- 年份
- 2024(1909)
- 2023(2771)
- 2022(2107)
- 2021(2040)
- 2020(1736)
- 2019(3860)
- 2018(4052)
- 2017(6644)
- 2016(4275)
- 2015(5123)
- 2014(5091)
- 2013(4505)
- 2012(4180)
- 2011(3834)
- 2010(3914)
- 2009(3486)
- 2008(3483)
- 2007(3642)
- 2006(3239)
- 2005(2562)
- 学科
- 济(9991)
- 经济(9982)
- 管理(9289)
- 中国(5898)
- 农(5838)
- 业(5664)
- 教育(5489)
- 地方(4488)
- 工作(4016)
- 农业(3792)
- 教学(3726)
- 学校(3628)
- 企(3524)
- 企业(3524)
- 理论(3209)
- 业经(3177)
- 政治(2732)
- 思想(2668)
- 制(2614)
- 思想政治(2585)
- 政治教育(2585)
- 治教(2585)
- 德育(2546)
- 研究(2475)
- 图书(2327)
- 和(2301)
- 学法(2237)
- 教学法(2237)
- 财(2191)
- 书馆(2130)
- 机构
- 大学(50712)
- 学院(48028)
- 研究(16465)
- 管理(14958)
- 济(14285)
- 经济(13723)
- 中国(12711)
- 理学(11669)
- 京(11618)
- 理学院(11503)
- 管理学(11107)
- 管理学院(11011)
- 范(10005)
- 江(9983)
- 师范(9948)
- 科学(9480)
- 中心(8863)
- 农(8825)
- 教育(8229)
- 州(8194)
- 财(7978)
- 所(7601)
- 图书(7600)
- 业大(7534)
- 书馆(7486)
- 图书馆(7486)
- 北京(7466)
- 师范大学(7401)
- 技术(6898)
- 研究所(6616)
共检索到90406条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
王泉
目前,我国高等院校仍然以专业为纬、年级为经所划分的班级,作为对学生进行教育和教学的基层组织单位。随着生源的减少以及专职辅导员制度的完善,专职班主任的生存空间也在被压缩,专职辅导员与兼职班主任相互配合的学生工作模式应该是一种稳定的状态。然而,"专职辅导员+兼职班主任"模式,在高校的实践过程中未能取得明显成效。为了解高校兼职班主任的工作状态,笔者进行了问卷调查,采用随机抽样的方法,向淮安
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨丽艳 陈立君
本文总结了高校实行班主任制后学生工作所取得的成效,同时也看到了班主任工作还有一定的不完善之处,并针对这些不完善之处提出了改进意见。
关键词：
高校 班主任 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
于跃进 徐江虹
＂９０后＂一代已成为高校在校生主体，他们的自我意识、行为方式、情感诉求和价值追求等都有鲜明的特征。高校班主任应有热情、有耐心，有恒心、有方法，有能力、有专长，有理想、有目标，可以从注重培养和重视需求两方面加强班主任队伍建设，以加强大学生思想政治教育工作的实效性。
关键词：
“90后”大学生 高校班主任 队伍建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈帅 李逸舟 叶定剑 王伟明
班主任队伍是高校教师队伍的重要组成部分,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,必须建设高水平的高校班主任队伍。高校要推动班主任工作制度化规范化科学化,做好班主任队伍的选聘配备,规范班主任工作要求与职责,加强班主任工作体系化培训,完善班主任队伍管理与考核。
关键词：
班主任队伍建设 长效机制 教育评价改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王虹 柏珂
近来,教育部出台了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(以下简称《意见》),力求通过加强队伍建设来促进对大学生的思想政治工作。在高校学生工作中,除专职辅导员外,还选拔了一些具有较强组织管理能力的专职任课教师、党政机关干部担任兼职班主任,负责班级的学生日常管理工作。作为专职辅导员的补充,兼职班主任在大学生思想政治工
[期刊] 教育科学
[作者]
王之文 姚运标
班主任在学校德育中起着至关重要的作用。首先班集体是学校实行五育并举,全面发展的最基层的组织,也是学校德育的重要渠道之一,而班风是衡量集体健康与否的重要标志,班风是校风的重要组成部分,班风好,学风和校风也就会好。其次,班主任既是全面发展教育的领导者、组织者和承担者,也是学校领导管理学校的主要依靠力量和得力助手,学校一切工作最终都得由班主任去落实和实现,因此,班主任的水平往往影响和制约着班集体的水平,进而影响和制约学校的教育和教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓兰
新时期,我们党和国家更加重视思想政治教育工作队伍的建设和发展,2005年教育部出台了《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》。2006年4月27日
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
班主任是学生健康成长的引路人,是学校教育工作的主力军,是各科教学和学校、家庭、社会等方面教育力量的协调者,是学校各项规章制度的贯彻者和执行者,是各项德育活动的组织实施者。无论什么样的规章制度,无论多么精彩的活动,没有班主任的积极贯彻和细致的工作,都会打折或形同虚设,要在全校学生中形成积极向上的校园风气,就必须充分调动班主任的积极性,打造出一支管理技术过硬的班主任队伍,尤其是职业学校,班主任的作用更不容忽视!
