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[期刊] 中国高等教育
[作者]
李庆丰 章建石
在高等教育大众化、国际化的宏观背景下,教学质量成为高校办学水平和参与国际竞争力的首要因素。不管是国家的政策层面.还是高等教育的实践层面.提高高等教育教学质量都成为高教政策与实践指向的重点和热点。教学质量管理也在高等教育大众化阶段成为高教研究的热点。众多实践纷纷登场,或在实践中采取各种加强教学质量管理的措施,积极探索高校内部教学质量保障体系。然
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈然 李大胜
六西格玛管理理论是一个经过众多成功企业验证的成熟的管理理论,其管理战略理念及实施质量管理的具体方法对高校实施精细化的内部质量管理具有借鉴意义。高校在内部质量保障体系构建过程中,可运用六西格玛管理理论与方法先对保障体系构成要素进行界定与分析,通过层次分析法找出影响教学质量的关键控制点,再以教学评估的形式作定量测量与分析,根据结果对这些关键控制点进行持续改善,在此基础上整合扩大成高校内部质量保障体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
严欣平 张其敏 王光明
建立科学的教学质量保障体系,完善教学质量保障机制,既是高校生存与发展的必然要求,更是高校所必须承担的社会责任。文章探讨了高校内部质量保障体系的建设理念,提出以人为本、系统规划、持续推进的建设原则与分析质量生成过程、找出质量控制关键点、科学定位、拟定质量标准等建设思路,同时阐明了五个具体组成系统的工作内容和质量要求。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖芬
高校内部质量保障是提高人才培养质量的重要举措。通过分析湖南省２３所地方高校内部质量保障组织机构设置、制度建设、质量监控方式的现状，从质量文化建设、质量标准完善、提高监控实效、推进专业化等方面对完善高校内部质量管理进行探讨。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李国强
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０年）》实施五年来，随着＂本科教学质量与教学改革工程＂持续推进，教学改革不断深化，本科教学规范得以重建；随着＂五位一体＂的本科教学评估制度体系建设，以＂自我评估为核心＂的高校教学质量保障体系在部分高校已经初具形态；探索建立现代大学制度，完善高校内部治理结构，为大众化高等教育时代的高校独立办学、自主发展奠定基础。同时，高校内部质量保障体系建设中存在的问题也显而易见。未来５～１０年，我国高校要完善内部质量保障体系建设，实现学校发展的各项目标。
关键词：
高等教育 教育质量 高校内部质量保障体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王洋
持续不断提高高等教育教学质量是高校发展的永恒主题,构建科学的高校内部质量保障体系并以良好的机制运行是提高高校办学水平的根本保障。提出了高校内部质量保障体系构建的基本架构,并针对辽宁省高校内部质量保障体系建设存在的问题,提出对策建议。
关键词：
本科高校 内部质量保障体系 基本架构
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘学忠 时伟 王绍峰
加强高校内部质量保障体系是我国新时期大学质量建设的一项战略性工作,如何建设具有科学性、先进性、长效性的高校内部质量保障体系已成为高等教育理论研究与实践探索的热点。科学发展观是指导发展的世界观和方法论,是解决重大发展问题必须遵循的基本原则,高校内部质量保障体系建设是
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴旗
高职院校内部人才培养质量保障体系可认为是一种质量管理体系,包括质量管理的基本要素和基本功能。高职院校内部人才培养质量保障的是人而不是物,不能等同于生产型企业内部的质量管理。高职院校需要逐步形成制度完备、组织严密、运行有序、监控到位的内部人才培养质量保障体系,并在顶层设计和具体实施方面严格执行,切实保证技术技能人才培养质量。
关键词：
高职院校 人才培养 质量保障体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
高峰 罗尧成
构建高职院校内部质量保障体系是实现我国高职教育由大变强的必由路径。高校内部质量保障体系就是一个组织学习系统,组织学习理论能为构建高职院校内部质量保障体系提供有价值的启迪。以"目标使命"来审视组织的"共同愿景",当前高职院校存在着目标使命缺失与模糊并存、同质化现象严重、外缘性问题突出等诸多缺陷。应重视师生的"个人愿景",凝练学校"共同愿景",超越"防卫型愿景",确保高职院校内部质量保障体系构建的自觉性、目标性与适切性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈悦丽
文章主要阐述了中职学校内部质量保障体系构成要素及实践,将教育部、省市有关中职文件内容与中职学校内部质量保障体系要素对接,将全国示范校建设、精品课、山东省规范化中等职业学校建设工程绩效评估的申报、评审、验收标准,作为中职学校内容质量保障体系的支撑数据,由此,体现科学性、普适性和可操作性。
关键词：
中职学校 内部质量 保障体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘虎 石伟平
职业院校内部质量保障系统由目标系统、组织系统、对象系统、改进系统等四个子系统构成。当前我国职业院校内部质量保障体系建设存在着以下几个方面的问题:保障行为被动、保障目标外生、保障对象单一、保障机制不足、质量改进滞后,产生这些问题的原因主要是:单一的外适性质量观使职业院校质量目标错位;强势的外部评价使职业院校内部质量保障行为迷失;短期内的急剧扩张使职业院校对内部质量保障体系建设的认识不足。因此,职业院校需要转变观念,树立多样化的教育质量观,以质量改进为落脚点逐渐完善内部质量保障体系。
关键词：
职业院校 内部质量保障体系 问题 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林少栋
高校教育质量关乎高等教育发展,治理主体不明确、内部保障体系不健全、外部保障不完善等因素都影响着高校教育质量提升,这与高校教育质量保障缺乏科学的指导理论有着密切关联。现代大学治理理论与高校教育质量保障体系在治理主体、内外部保障体系建设中具有较多的逻辑契合点。高校发展应坚持以现代大学治理理论为指导,坚持实现多元治理保障体系建设,不断加强治理主体、内外部保障体系建设。
关键词：
高校 多元治理 教育质量保障体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶志明 辛明军
高校人才培养质量是高等教育的生命线,构建常态化的教育教学质量保障体系则是提高质量的必然要求。自1998年开始,上海大学便在全校范围内推行院系层面的教育教学质量保障体系建设工作,经过15年的改革发展,取得了显著成效。这对构建上海市乃至全国的高等教育人才培养质量评估体系,研究教育评估的内涵,提高本科教育教学质量都起着促进作用。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑骊君
2003年开始启动的为期5年的本科教学水平工作评估已于2008年9月26日全部结束。5年间,全国先后有589所普通本科院校接受了评估,对提高我国高校的本科教学质量、深化教育教学改革、构建高等教育质量监控体系发挥了非常重要的作用。首轮评估工作结束后。高校应该做什么?新的质量保障体系怎么建?9月25—27日,来自全国130余所高校的200多位代表齐聚贵阳,参加由教育部评估中心主办的高等学校内部质量保障体系建设研讨会。会议认为,要进一步发挥评估在促进高校内涵发展、提高教育教学质量方面的作用,强化内部质量保障体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王勇
师范类专业认证作为教师教育专业综合评价的基本方式,对完善师范院校内部质量保障体系具有重要意义。应以师范类专业认证为引领,坚持师范特色、多方参与、产出导向和持续改进,着力引导师范院校建立健全自我管理、自我约束和自我评估的内部质量保障体系,以便从源头上保障教师教育质量。
关键词：
师范类专业认证 质量保障体系 师范院校
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