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[期刊] 中国远程教育  [作者] 纪望平  郑建霞  
远程教育经历了函授教育、电视教育和网络教育三个历史阶段,目前呈三代同堂局面。在教育信息化突飞猛进的21世纪,成人高等函授教育的教育理念、教学方式、教学手段相对滞后,已越来越不能适应终身教育和成人学习者的要求,需要与网络教育进行“整合,”笔者认为这是高校成人教育改革的一个大趋势,就此提出了“整合”的模型、思路和存在问题及应对策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李成祥  
现行的成人高等函授教学模式以集中面授为主要方式,由于工学矛盾的局限,客观存在学习效果难以保障的弊端。于是,随着现代网络技术的发展,改革现有模式,积极构建网络教学模式,提高学习效率,保障教学效果,势在必行。构建网络教学模式,需要加强软件建设和硬件设备的配备,整合课程资源,建立网络教学质量监控体系,不断提高成人高等函授教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王峥嵘  黎波  
为了适应社会发展需要,改革、创新高等学历继续教育旧有的、单一的教学模式成为教学改革的核心内容。混合式教学成为解决高等学历继续教育教学模式单一、提升教学质量的重要途径。针对高等学历继续教育教学及混合式教学的现状与不足,陕西师范大学开展了面向函授、业余、网络教育的混合式教学探索与实践,并对其存在的不足提出了建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 贾学利  韩艳红  
本文针对当今普通高校成人高等教育的教学现状,对成人高等教育的学生实行面授教学与网络教学相结合的模式进行了全面分析,可以缓解目前存在的相关问题,可以更好地实现教育大众化的思路,体现人性化的管理模式。
[期刊] 图书馆  [作者] 易淑英  
文章联系实际阐述了高校图书馆怎样做好为高等函授教育服务工作
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李艳莉  
民国时期,商务印书馆在出版书籍之余,注重利用出版社的书籍、杂志、人力资源等针对社会失学人员等不同群体开展函授教育,使得商务印书馆获得经济收益的同时成为当时重要的社会教育机构,并服务于社会大众,有力地促进了民众素质的提升。商务印书馆函授教育依托其所办的函授学校进行。商务印书馆函授学校为当时中国社会成员提供了自修辅导,于商务印书馆获取利益、于社会大众提升素质以及于中国继续教育发展具有多重意义。当前,出版社、期刊社等可以借鉴商务印书馆函授教育的模式,积极开发利用本社的相关资源开展继续教育,实现经济利益和服务大众的双重目的。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 任家乐  姚乐野  
函授教育是民国时期图书馆学教育的一种重要形式,具有学习时间灵活,教育费用低廉,不受地域限制等种种优点。以上海图书馆学函授学校为据,兼及参考其他图书馆学函授学校教育情况,考察了民国时期图书馆学函授教育办学史及教学各环节的相关内容。由于战争导致图书馆事业衰败是民国时期图书馆学函授教育难以为继的主要原因。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张国海  刘幸  
函授教育是我国普通高校成人高等教育的主要形式。函授教育质量问题主要涉及主办高校和函授站两个方面,面授教师、管理人员和学生三个群体,教学计划设计、教学资源提供、学生自学提问、教师面授辅导和学习效果评价等多个环节。目前面临着教学设计普教化、"工学矛盾"和异地管理等诸多困难。只有把握主办高校办学权利,明确函授教育的主要目的、加强函授站点管理,提高函授教师素质,调动学生学习积极性,才能提高函授教学质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 崔丹  
函授教育作为成人高等教育的主要类型之一,随着成人教育社会认可度不断提升,函授教育也逐渐得到了社会大众的青睐。高等函授教育管理需要综合考虑教育实施的外部环境与内部影响因素。如何化解办学思想、专业课程设置、教学评估监控体系以及学分管理制度等方面存在的问题,已成为高等函授教育改革的重心。高等函授教育教学管理需要从端正办学思想、调整专业课程设置、完善教学评估监控体系、充分利用互联网技术优化学分管理制度等方面着手,引导高等函授教育走科学化、规范化发展道路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭志强  
网络平台资源建设是高校教育信息化建设的一个重要方面,开展网络教学以及数字化网络教学资源开发和平台建设已经成为传统函授教育改革的必由之路。目前成人函授教育网络教学平台及资源建设还存在很多发展中的问题,本文对这些问题进行了分析思考,并以威海职业学院成人函授教育向现代远程教育转型为例,介绍了函授教育网络平台及资源建设的一点想法和做法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 段惠方  
网络迅速发展,对大学生的成长影响深远。新网络环境为高校开展网络思想政治教育提出了挑战,网络朋辈教育是应对挑战的一种积极探索。网络朋辈教育属于思想政治教育的范畴,主体间性思想政治教育、隐性思想政治教育和网络思想政治教育等理论为其提供了理论基础。网络朋辈教育的实践需要发挥朋辈的角色优势,从网络的交往、示范、舆论和活动等方面开展,做到以情感人、以行导人、以势推人、以新引人。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 袁亚云  高军武  
成人函授教育普遍存在学员面授到课率不高,教学质量得不到保证的现象,其成因的表象在于学生的学习态度和学习表现问题,而深层次原因则与国家的宏观成人教育办学体制、政策,与各主办高校的办学理念息息相关,各方应予以重视并努力加以改观。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨士恒  
网络把大世界变成了小舞台,它不仅拓宽了人们的视野,改变了人们固有的知识摄取方式,也引起了东西文化大冲撞。文化前卫、思想激进的大学生理所当然也就成了网络海洋中的勇敢冲浪者,汹涌的网络浪潮泥沙俱下、鱼龙混杂,斑驳陆离的网络文化给高校德育工作提出了新的课题。了解和掌握网络工具、净化和利用网络环境、营造和创建德育阵地已成为高校德育工作者的历史使命。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 韦金红  
<正>互联网时代,高校思政育人工作面临的形势与挑战更加严峻。多元化的文化思潮、便捷的信息获取渠道使学生能够轻松接触到各类思想文化,学生的思想价值理念、道德文化意识很容易受到良莠不齐的文化思潮的影响,无孔不入的信息源使高校难以实现对学生思想意识形态的稳定把控。但与此同时,网络大数据技术的进步也在推动网络教育的发展,许多传统学科课程在运用网络教学模式后育人成效有明显提升。思政教育应当主动适应并积极开拓网络教育教学方法,形成新的思政教育体系,将网络时代信息多元化对思政教育的冲击转化为创新发展动力,助力思政教育“立德树人”根本目标的实现。
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[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘龙海  杨欣虎  肖丽  
互联网的发展在给高校德育提供了现代化的手段,拓展了德育工作的空间和渠道的同时,也对高校德育带来了影响与冲击。随着互联网的深入发展,加强高校网络德育建设是德育现代化发展的必然趋势。笔者对高校开展网络德育工作进行了探索,提出高校网络德育建设的方法和途径。
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