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[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘丽娜  郝曙光  
二级学院是大学人才培养职能实现的基石,开展二级学院评估是高校内部教学质量保障的主要手段。以烟台大学为例,对学校二级学院的本科教学工作评估探索进行了介绍,包括评估制度的建立、二级学院自评、专家预评与实地考察、数据统计与审核、结果反馈与应用。最后,从指标体系构建、专家和教学管理人员素质、职能部门协同等角度对二级学院教学工作评估进行了经验总结与反思。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王天龙  朱连勤  杨同毅  梁永平  
文章分析了青岛农业大学在通过教育部2007年评估后,基于教学状态数据进行二级学院教学工作评估的概况及效果,并从评估定位、指标体系设计、数据采集、数据挖掘反馈等方面对评估工作进行了思考。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 姚杰  张国琛  彭绪梅  刘俊鹏  
学院本科教学工作评估是以二级学院为评估对象,针对本科教学工作开展的评估活动,是高校开展自我评估及质量监控的重要方式,也是促进高校教学质量提高的有效途径。大连海洋大学在多年办学经验基础上,以审核评估为导向,开创性的研发出学院本科教学评估指标体系和评价系统,并连续实施三年,在开展学院本科教学工作评估、构建校内自我评估机制、完善质量保障体系方面做出了积极的探索。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 高耀明  张萍  陈慧  兰丽丽  张光辉  
对上海水产大学和上海师范大学教学科研人员和教学管理人员进行的问卷调查表明,本科教学工作水平评估对教学工作的影响是积极的,建立评估制度是保障高等教育质量的有效措施。调查揭示了评估对教学工作影响的一些特点:教学管理人员对评估影响的肯定程度高于教学科研人员;评估对教师教学和教学管理的影响大于对学生学习的影响;评估对教学工作的外在影响强于内在影响;评估对教学工作的影响随时间推移会逐渐减弱。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘庆晓  
通过问卷调查法、文献资料法以及逻辑分析法,对烟台大学学生学习现状进行调查,对学生的学习心态及对任课老师的看法进行了分析,了解了部分学生学习不积极、不认真的原因,为今后更好地提高学生的学习积极性和提升课堂教学质量提供建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈玉顺  
通过评估来衡量高校办学水平、教育教学质量的高低,已成为政府、社会监督和促进高等教育改革与发展的一个重要手段。本期组发的“高校教学评估”专题文章,从多个角度反思、分析了我国高校评估工作的经验与教训,尤其对本轮普通高校本科教学工作水平评估进行了比较全面而深入的剖析,并从理论和实践层面提出了改进和完善这项工作的建议,包括制度构建、模式创新以及如何将民主取向体现在其中等大家所关心的问题。相信关注和从事高校评估工作的人士从中可以得到许多有益的启示。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘智运  
本文对新一轮本科教学评估进行了哲学反思,充分肯定评估取得的成绩,深入剖析评估中存在的问题,借鉴国外的评估经验,提出了进一步完善本科教学评估制度的建议。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 严慕容  张泰岭  
本文在建立普通高等学校教学工作状态数据库的基础上,探讨从多维评估和相对效率评估方面,对一组相同层次高等学校的教学工作状态进行定量评估分析的技术方法。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 谢叶  
本文对高校本科教学水平评估中图书馆评估指标进行了逐项分析,探讨了这些指标对高校图书馆建设的正面及负面影响,并提出高校图书馆迎接评估工作的一些具体措施,旨在以评估为契机使高校图书馆的建设和管理提高到一个新水平。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 王兵  汪艳丽  
国家教育部确立了每 5年一轮的评估工作制度以及近日正式成立的教育部高等教育教学工作水平评估中心 ,标志着评估工作在规范化、专业化道路上已经迈出了关键一步。评估工作成为今后高校教学工作的常规性工作已经成为事实。但实践工作中仍存在不少认知的误区与被动接受评估的行为 ,澄清认识 ,主动根据评估指标体系指导、规范各环节的工作 ,不仅有利于实现高校的办学效率与效益 ,确保教学工作的质量 ,而且符合国家教育部推行评估工作的初衷与目的。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘华东  
审核评估要体现"一个坚持、两个突出、三个强化"的指导思想。迎评过程应坚持成绩说够,问题说透,为改进工作打下坚实的基础。迎评促建要认识到位,凝聚共识,推进工作的落实和深化。推动高等教育内涵式发展,着力提高教育质量,是决定我国由高等教育大国向高等教育强国转变的关键所在,而教学评估是促进这一转变的关键抓手。教育部对新时期本科
[期刊] 全球教育展望  [作者] 谢竹艳  
教师教学工作量问题一直是美国高等教育领域的研究重点,近年来这种迹象更为明显。本文首先介绍了美国高校研究的类别并指出研究教师工作量的诸多目的,并随后重点剖析了教学工作量和工作效率的测量方法及其具体实施,文末论及在该研究领域出现的一些问题和得到的启示。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 刘晓峰  于宝证  
高等学校各院系办学绩效水平直接关系到高校人才培养的质量,本文针对目前高等院校对下属各院系本科教学考核评估指标权重确定方法中存在的问题,将平衡记分卡(BSC)和层次分析法(AHP)引入到本科教学工作绩效评估中,设计了一种用来确定高校对本科教学目标管理量化考核评估指标权重的决策方法既是一种理论创新,也是一种方法创新。解决了以往凭经验确定指标权重导致评估失衡的问题。
[期刊] 经济师  [作者] 刘玉晗  
高校二级院系的财务管理是分级管理模式下高校财务管理纵向有机组成部分,对其进行评价是高校对内部各二级院系财务管理状况了解掌握的需要,有利于校级财务管理部门针对院系进行业务指导和激励奖惩,也有利于校级领导层据此进行统筹管理或决策。二级院系财务管理评价是与新时期学科建设为中心的"院系办学"模式相适应的财务治理机制,也是管理会计在高校财务管理实践中的运用。文章在对以往文献研究的基础上,结合高校财务管理实际,提出了从七个维度构建高校二级院系财务管理评价体系,并设置了一些具体指标。最后,选取了N高校内部8个二级院系做了案例分析。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张守臣  
第一轮本科教学工作水平评估取得了可喜的成就,也存在着一些问题。要加强对本科教学工作水平评估的有效性的研究,以保证评估工作的顺利有效进行,促进高等教育质量的提高。基于以往本科教学工作水平评估中的问题,要进行元评估。
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