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[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡永强  吴瑾  
[目的/意义]针对辽宁省高校信息素养教育发展缓慢的现状,提出整合信息素养教育资源,构建辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台,引领和推动辽宁地区高校信息素养教育工作快速发展。[方法 /过程]通过对辽宁省各高校图书馆发放调查问卷,并对反馈结果进行统计分析,梳理辽宁省高校信息素养教育整体状况。根据调研分析并借鉴国内外高校先进的信息素养教育模式和方法,制定出辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建策略。[结果 /结论]辽宁高校学生信息素养教育资源共享平台的构建,将实现辽宁地区各高校在信息素养教育教师资源、技术资源、数字与实体资源、教学案例、教学视频、教材建设等各个方面资源的共建共享,迅速缩小各个高校...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 孙照辉  陈少武  
普通高等学校校际教育资源共享是提高高校教育质量和区域高等教育整体竞争力的一个关键问题。文章对普通高等学校校际教育资源共享的现状进行客观分析,并探求影响教育资源共享的体制机制因素,对推进教育资源共享提出对策建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 张文娟  
高校图书馆信息资源共建共享是高校图书馆现代化建设的重要内容,本文以建设豫北地区高校资源共享平台为例,分析了地方区域级高校图书馆联盟的优势与问题,提出了构建地方区域级高校图书馆联盟信息资源共建共享的设想和建设策略。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 钱吟  孙翌  
利用信息和网络技术构建新生入馆信息素养平台已经成为高校进行新生入馆信息素养教育的主流渠道和重要手段。顺应网络时代的发展的需要,受到读者阅读习惯与行为的改变的影响,新生入馆信息素养平台的建设也发生了较大的改变,结合上海交通大学图书馆"2016年新生专栏平台"的建设实践,利用HTML5和CSS3等技术,提出构建高校图书馆新生入馆信息素养平台的新思路。
[期刊] 图书馆  [作者] 陈蔼莲  
高校图书馆信息资源共享无论组织机构的设立,还是实施效果都取得了较好的发展,仍存在一些阻碍其进一步发展的障碍,需要从观念、体制、规范化、标准化建设、技术等方面来治理。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 尹艳生  周莉  
我国高校图书馆资源共享的实践表明,中央直(部)属高校图书馆与地方高校图书馆之间的共建共享关系难于维系。基于"智猪博弈"模型分析二者合作困境发现,造成二者合作困境的根本原因是资源共享主体间信息贫富差距大、利益失衡。因此,地方高校可以把图书馆资源共享置于高校教育资源共享的大背景之中统筹考虑,将高校其他教育资源作为图书馆资源共享的补偿或中介,以实现中央直(部)属高校图书馆与地方高校图书馆资源的共享。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 阮炼  朱强  
改革开放30年来,中国高校图书馆通过运用信息技术在基础设施建设、运作模式、服务群体、服务理念等方面有了极大发展,大部分高校图书馆完成了从传统图书馆向现代图书馆的转变。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 官凤婷  高波  
运用文献调查和网络调查方法,从全国性和区域性两种模式着手,对我国高校图书馆信息资源共享现状作了介绍,对其资金模式、服务体系、管理体制、共享形式等方面进行了分析,指出我国高校图书馆信息资源共享活动中存在的六大问题,从六个方面提出加强我国高校图书馆信息资源共享建设的对策。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 龙敏  
