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[期刊] 教育与职业  [作者] 钟蕾  李尚敏  王龙  
伴随着新时期高校思政教育改革创新工作的不断推进,通过研究发现,体验式教育的运用在思政教育中存在教育主管部门及教师的教育理念缺失,体验式教育实施的外部环境缺乏有力支撑,体验式教育无专业支撑,体验式教育目标锁定困难以及评价体系的设定困难等问题,文章分析了相应问题的成因。同时针对存在的问题提出了确立新理念,注重体系构建提供外部环境保障,依托学科建设强化教师业务能力,运用科学的教育方式实现学科优势转化和通过实践研究确立科学的评价体系的改进措施,为进一步在高校推进主体体验式思政教育促进学生成长成才提供依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐福林  梁芷铭  
高校体验式思政教育由于违背体验的主体性原则、生活化原则和探究性原则,导致出现缺乏学生的主动体验、缺乏完整的体验过程及缺乏体验反思等问题。为了更好地推进高校体验式思政教育,文章认为,需要把握高校教育改革方向,树立科学的教育观念;需要立足实际,遵循基本的体验教育原则;需要构建完善的评价机制。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 吐尔逊娜依·赛买提  
民族高校思想政治教育应从"主体式灌输"转向"选择性激活"的实践教育模式。恰当的教育途径不仅能使思想政治教育理论规范化,而且能使思想政治教育在实践中概括经验,从而变成连接思想政治教育理论及实践的桥梁和纽带,对提升民族高校大学生思想政治教育的实效性将起到关键作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林泽红  宋宏福  
体验式教育是一种新颖的教育理念和教育方式,应用于大学生思想政治教育,推动了大学生思想政治教育的发展,但其在实施过程中存在轻理论融入、组织引导、分享交流等实践误区,需要采取精心设计教学、增强教师素质、重视分享总结等应对策略,以增强体验式思想政治教育的实效性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱沛华  苗金玲  范迎菊  张彦  
分析我国研究生思想政治教育面临的问题,提出将体验式教育引入研究生思想政治教育领域的理念,进而从体验式思想政治教育的理论基础和现实需求角度分析了这一观点的可行性,并从研究生体验式思想政治教育实施的多维度考量和多向度发展等方面进行了研究。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐惠红  
高校贫困生的人格及身心健康发展一直是学生工作的重点。积极做好高校贫困生的思想政治教育工作,是高校学生工作所面临的一项重要课题。辅导员是高校大学生思想政治教育工作的骨干力量,对学生成才的影响直接而又深远。辅导员在工作中要针对贫困生思想现状,积极探索有针对性的思想政治教育工作新方法、新途径,推动高校帮困助学工作的健康、协调、可持续发展,最终实现贫困生的全面发展和健康成长。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李妍  
通过高校思想政治教育工作改革,摸索出一条增强科学性和实效性的教育途径,是经济全球化发展背景下高校思想政治教育的重要任务。文章结合我国高校思想政治教育面临的新挑战,深入分析了当前高校思想政治教育途径存在的问题,从理论课教学、实践课教学和校园文化教育着手,提出了高校思想政治教育改革的新途径,以适应时代发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘秀英  
新时代高职学生体现出个性张扬的同时依赖性比较强、思想独立的同时缺少抗挫折能力、客观务实的同时学习能力较差的特点。当前,高职院校学生思想政治教育工作存在缺乏特色、没有形成独特体系、方式方法上缺少创新性等问题。对此,提出提升师资的综合素质、创新思想政治课堂教学模式、以学生为本进行人性化关怀的对应举措。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁敏捷  
随着我国社会转型影响的不断加剧,大学生在思想上出现了许多新问题。为了有效地解决这些问题,帮助广大学生摘掉思想包袱,促进他们健康成长,高校大学生思想政治教育工作要准确把握时代脉搏,根据新的形势来进行创新。本文在分析了大学生思想工作的现状之后,从教育机制、教育观念和教育内容三个方面探讨了高校大学生思想政治教育工作的创新途径,以期为高校思想政治教育工作的改进提供有价值的参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王春江  
高校思想政治教育的核心是确立崇尚人文关怀的教育理念。近十年来,高校思想政治教育中的人文关怀理念正在逐步加强,成效明显,但在教育"主体"地位以及"主体"的自我需要和层次性上仍存在弊端。针对这些问题,可以通过树立科学的人文关怀教育理念、培养大学生创新理念、提高专业的思想政治教育辅导员队伍素质、开展人文实践教育等方式加以完善。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何星舟  
互联网作为一种互动媒体,信息渠道和生活平台,对人们的行为方式产生多方面的影响,给高校思想政治教育带来了新的挑战,也创造了新的机遇。它拓宽了高校思政教育的领域,充实了思想政治教育的内容,打破了传统的思政教育模式,提高了思政教育的效率,拉近了教育者与受教育者之间的距离。高校思想政治教育工作,必须把握这一机遇,尽早分析研究网络的特点,积极探索在网络环境下开展高校思想政治教育工作的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 雍树墅  
文章首先从课堂教育途径、网络方面的教育途径等方面对我国高校思想政治教育的途径进行了简要分析,从大众传媒教育途径、宗教教育途径以及课程教育及隐性教育相结合途径等方面分析了西方高校思想政治教育途径,并在此基础上指出了中国跟西方国家思想政治教育途径的相同点与不同点,提出西方高校思想政治教育途径对我国高校思想政治教育的重要启示,即要优化思想政治教育环境,优化课堂教育,优化网络教育,优化大众传媒教育,以提高思想政治教育的有效性。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 苏雄武  杨玉浩  
随着世界一流大学、一流学科建设的推进,高校引进海外青年教师人数的增加,需要探索高校青年教师思想政治教育工作新方法新途径。思想政治教育需结合教师岗位工作进行,在概念辨析的基础上,通过对387位高校教师问卷调查发现,高校青年教师思想政治教育包括教育方针路线认同、职业道德操守、心理健康和社会公民行为四个维度。结合数据分析结果以及当前高校工作实践,提出加强高校青年教师思想政治教育工作的途径和方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许涓  
手机作为新型媒介在高校大学生群体中的普及,使高校思想政治教育迎来了机遇,也带来了挑战。在此基础上,从在高校思想政治教育中构建手机媒体教育新模式、提高教育工作者的手机媒体素养、提高高校学生科学文化素质和手机媒体素养三方面探析了手机媒体环境下的高校思想政治教育提升路径。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马东  
高校思想政治教育可以帮助大学生抵御各种不良思潮的干扰,塑造正确的价值取向,并通过增强个人修养促进人的全面发展。从宏观上看,加强思想政治教育还有利于传播主流思想、传递社会正能量、树立社会主义核心价值观,对我国保持指导思想的稳定性和促进国家社会进步都具有十分积极的意义。当前,经济全球化提高了全球资源配置效率,促进了全球科学技术的交流,加速了各国经济依存度,但同时也给世界各国的国家安全、国
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