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[期刊] 财会月刊
[作者]
黄海雁
内审在加强高校管理、服务高校改革方面有着不可替代的重要作用。基于当前高校内审存在的主要不足,论证了内审借鉴PDCA循环这一精细化管理理论与工具的必要性和可行性,构建了一种基于PDCA循环理论的高校内审增值模型,并结合案例详细展示了该模型的闭合运行过程。以上述研究为基础,提出内审应当及早使用信息化手段,在高校内审的PDCA闭环模型中可嵌入IT软硬件系统,以提高内审的效率和效益,促进新时代内审的信息化变革。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
袁建林 唐瑞希 罗仲尤
增值评价模型的选用是学校增值评价的关键，已有理论与实践未能就此形成定论。模型比较是确定最优模型的基本思路。本研究遵从异质性模型比较逻辑，提出以增值测度结果的一致性、模型预测精度和增值测度结果的跨时间稳定性作为模型比较指标，对多元线性回归模型、多水平线性回归模型和多水平分位数回归模型进行比较。综合模型特点与比较结果，依据模型选择策略，发现多水平分位数回归模型是学校增值评价较为理想的模型。反思学校增值评价实践，要警惕测度方法的科学性隐患、评价内容的片面性以及新的“唯分数”问题。推进学校增值评价实践健康发展，要进一步优化增值测度的精确性与稳定性，把握好学校增值评价的实践策略，拓展学校增值评价内容，开展实质性学校增值评价，以此达成学校增值评价的原本意图。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王红
大数据时代下,来自社会化电子商务平台的信息不仅影响着消费者的购买行为,同时也为商户在商品运营和管理方面提供了重要的数据基础。首先分析三类社会化电子商务网站的信息类型及其在产品创新、市场营销创新和服务创新方面的局限性;然后提出通过信息增值引导产生产品创新、市场营销创新和服务创新以增强企业竞争力的信息服务模型;最后以国家荔枝龙眼产业技术体系为例,进一步阐述信息增值服务模式的应用。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张彤 张海荣
本文以审计就是生产力为切入点,基于航空制造企业管理现状,以审计项目为载体,运用PDCA等精细化管理工具从审计计划、审前准备、现场审计、审计报告、后续审计五个环节对内部审计工作进行优化创新,在经济新常态下建立增值型内部审计模型并实践,发挥审计主观能动性与协同效应。同时,在大数据环境下,构建审计信息系统,对企业生产经营管理环节进行流程再造,拉动基础管理水平提升,以实现审计增值。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张彤 张海荣
本文以审计就是生产力为切入点,基于航空制造企业管理现状,以审计项目为载体,运用PDCA等精细化管理工具从审计计划、审前准备、现场审计、审计报告、后续审计五个环节对内部审计工作进行优化创新,在经济新常态下建立增值型内部审计模型并实践,发挥审计主观能动性与协同效应。同时,在大数据环境下,构建审计信息系统,对企业生产经营管理环节进行流程再造,拉动基础管理水平提升,以实现审计增值。
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
谭银花 王颖
一、前言习总书记在党的十九大指出中国特色社会主义进入了新时代,审计工作也需时刻以习总书记精神为指导,积极探索实践,更好地服务于组织深化改革,推动组织高质量发展;自觉以"为学校领导决策服务、为学校建设发展服务"为宗旨,围绕学校发展战略,扎实践行学校审计工作部署,不断加强自身建设,以审计精神立身,以创新规范立业,以自身建设立
[期刊] 中国内部审计
[作者]
安波 王霞
本文通过分析内部审计的特点和内部审计业务遇到的新问题,介绍内部审计实践中的审计业务模式创新,并根据实践经验,总结内部审计创新发展的基础条件,为医院内部审计工作发展提供借鉴。
关键词：
医院内部审计 审计模式 创新
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
杨祎 杨艳萍
