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[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨大伟 张汝波 任长宁
利用分类培养思路来实现高等学校技能型人才培养目标是目前高校转型急需解决的问题，课程教学模式改革又是分类培养模式实现的重点。本文深入分析目前高等学校课程教学中存在的问题，提出分类培养目标下高校课程教学模式改革实施方案，对现行的课程目标、课程内容、教学方法、评价标准和师资队伍建设都做出相应调整。
关键词：
高等学校 分类培养 课程教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左弈 侯熙格
本研究运用班杜拉社会学习理论探讨了微信对高校课程学习环境、课程实施主体和课程评价模式的影响,提出要建设以课程内容为核心的课程教学微信平台,营造开放的交互学习环境,提供多样化观察学习模式,构建以学生为主体、教师为主导、能力培养为核心的信息化课程教学模式,形成多元多维多样化评价方式。这将有助于激发大学生的主动学习行为,培养其良好的自我判断认知能力和自我调节能力,提高课程教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐西娅
建筑学的素描教学应根据专业特点,改革素描教学内容与教学模式,以培养建筑师在构思、造型、形式、美感、艺术感染力、艺术思维、空间表达能力等方面为主要教学目的,从单一的传统素描造型技能训练拓展为多层次多形式的造型训练,尊重学生的个性和创新精神,注重建筑学专业素描教学中思维能力的培养,培养学生创造性地运用各种素描手段实现设计表现的能力。
关键词：
建筑学 素描 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左弈 侯熙格
本研究运用班杜拉社会学习理论探讨了微信对高校课程学习环境、课程实施主体和课程评价模式的影响,提出要建设以课程内容为核心的课程教学微信平台,营造开放的交互学习环境,提供多样化观察学习模式,构建以学生为主体、教师为主导、能力培养为核心的信息化课程教学模式,形成多元多维多样化评价方式。这将有助于激发大学生的主动学习行为,培养其良好的自我判断认知能力和自我调节能力,提高课程教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李莉
当前高等教育不断深化发展，大学生全面发展正在越来越受到重视，通识教育的重要性日渐显著。慕课的出现给高校通识课程带来了新的教学视角，对高校通识课程教学模式的改革具有很大影响。可从慕课概念入手，对慕课在高校通识课程教学中的优势及慕课环境下如何改善高校通识教学模式进行探讨。
关键词：
慕课 高校 通识课程 教学模式
[期刊] 教育研究
[作者]
段作章
新一轮基础教育课程改革以空前的力度和崭新的面貌令世人关注,要实现课程改革的预期目标,关键在于教学模式的转变。现行教学模式必须从教师本位向学生本位转变,从独白式教学向对话式教学转变,从封闭式向开放式转变,从传递接受式教学向以引导探究为主要特征的多样化教学转变。
关键词：
课程 教学模式 转变
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曹海艳 罗尧成 孙跃东
经济全球化、高等教育大众化以及大学日益走向社会的中心,催生了面向社会需要的新的知识生产模式,对以基础研究为主的传统知识生产模式带来了挑战。概括了"模式Ⅱ"知识生产的性质和特征,阐述了传统知识生产模式指导下研究生课程教学存在的主要问题,指出"模式Ⅱ"知识生产对于研究生课程教学改革有如下启示:优化课程结构,实施多样化教学组织形式,倡导互动有效的课外学习,开展科学的研究生学习评价。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
教育部专项研究课题组 席东梅 李新宇 陈红
职业教育课程作为教学改革实施的重要载体,在职业教育教学中发挥着重要作用。本文以中等职业教育课程为研究对象,从分析职业教育教学模式的转变入手,分析了课程改革与教学模式的适应性,对如何把握职业教育课程改革的方向、更好地为中等职业教育教学改革服务进行了探索。
关键词：
教学模式 课程改革 课程结构模型
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王放
新时代开启的中国特色高等教育新征程，要求高等院校在教学课堂中融入丰富多彩的思政元素，从而切实把握思政立德树人的教育目标。目前，体育课程虽作为一门具有鲜明实践性的学科，但多数高校对其思政课堂教育还停留在课本知识的解读、师讲生听的教学模式，这与社会现实应用严重脱节，极大降低了学生的学习兴趣与热情。2017年由吉林大学出版社出版、任婷婷所著的《高校体育教学管理改革与模式构建》一书，针对高校体育教学管理改革与构建问题，立足于新时代的发展需求，从理论与实践并重的角度分别以高校体育教学管理改革的时代背景、哲学思考、发展模式研究等八个章节进行阐述。该书不仅注重对教学目标、教学内容及教学手段等多方面的论述探讨，而且在指出传统模式弊端的同时提出相应的解决方案。笔者结合河南省哲学社会科学规划项目（2020BTY006）、河南工业大学高教改革课题（GJYJ-ZB04）的研究解读该书，以期为高校体育教学制度改革带来创新理念，共同实现教学质量与思政效果的融合发展。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
于水
教学改革是高校体制改革的重要内容之一。本文对高校现有教学模式下学生素质培养存在问题的分析 ,提出了教学改革的几点意见 ,并尝试将参与式教学作为新型人才培养模式进行探讨和推广。
关键词：
高校 能力素质 教学模式 改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王凯 申良云
高校职业发展与就业指导课是对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创新创业教育的重要手段,对帮助大学生提升职业综合素质、就业创业能力具有重要作用。针对当前高校职业发展与就业指导课程教学现状,提出基于项目驱动的高校职业发展与就业指导课程教学模式构建设想。
关键词：
高校 就业指导 项目驱动 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘智勇 侯凤翔
当代社会对创新型人才的需求,对高校美术专业的教学提出了新的要求。文章从美术专业课程教学模式的改革与创新出发,对当前高校的教学现状进行了分析,对高校美术专业的教学与实践提出了建议。
关键词：
教学模式 美术专业 艺术创造
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱泓
高等院校在创建国际高水平研究型大学的进程中,要加快推进教学模式从传统的知识传授型向研究型转变,努力建构以学生为中心、以教师为主导的理论教学、实践教学、自主研学、网络助学"四位一体"的教学模式,为创新人才成长搭建宽广舞台,有效促进学生综合素质与创新能力的提升。文章探讨了改进高校教育和研究的理念、思路、导向、内容等方面的对策,以适应创新能力培养的要求。
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