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[期刊] 教育与职业  [作者] 杨兴坤  王英  
高校公共选修课作为高等教育教学体系的重要部分,其考试改革是网络信息时代与新知识观的要求。文章阐述了高校公共选修课程的内涵与特点,在分析当前高校公共选修课考试存在问题的基础上,从考试目的、考试内容与考试形式三方面对高校公共选修课考试改革进行了阐述。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 魏宝刚  刘理  
结合学校教学实际情况,以公共选修课考试形式的变化趋势为出发点,探讨了目前教学中的一些主要问题,从教师、学生、教学管理等方面分析了引起这些问题的原因,并提出了一些改进课程考试方法的思路,突出公平、公正、全面的综合考核原则,目的在于充分发挥考试的功能,促进教学质量的提高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 耿彩芳  朱宜宾  
根据高校公共选修课开设情况,分析了高校公共选修课目前在课程结构、教师和学生思想认识、教材等方面存在的问题,针对这些问题提出了改革选修课课程体系、规范管理制度、支持选修课教材建设等方面一系列具体而有益的探索性建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周艺红  周亚  
随着高职学分制改革的不断深入,公共选修课建设与管理成为热点问题之一。本文以宁波职业技术学院为例,通过调查、分析该院学分制改革背景下公共选修课教学的基本情况及存在的问题,提出了优化课程设置、强化师资队伍建设、加强选课指导、严格教学规范等方面的措施,从而切实提高公共选修课教学质量,提升学生综合素质。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 伍辉燕  
通过分析高校选修课存在开课随意性较大、教学效果较差、育人作用不明显等问题,提出选修课应借鉴真正体现以学生为中心的自主课程理念,从课程设计和课程管理两个层面构建高校选修课自主课程,为高校选修课课程改革提供有益的参考和启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 祖维  
高校实施公共艺术选修课对培养创新复合型人才具有重要意义。但随着招生规模不断扩大,公共艺术教育与学生需求之间的矛盾日益突出。目前高校公共艺术选修课教学存在开课条件缺乏、学生选课动力不足、管理制度有待完善等问题。视频网络课在公共艺术选修课教学中起到促进教育资源普及共享、补充公共艺术课不足、激发学生上课兴趣、管理实现自动化等重要作用。本文从教学资源、辅助教师、网络环境、评价体系几个方面构建视频网络公共艺术选修课教学模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 南红艳  李超  
本文从大学英语教学的实际要求出发,分析我国大学英语教学的现状及挑战,措施之一就是改革课程结构,为非英语专业开设选修课,并探讨了新课程设置的实施方案的理论依据,详细介绍了一门示范选修课程的教学实践。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李海芬  戚业国  
一、课程管理与课程设计管理课程管理的界定是与课程活动的划分紧密联系在一起的。美国学者斯塔克把课程管理界定为确保成功地进行课程的编制、协调、实施、支持、评价和改进而履行的责任和行使的权力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邸贵玉  刘守新  高振华  
文章基于摄影教育在"读图时代"中的作用和意义,分析了在高等院校开设摄影公选课的必要性,提出了"与时俱进"是高校进行摄影公选课教学改革的动力,"前后呼应"是高校制定摄影公选课教学内容的策略,"四通八达"是高校开展摄影公选课教学的有效途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 柳君丽  
开设研究生公共英语选修课是研究生公共英语教学改革的必然趋势,是满足学生个性化学习需求和社会需求,提高学生英语综合应用能力的必要途径。笔者分析了开设研究生公共英语选修课的必要性和紧迫性、原则和思路、存在问题以及解决方法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘殿红  徐龙海  
本文基于项目管理的内涵,分析了涉农高职院校公共选修课存在的问题,设计了公共选修课项目化管理的进程,并进行了价值分析。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王家瑾  
选修课程建设与教学改革的互动与良性循环王家瑾教学改革是高等学校培养跨世纪的高质量人才的需要,也是当前高等教育改革中的难点之一。我们认为,选修课程的建设可以而且应当成为深化高校教学改革的一个突破口。选修课程的教学不仅有利于学生扩大知识面,完善知识结构;...
[期刊] 职教论坛  [作者] 罗小芳  
明确高职公共选修课的价值定位,是公共选修课各种相关问题最终得以解决的根本。从课程的各类关系看,对于高职院校而言,公共选修课能够率先体现高等教育课程的形式特征,是高职教育特色的重要保证,是高职院校对学生进行素质教育和职业关键能力培养以获得可持续发展的重要阵地之一,并且可以成为高职院校学分制改革的实验园地和促进高职教育教学一体化的重要桥梁。
[期刊] 经济师  [作者] 盖兵  
近年来,与大学生相关的校园贷和金融诈骗案件频发,严重损害大学生的各项利益。为了向学生普及金融安全知识、提高学生防范金融诈骗的意识,课题组设立了金融类选修课——《金融与诚信》。文章通过问卷调查的方式,对此课程设计中存在的问题进行分析,找出学生对选修课的选择标准,并提出了做好课程定位,进行师生角色转换,完善选修课教学体系和多种教学方式相结合的建议。
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