高校图书馆信息资源共享经过几十年的发展取得了一定的成果,但仍然存在共享意识淡薄、缺少统一的标准规范、缺乏相应的保障和监督、激励机制、管理体制不完善等问题。针对目前的发展现状和问题,高校图书馆应该以自身资源优势参与共享系统,建立健全高校图书馆信息资源共享机制,完善其保障机制、监督激励机制、运行平台管理机制,保证构成共享运行机制各因素有效地运行起来。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 杨思洛  毕艳娜  
利用SWOT方法,分析图书馆在网络环境下学术共享体系中的状况,探讨构建以图书馆为中心的学术信息资源共享体系,并提出五个方面的具体策略。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 傅宝华  
介绍图书馆联盟的定义,提出在桂林市高等教育快速发展和社会不断进步的现实环境下,高校图书馆与公共图书馆的读者人群对信息资源的需求不断提高,桂林图书馆与桂林市各高校建立图书馆联盟是实现图书馆资源高效使用的可行方式。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡万德  刘哲  王媛媛  
[目的 /意义]针对目前我国农家书屋信息化升级建设的问题,对农家书屋信息共享平台建设情况进行调研分析与探讨,并提出解决问题的策略,旨在推动农家书屋的信息化建设与发展,提升农家书屋的信息化服务质量和效果。[方法 /过程]通过对辽宁省农家书屋信息化建设情况的调研分析,提出升级农家书屋信息共享平台的建设框架,从硬件设备增置和软件环境搭建两方面入手,将物联网技术和海量信息资源引入到农家书屋的建设中,对传统的以纸质为主的农家书屋馆藏方式进行变革与创新。[结果 /结论]信息共享平台建设是农家书屋信息化升级建设和与时俱进发展所必须的,相关部门应予以高度重视,成功破解信息资源共享平台建设的难题,走出一条低成本...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 胡万德  刘哲  王媛媛  
[目的/意义]针对目前我国农家书屋信息化升级建设的问题,对农家书屋信息共享平台建设情况进行调研分析与探讨,并提出解决问题的策略,旨在推动农家书屋的信息化建设与发展,提升农家书屋的信息化服务质量和效果。[方法 /过程]通过对辽宁省农家书屋信息化建设情况的调研分析,提出升级农家书屋信息共享平台的建设框架,从硬件设备增置和软件环境搭建两方面入手,将物联网技术和海量信息资源引入到农家书屋的建设中,对传统的以纸质为主的农家书屋馆藏方式进行变革与创新。[结果/结论]信息共享平台建设是农家书屋信息化升级建设和与时俱进发展所必须的,相关部门应予以高度重视,成功破解信息资源共享平台建设的难题,走出一条低成本、高...
[期刊] 图书馆  [作者] 汪萍  
“信息资源共享区”概念的核心内容是一个区域内“信息的集成”与“集成的信息服务”。JALIS(江苏省高等教育文献保障系统)是初步实现了一个区域内信息的集成与集成的信息服务的个案,这个个案揭示了图书馆信息资源共享区的结构和功能。一般说来,就图书馆这种信息资源组织来说其结构包括:资源结构、技术结构、组织结构、文化制度等。文献信息共享、软件共享、集团购买、文献数据共享、标准评估协调、馆员培训与继续教育以及会议与论坛是图书馆信息资源共享区的基本功能。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘庆庆  何燕君  杨新涯  李燕  
[目的/意义]高校图书馆是知识发现和科技创新的重要力量,是培养高素质创新型人才的重要基地,高校图书馆开展嵌入式信息素养教育是新时代高校人才培养的基本需求,也是实施国家发展战略的基本要求。[方法/过程]基于高校图书馆嵌入式信息素养教育实践的梳理,以重庆大学图书馆的实践案例为切入点,对嵌入式信息素养的教育主体、教育平台、教育对象进行研究,力图构建可推广的、多层次、多角度、多渠道、立体化的嵌入式信息素养教育模式。[结果/结论]高校图书馆应打造信息素养教育专业队伍、学生服务队伍和校社协同的教育队伍,搭建线上线下两者协同促进和"教-学-研"三者紧密结合的嵌入教学平台,同时,针对不同的教育对象建立长效嵌入式学业生涯教育机制和进阶嵌入式信息素养教育机制,构建涵盖全员、全方位、全过程的嵌入式信息素养教育"三全"模式,不断推动我国高校图书馆开展嵌入式信息素养教育的水平、能力和质量的提升。
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