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[期刊] 图书馆建设
[作者]
徐晓琳 邓胜利
本文从高校信息服务的能力结构入手 ,对当前高校信息服务的特征加以分析 ,探讨了高校信息服务体系设计的原则及其指标体系。
关键词：
高校图书馆 信息服务 指标体系
[期刊] 图书情报知识
[作者]
江媛媛 张晓娟
公民信息素养水平的高低是衡量国家整体教育水平的重要指标,是影响国家综合实力的重要因素。文章对中美两国信息素养标准、高校信息素养指标体系及课程设置做了简要介绍,分析两国在信息素养教育方面的一些差异,同时也看到了我国在此方面的差距所在。最后文章提出参考美国信息素养教育的成果,结合我国实际情况,开展信息素养教育,为完善信息素养教育体系,培养高信息素养人才提供了一些建议和思考。
关键词：
信息素养 信息素养标准 信息素养教育
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王尊新 白如江 鲍翠梅
本文分析了目前影响高校图书馆网络与信息安全的因素 ,并在此基础上建立了高校图书馆网络与信息安全的评估指标体系 ,以此促进高校图书馆网络与信息的安全建设。
关键词：
高校图书馆 安全评估 网络安全 信息安全
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
曾晓牧 孙平 王梦丽 杜慰纯
信息素质是个体能够认识到何时需要信息且能够有效地检索、评估和利用信息的综合能力。高校信息素质能力指标体系是高校信息素质教学的目标、信息素质评价的依据,是建立高校系统化信息素质教学体系的基础。该文论述了如何利用德尔菲法设计北京地区高校信息素质能力指标体系。
关键词：
信息素质 指标体系 高等学校 北京
[期刊] 图书情报工作
[作者]
田丽娜 聂玉敏
分析高校图书馆流通服务质量的特性与影响因素,针对现有研究的不足之处,综合考虑图书馆服务能力和读者认可度,从图书馆行业角度和用户角度两个方面出发,构建一套全面的高校图书馆流通服务质量评价指标体系,并对各项指标的涵义和计算方法进行详细的解释说明,以期更加全面、客观、合理地评价流通服务质量。
关键词：
图书馆 流通 服务质量评价 指标体系
[期刊] 经济问题探索
[作者]
杨丽娟
在图书馆绩效管理体系的基础上,应用六西格玛管理理念,进行图书馆信息服务绩效评价指标体系构建研究,并阐述其理由。
关键词：
图书馆 绩效管理 六西格玛 指标体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王鲁捷 高小泽 汤云刚
高校形象作为高校最宝贵的无形资产,不仅是高校办学内涵的外在显现,也是高校竞争力的重要组成因素。高校在社会发展中发挥的特殊功能决定了其形象系统与其他实体存在着本质的差异。笔者从高校实体形象和精神形象两方面入手,构建了包括高校物力形象、人力形象、教学科研实力与高校文化形象、声誉形象五类能够反映高校社会效益和品牌价值的形象评价指标体系,力求为全面、科学评价高校形象奠定基础,为塑造优势校园文化提供直观、有效的建议。
关键词：
高校 形象 评价指标 体系构建
[期刊] 商业研究
[作者]
李剑
公共服务评价指标体系是研究基本公共服务均等化的基础,本文将评价指标归纳为投入类、能力类、效果类;并选择了6个基本公共服务项目建立一级指标体系,根据代表性和数据可得性的标准选取具体指标,形成二级指标体系,在此基础上重点针对生活成本差异、人口密度差异和地理差异进行分析,研究其对基本公共服务供给的影响机理,设计对指标值进行修正的调整系数体系。
关键词：
基本公共服务 指标体系 影响机理
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张东 吴贺新 张德
首先探讨了信息素质的内涵和评价要素,以及建立我国高校学生信息素质综合水平评价指标体系的思路、原则和方法,并在此基础上建立了相应的评价指标体系。然后利用该评价指标体系对我国41所高校1036名学生的调查问卷数据进行了评价和分析。评价结果表明,目前我国高校学生总体信息素质综合水平为中等,信息意识相对较好,而信息观念与信息伦理一般,信息能力相对较差。评价结果还表明,我国高校学生信息素质综合水平与学生年龄和受教育水平有明显相关性,与高中时是否学习过如何利用图书馆也有一定联系。发达地区与不发达地区高校学生的信息素质综合水平有显著差异。评价过程显示,本论文建立的高校学生信息素质综合水平评价指标体系基本适用...
关键词：
高校学生 信息素质 教育 评价指标体系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
梁孟华
运用平衡计分卡模型构建图书馆知识信息服务综合评价模型,利用评价模型和"十字提取"构建知识信息服务初始指标体系;运用项目分析、信度分析和效度分析、均值计算等统计方法进行初始指标的优选和校验,形成科学合理的优选指标。
关键词：
图书馆 知识信息服务 综合评价 指标
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
狄亚飞 侯雪林 应峻
当前评价高校图书馆微信信息服务尚缺乏统一的标准和评价体系,本研究旨在为高校图书馆微信信息服务建设提供评价标准和改善建议。基于Lib QUAL+模型和微信信息服务的特点,提出一套包括基本信息等3个一级指标、内容体验等8个二级指标和个性化服务等27个三级指标的评价体系。运用德尔菲法、层次分析法等方法确定评价指标数值,同时运用实证分析对复旦大学图书馆微信信息服务进行研究。理论层面构建了高校图书馆微信信息服务评价指标体系,应用层面分析了复旦大学微信信息服务现状,其对改善信息服务质量有重要参考作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻玲
信息素养已经成为评价大学生综合素质的一项重要指标,当前需要从多方面出发,构建大学生信息素养指标体系,才能促使大学生对信息素养培养的重视,不断提高信息素养的能力,对其人生发展产生积极的作用。高校学生信息素养评价体系建设,需要通过指标化形成合理的框架,全面提升大学生综合素质。积极探索高校学生信息素养已经成为高校学生工作的重要内容。
关键词：
高校 学生信息素养 评价指标
[期刊] 统计与决策
[作者]
单文桂,李伟
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谢穗芬 艾雰
分析了《高校大学生信息素质指标体系》(讨论稿)的特点,从指标体系的结构和内容两方面,将北京地区高校信息素质能力指标体系和中国科学技术信息研究所的中国国民信息素质教育研究项目进行了比较,从而提出高校大学生信息素质指标体系应该包含信息道德这一指标,其制订应该考虑不同层次对象,并要求定性分析与定量分析相结合。以期对信息素质教育的研究起到较强的指导作用,并作为适合我国国情的信息素质评价标准的正式文件早日发布。
关键词：
高校图书馆 信息素质 指标体系 评价
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
涂正清
随着信息化浪潮的到来和国家信息化建设的快速发展,高校图书馆领域的信息化建设也在稳步推进,对高校图书馆信息化水平进行测评势在必行。应根据高校图书馆信息化的内涵和指标体系的设计原则,科学合理地设计出可信度较高、操作性较强、适用性较广的我国高校图书馆信息化水平测评指标体系,并依据一定的步骤来计算图书馆信息化水平的指数。
关键词：
高校图书馆 信息化 测评 指标体系
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