基于跨国中间品投入矩阵,区分并测度中间品创新来源与增加值流动去向结构特征;根据情境修正序贯生产分工模型,揭示异质型中间品创新流对国内国际增值流的作用机理,以制造业14个细分行业为对象开展实证研究,得出如下结论:(1)内嵌型中间品创新流对国内国际增值流具有先升后降的倒U型影响,其对链主国家的正向影响仅在短期内有效;(2)关联型中间品创新流对国内增值流具有先降后升的U型影响,对国际增值流的影响持续为负,对链主国家具有长期正向影响;(3)自主型中间品创新流对国内国际增值流以及链主国家国际增值流呈U型影响;(4)国内国际增值流发展与分工位置提升存在伴生效应。研究结论不仅可为明晰国内国际两种市场两种资源互动关系提供新视域,还能为纾解双循环协同治理困境提供新靶向。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
吴祖峰 洪磊 李周 戴瑞婷
在我国目前实施高等教育大众化战略的大环境下，大学生的就业问题越发引起关注，随之就业指导工作也进入了学者和相关工作者的研究范畴。但随着行业、教育体制的发展和就业环境的不断变化，就业指导工作也面临不可回避的挑战。探讨基于ＰＤＣＡ质量循环的全程化就业指导模型的探索和实践，有助于实现大学生就业指导的各项环节、各项工作，大学教学和管理部门进行系统、科学、全面的安排和组织。
[期刊] 教育学报
[作者]
邓森碧 边玉芳
作为教育评价发展的一个重要领域,增值评价已经在多个国家广泛使用。通过对国内外增值评价项目及增值模型发展的研究发现,共有八类增值模型。根据模型适用的数据结构,分为单学科单群组连续两次测试成绩的模型和多学科多群组两次以上测试成绩的模型。研究结果表明,模型在教师持续效能的假设、适用的数据类型、控制变量的加入、缺失数据分析、学生天资的考虑及分析软件的使用方面有差异,这些差异影响了模型的推广和应用。另外,测试分数的质量、分数等值、控制变量的选择与信效度、数据库的建设都是确保模型准确估计的重要条件。
[期刊] 财会通讯
[作者]
姚立根 梁伟思 赵婷 黄新月
开放创新、协同创新已成为企业创新发展的主线。文章在文献梳理和理论分析的基础上给出协同创新网络层次结构模型；引入知识资本理论、三螺旋理论，建立协同创新视角下企业价值增值理论模型，给出企业价值增值的机理，构建了包含四个一级指标、二十四个二级指标的企业价值增值能力综合评价指标体系，采用AHP法确定了评价指标权重。研究发现，协同创新网络的协同创新体系能力、人力资本协同能力、结构资本协同能力和关系资本协同能力均影响企业价值增值能力;并根据评价指标权重给出提升企业价值增值能力的对策建议。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
代彬
作为国内第一家集团层面"混改"试点企业的中国联通,其内部审计勇于担当,以积极践行四个使命为切入点,结合"不忘初心、牢记使命"主题教育,抓住初心关键点,在"深、信、为、实"上补差距、抓落实,重点聚焦审计整改工作完成情况,在增加组织价值、保障组织健康发展、实现组织发展目标等方面发挥了重要作用。
关键词：
新时代 使命担当 内部审计 发展
[期刊] 教育研究
[作者]
杨九俊 彭钢 万伟
提升学校课程能力既是学校课程改革实践的呼唤,也是课程理论发展的需要。整体推进学校课程行为的落实、培育学校课程能力的复合主体、建构具有充分课程与教学内涵的基础设施推进了学校课程能力的实践创新。以学校课程能力建设实践为基本依据,以"复合主体"、"基础设施"、"课程行为"、"实践效能"为基本元素,建构学校课程能力的同心圆模型,立足于学校教育的原点,通过建构更适切的学校课程,更好地促进学生的成长和发展。
关键词：
课程能力 基础教育 教学改革
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴瑕碧 严丹 蔡迎春
将阅读推广作为推进AI素养教育的重要路径，利用多样化的活动形式、多层次的服务内容寓教于阅，全方位匹配AI素养多维内涵。针对认知塑造、动机维持、信心建立等关键问题，引入ARCS动机模型设计AI素养教育环节，形成“吸引关注、激发兴趣（A）－关联需求、强化动机（R）－辅助应用、增强信心（C）－创设情境、提升满意度（S）”的完整链条，发挥图书馆整合资源、创新服务与深入互动的平台优势，构建融合阅读推广的素养教育模式，帮助学习者建立提升AI素养的主体自觉。在此基础上，进一步提出了基于ARCS模型的AI素养教育推进策略。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
张丹 解萍 白星驰
案例背景近年来,随着高校建设项目的增多,内部审计开展工程管理审计的要求不断提高、难度不断增加。G大学内审部门对某新建学生宿舍楼进行审计时,以专项审计带动全过程审计,以审新验旧检查工程审计整改,以研究型审计手段认定整改结果,合理评估审计工作绩效,有效提高了建设资金使用效益。
关键词：
价值增值 审计路径
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