,以使高校创业教育发展体系化、完善化。
关键词：
高校毕业生 就业问题 创业教育 发展路径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
严毛新
我国高校创业教育在政府的大力支持和高校积极推进中取得了长足发展,但创业教育效果不尽人意。回顾我国高校创业教育发展历程可以看出,开展创业教育对缓解毕业生就业难问题起到了一定的推动作用,但是以此作为目标并不利于我国高校创业教育的健康发展,创业教育应回归培育企业家精神的本源,应从拓展创业教育课程的深度和广度,加强师资队伍建设,营造创业教育氛围,健全国家和社会保障机制等方面加以推进。
关键词：
大学生 创业教育 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱运龙
在大学生就业难的形势下,加强对高校大学生的创业教育具有迫切性和必要性。然而,由于多种因素,大学生的创业教育仍然面临种种困境。本文在分析高校创业教育发展现状的基础上,提出了具体的发展建议。
关键词：
高校 创业教育 师资力量
[期刊] 高等农业教育
[作者]
祝超超 张继河
创新创业教育是促进高校教育转型发展的有力推手，是拓宽就业渠道的有效途径，２０１６年各高校相继开设了创新创业教育教学，将其引入课堂对学生进行培养，但对创新创业人才的培养尚未形成卓有成效的借鉴体系，在发展过程中仍有诸多困境不容忽视，要正确把握创新创业教育的内涵，正视发展过程中存在的课程设置、人才培养计划、教师队伍建设等问题，选择适合发展的路径，促进创新创业教育的发展和改革。
关键词：
创新创业教育 发展困境 路径选择
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛曦
创新创业教育无论是作为一项教育活动,还是一种国家战略,都日益受到社会各界的重视。当前,高校创新创业教育面临着政府扶持困境、高校办学困境、个人实践困境三重困境。突破这些困境,需要政府、高校、创业者个人等多个系统的协同配合。
关键词：
高校 创新创业教育 教育发展困境
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宣勇
经过30多年的改革开放,我国的高等教育事业取得了巨大的成就和进步,其中一个最为明显的特征就是高等教育对经济社会的促进作用显著增强。当前,我国的经济社会发展正经历着重要的转型发展期,在一系列严峻的内外挑战之中寻找新的发展机遇成为突破我国已有发展模式的重要战略选择。最近10年来,我国的高等教育发展所面临的一个主要矛盾,就是如何在高等教育的跨越式发展过程中坚守高等教育的核心理念,不断提升高等教育质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李鹏
开展大学生创业教育,以创业教育促进大学生充分就业,对培养高素质创新人才、促进高等教育改革、拉动国民经济快速增长具有重要意义。本文采用问卷调查的方法,分析现阶段山东省大学生创业教育的现状和问题,结合山东省创业型经济的发展需要对创业教育的发展路径进行分析,以此提高创业教育的效果,增强大学生的创业素质和能力。
关键词：
大学生 创业教育 实证研究 发展路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周雄
高校创业教育是影响广大高校大学生创业认知、创业意识、创业心理、创业行为的重要条件,也是引导大学生创业取向、创业机遇把握的重要途径。就我国关于高校创业教育的相关研究状况进行分析,探明当前我国高校创业教育开展存在的两个突出问题,并提出以完善的课程体系、打造多方合力、加强创业立法、细化并宣传创业政策四个方面为中心,建立高校创业教育推动大学生创业的路径。
关键词：
高校 创业教育 课程体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
席岩
"一带一路"倡议是我国现阶段最高级别的国家战略之一,正在如火如荼地推进。创新创业教育作为高等教育体系中的重要内容,在推进"一带一路"倡议的新环境下,应当顺应潮流,完善自身,服务于新战略。探讨了创新创业教育在"一带一路"倡议推进过程中的地位及"一带一路"倡议给高校创新创业教育带来的机遇,研究了国家对创新创业教育的政策,提出了高校创新创业教育在"一带一路"倡议下的发展路径。
关键词：
一带一路 创新创业教育 教育发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张务农
从历史的角度看,我国20年来的创业教育大致可以区分为由国际非政府组织和国内教育行政部门合作推动实施的"弱势群体"创业教育发展形态、由政府主导的"精英创业教育"和市场推动的"就业创业教育"交融发展形态、由教育发展战略和经济转型历史任务双重驱动的"全体性创业教育"发展形态。从合理性的角度审视,当下的创业教育实践仍存在着"排他化"、"片段化"、"孤岛化"、"悬浮化"等方面问题。因此,我国未来创业教育应从"全纳性"、"全息式"、"专业化"和"生态化"四个维度进行建构。
关键词：
学校创业教育 合理性取向
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张川 何齐宗
创客空间在高校内的发展,必然引发创新创业教育的变革,尤其是创客空间的理念、功能、模式,对创新创业教育的认知、目标和体系变迁的有力推进,引发了社会和学界关于如何把握创客空间特征对高校创新创业教育趋势的影响、如何破解创客空间问题引发的高校创新创业教育困惑、高校创新创业教育将以何种思路顺应创客空间的发展走向等重大现实问题的探索与思考。
关键词：
创客空间 高校 创新创业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王善科
在建设创新型国家体系的进程中，在＂大众创业、万众创新＂的背景下，高校作为科技资源、优秀人才的集聚地，担负着为社会培养输送优秀创新创业人才的重任。近年来，虽然高校通过推进教育教学改革，在人才培养质量方面显著提高，但总体来看培养出的人才缺乏创新、创业精神。针对当前高校创新创业教育现状，政府应当加大统筹协调力度，高校大力推进教育教学改革，社会培养创新文化体系。
关键词：
大众创业 万众创新 高校 创新创业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
张鑑民
研究浙江区域经济运行模式所提出的变革要求,促进职业教育资源与区域市场化的有效配置是浙江高职直面未来的战略选择。契合高职应用型人才的特征,突破单纯以技能培训的狭窄范围,在重视岗位技能培养的同时,有效实施创业教育应是现阶段推进浙江高职自身发展的内在逻辑和必然要求。鉴于如此,结合浙江部分高职院校创业教育的运行实践,对相关问题进行探索和分析,以推进创业教育的发展与深化。
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹艳艳
高职院校创新创业教育是促进经济转型和持续发展的重要因素。当前,高职院校创新创业教育面临很多困囿,其教育目标和定位与社会需求之间存在较大偏差,课程体系、人才培养机制等也不够完善灵活。教育工作者要认真分析造成这些问题的成因,准确定位创新创业教育,健全体制机制,完善课程体系,加强师资队伍建设,提升教育质量,培养高水平的综合型人才。
关键词：
新常态 高职教育 创新创业
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