[期刊] 教育与职业
[作者]
王茜
班主任队伍建设是学校管理工作的一项基础性建设。班主任工作的成效直接影响着学校发展目标和育人目标的实现,加强班主任队伍建设、提高班主任综合素质和教育管理能力意义重大。目前,高职院校班主任队伍建设过程中明显存在聘选门槛较低、职责划分模糊、培训力度薄弱、管理模式滞后、考评机制不健全等问题。因此,建议严控选聘制度、明确职责定位、拓宽学习渠道、创新"新老模式"、完善考评体系,打造科学型、责任型、学习型、能力型、激励型"五型一体"的班主任队伍,以不断满足新时代高职院校思想政治教育工作的需要,迎合职业院校教育教学改革和教师职业功能的转换,实现立德树人的教育目标。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
章宏 姜汉荣 林德华 陶华山 周蒋浒
以广泛深入的调查为基础,梳理总结了江苏省中职班主任队伍建设的整体状况,分析了班主任队伍建设存在的主要问题,提出强化师德师风培育;实行班主任准入制度和聘任制度;完善职称评审制度;开展各班主任名师工作室遴选工作;建立系统高效的培训体系;多措并举提升班主任职业幸福感;完善班主任考核评价体系;设立班主任心理辅导渠道等多项对策,为建设一支符合新时代要求的高素质中职班主任队伍提供思路和建议。
关键词：
中等职业学校 班主任队伍建设 问题
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王强 武振华
加强兼职专业教师队伍建设是职业教育发展的内在要求,是改善职业教育教师队伍结构的必要选择,是提高专业教师动手能力的有效途径。然而,在实践中,兼职教师队伍建设并不理想,远没有达到教育部有关文件的要求。因此,深入研究这一问题,具有重大的现实意义。
关键词：
职业教育 兼职教师队伍 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
左小翠
面对职业教育迅猛发展的新态势,从专业教师队伍中选配一定数量的教师来兼职承担学生管理的任务,得到越来越多的高职院校认可。通过问卷法、访谈法对专业教师兼职班主任工作的现状进行了调研,重点分析了兼职班主任在学生管理工作中的优势,并针对不足给出了工作建议。
关键词：
专业教师 兼职班主任 高职教育 学生管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘堂忠 黄金来
辅导员班主任队伍建设是高职院校内涵建设的重要组成部分。根据具体院校辅导员班主任队伍建设的实践,分析当前辅导员班主任队伍建设存在的主要问题和面对的新形势,介绍高职院校辅导员班主任队伍建设的具体措施。
关键词：
高职院校 辅导员班主任队伍 建设 实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
古翠凤 梁韦娟
从2014年教育部号召普通高校向应用型高校转型以来,各地积极落实教育部的决定,纷纷开始转型发展。师资队伍建设是高校发展的关键。目前我国应用型高校的兼职教师队伍建设相对滞后,反观国外应用型高校的发展,兼职教师是教师队伍的主力。对此,我国应在分析应用型高校兼职教师现状的基础上,参考兼职教师队伍完善国家的经验,制定符合我国应用型高校发展的兼职教师制度,从而促进普通高校向应用型高校的成功转型。
关键词：
应用型高校 兼职教师 学校 国家 建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋娟
高等教育新常态必将引起高校学生工作的转型发展,构建与人才培养模式相适应的学生管理体系势在必行。近年来,高校开始探索专业教师兼职班主任和专职辅导员协同机制下的学生管理方式,专业教师兼职班主任工作的重点是提高学生学习动力,管理的重心在于引导,最终目标是使学生实现自治,实现自主学习。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
