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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王满华
随着高等教育改革的不断深入,全日制高等学校规模日益壮大,传统课堂教学模式在许多课程教学中已显得力不从心,而远程教育由于不受时间、空间和距离的限制,加上强调学习的自主性、灵活性,正日益受到全日制学校的高度重视,显示出其强劲的发展势头。作者结合本校实践,对高校公共课实施远程教学的理论与实践进行了分析,并讨论了实施远程教学过程中的一些问题和解决办法,供大家参考。
关键词：
远程教学 实时群播 虚拟教室 仿真实验
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨希祥 邓小龙
天体观测是天文学最基本的研究方法,观测实践教学是天文学课程的重要内容,电子星图软件是天文学实践教学的现代工具。分析了天文学公共课开展实践教学面临的困难,介绍了典型的电子星图软件,以SkyMap电子星图软件为例,提出了电子星图软件实践教学的设计思路,给出了电子星图软件实践教学案例,为天文学实践教学研究提供有益借鉴。
关键词：
天文学 实践教学 电子星图软件
[期刊] 教育与职业
[作者]
董耘
我国高校扩招后,公共课采用大班教学是普遍现象,但也存在着许多质量问题。本文就普遍存在的问题及原因进行了剖析,并提出了解决这些问题的建议。
关键词：
高校公共课 大班教学 教学质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐永军 王丹 付秀荣
思想政治理论课实践教学主要有课内实践教学、校内实践教学、社会实践教学以及虚拟实践教学等四种形式。当前高校思想政治理论课实践教学还存在不系统、实施难、保障力度不够、实践育人效果不明显等问题。推动实践教学,需要明确实践教学目的,加大教师培训力度,落实学分及考核机制,以及建立健全实践教学保障体制等。
关键词：
思想政治理论课 实践教学 实施情况
[期刊] 中国远程教育
[作者]
蒋国珍
“学的行为与教的行为在时空上的分离”既是远程教育概念的核心,也是异步远程教学说的基石。然而“,教与学能异步进行吗”“,异步教学,能保证质量吗”等问题一直困扰远程教育实践和理论。本文从我国远程教育实践中提出的问题出发,从经济学的视角,对异步远程教学说的一系列观点进行了剖析,指出了异步教学说存在的三点漏洞,分析了该学说给对实践带来的困扰。作者建议:要还原远程教学产品的无形本色,确立学生支持服务是远程教育之本的观念,重新认识教与学同步发生、不可分离的思想。在实践上,要把学生支持服务摆在首位;要以足够的辅导教师、辅以同步通信技术,提高教学服务的同步性;以专业化的远程教师,实现专业化的远程教学服务。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈光 蒲云 王永杰
为加强研究生科研能力的培养,进行了公共理论课创新教育的实践,改革了教学内容和教学方法。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
程庭喜
文中介绍了HFC宽带网络的远程教学理论基础和网络带宽资源的基本情况，利用HFC宽带网络实现远程实时交互式教学是可行的。
关键词：
HFC宽带网络 远程教学理论与实践
[期刊] 教育与职业
[作者]
贾延飞
优化整合理论教学与实践教学，实现教师讲授与学生学习的密切衔接，是提升高校写作课的实效性的根本有效途径。在教学中，要坚持教师主导和学生主体相协调、过程性优化和教学目标相一致、理论指导和实践内化相贴合、经典阅读和主题写作相结合等基本原则。在此基础上，进一步探索理论教学与实践教学的模式，将阅读、写作和反思等环节有步骤地统一起来，以主题写作和文体写作作为支点，优化运用校内外资源和网络资源，强化课堂教学成果。
关键词：
高校写作课 理论教学 实践教学 优化整合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
欧汉生
高职公共课发挥着通识教育和基础课程的功能,其改革必须为提高高等职业教育教学质量服务。常州工程职业技术学院从学校实际出发,重构公共课程体系,创新了教学模式。以体育课为例,从教学理念、教学目标、课程结构、教学模式等方面进行了全面改革,形成了完整的体育课程体系。
关键词：
公共课改革 体育课 高职院校
[期刊] 经济师
[作者]
孙耀斌
"一·八·六"思政课实践教学模式是教学改革的一次尝试,是在不断探索中完善的。文章介绍了"一·八·六"实践教学模式的基本内涵;阐述了"一·八·六"实践教学模式的功能和效果;总结了"一·八·六"实践教学模式的启示。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张云川 Robert J.Boncella Michael Stoica
外籍教师授课或讲座是国际化教育的重要方式之一,远程授课能增加课程时间安排的灵活性,由于不需旅行而减少开销。基于专用设备的远程教学方案因建设费用较高、操作较复杂,导致潜在的采纳者感知到的有用性不足和易用性不高,并未得到广泛的应用。本文提出了使用消费级音、视频通信技术架构的方案,已在中国-美国、美国-土耳其的跨国远程教学中使用了4年,证明该方案能很好地支持教师向远程教室中的学生授课,课堂互动性良好。由于消费级技术价廉易用,该方案的投资和实施难度都不会成为采纳的障碍。实施该方案后用户能直观地感受到技术的有用性,进一步推动对方案本身的改进。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冉利龙
现代远程教育试点以来,得到了快速发展,但一直存在着教学资源重复建设、优质资源缺乏共享、资源服务能力不足等问题,主要原因是各高校之间缺少资源共建共享的机制和平台。云计算的快速发展为远程教学资源的共建共享提供了条件。本文结合多所高校网络教育学院联合开展教学资源共建共享的案例,介绍了管理协调、资源技术方案和标准规范等共建共享机制,资源共享平台的教学管理系统、系统结构、体系模型的设计及实现,并对平台两年来的运行状况进行了分析和总结,以期推进我国远程教学资源的有序建设,促进高校在资源共建共享方面探索新的合作模式和发展路径。
关键词：
教学资源 共建共享 云服务 共享平台
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李晓明 汪琼
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ给教育，特别是高等教育，带来了更为广阔的发展空间。由此而引发的对教学方法、教学组织形 式和教学管理原则的变革将是极其深刻的，其影响不只是在成人教育和继续教育领域，同时也影响着校园内的正规 学历教育。实施跨校联合的本科特定专业远程教学试点，更深层次地探索基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上教学与传统学方式的有机 结合，实现校际间优势互补，是值得深入开展并推行研究的课题。本文介绍了我们和其它一些院校的同行在这方面 形成的一个设想，以及北京大学计算机系在这方面已经做过的一些前期工作和尝试，希望有更多的学校能和我们一 起进行有关项目的合作和试验。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王素芳
"互联网+教育"为教学带来了变革,教师的教学模式也受到了挑战。教师需要转变教学理念以及教学方式,改变传统的教学模式。因此,应将翻转课堂与生本理念结合在一起,为高校公共课教学提供一种新的教学模式,充分体现"生本"理念,提高教学质量,实现真正的素质教育。
关键词：
翻转课堂 生本理念 高校公共课教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
王曦
优化整合理论教学与实践教学,实现优势互补,是提升高校思想政治理论教育实效性的有效途径。优化整合高校思想政治理论课理论与实践教学,必须坚持过程性整合与教育目标相一致、理论指导与实践内化相统一、教师主导和学生主体相协调等基本原则,促进课堂理论教学与实践教学的有效兼容,在思想政治理论课教学中优化运用红色资源,以科研实践促进思想政治理论教育实效性提升,依托校外社会实践强化课堂教学成果。
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