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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
马书军
在和谐社会视角下探讨了高校体育课程资源开发与利用的问题,其中包括体育课程资源的概念及开发与利用的途径以及在开发利用高校体育课程资源时,应注意掌握健身性、兴趣性、适应性、因地制宜等原则,以保证体育课程目标的实现。
关键词：
和谐社会 高校体育 课程资源 开发 利用
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孟国荣
文章分析了渝东南地区的体育课程资源的现状,提出了开发利用渝东南地区体育课程资源的基本对策,认为应当更新体育课程观念,提高体育教师素质,认真筛选体育课程素材性资源,不断优化体育课程条件性资源。
关键词：
渝东南地区 体育课程资源 开发利用
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韦群杰 刁国炎
现代教育技术与体育课程资源是高校体育教学科学信息化的重要组成部分,正确地认识和把握现代教育技术与高校体育课程资源的整合是非常迫切的。本文运用逻辑分析、文献资料等方法,结合当前现代教育技术,从"教学方式—学习方式—教材形式—评价体系—教学环境"五个方面,对体育课程资源与现代教育技术的共享进行研究,力图使体育课程资源更加丰富和完善。
关键词：
现代教育技术 体育教学 体育课程资源
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李彩芹
中国传统民族文化底蕴深厚,具有独特的历史背景和人文风情,其中民族传统体育作为民族文化的重要构成部分,不仅蕴藏着民族历史、哲学、宗教、医学等丰富的文化知识,同时包含了许多现代体育竞技项目的基本知识理论,极具文化传承价值和教育开发价值。在当前高校体育课程教育中融入民族传统体育资源,是实现体育课程创新发展及现代化建设的有效途径。民族传统体育的大众性、娱乐性和民族性特点,有助于打破以往高校体育课程内容单一、模式刻板的教学困境,促进内容多样性和教学趣味性的提升,使学生积极主动地参与体育教学活动,最终切实完成高校体育课程教学目标。
[期刊] 经济师
[作者]
杜旸 唐荣斌 张海 杨欢 赵首辉
通过对黑龙江省普通高校冬季体育课程的人力资源和物力资源的调查结果显示出黑龙江省高校冬季体育课程资源开发和利用的情况不容乐观。为了能够使黑龙江省普通高校体育课克服冬季带来的种种困难以及扭转冬季体育课瘫痪的局面,文章对佳木斯大学冬季体育课程资源的开发和利用进行了分析,为黑龙江省普通高校冬季体育课程资源的开发提供一条可持续发展的策略。
关键词：
佳木斯大学 冬季 体育课程资源
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李玉宪 朱立新
针对目前健身人群物质资源相对匮乏的状况,采用调查法、观察法以及文献资料统计分析等方法,在8个城市45所高校进行走访调查。调查结果表明,高等学校中蕴含着丰富的非场馆体育资源,并且能够较好地满足人们健身锻炼的需要。在此基础上,对资源开发与利用的可行性与必要性进行合理充分论证,同时提出了一些切实可行的意见。
关键词：
体育资源 非场管体育设施 全民健身
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龚建伟 罗屹
本文运用文献法、访谈法、对比分析等研究方法,从高校公共体育的课程目标、课程设置、课程实施、课程评价几个层面对高校公共体育课程的现状及存在的问题进行了分析,在此基础上探讨了其发展对策,旨在为高校公共体育课程改革提供参考。
关键词：
高校公共体育 课程 现状 发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔凤祥
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对浙江高职院校体育课程资源现状进行调查研究,结果显示:受历史、地理、经济、思想观念等主客观因素的制约,浙江各地高职院校体育课程资源在人力资源、条件资源、素材资源、环境资源等开发利用方面,存在一定差异和问题。各高职院校应结合各地资源特点,科学、合理、渐进开发利用潜在的体育课程资源,为促进高职院校体育课程改革、提升实施质量与水平提供支持。
关键词：
高等职业院校 体育课 课程资源 浙江
[期刊] 地理科学进展
[作者]
远航 曾宇
由林凤蕾编著的《体育地理学》一书是当代地域文化研究背景下,高校体育课程的差异化资源供给产物,全书共包含8章25小节内容。其中,第一章为基础体育地理学的概述研究,分别针对研究对象、起源经过、学科属性、研究法则4个问题进行总结,并通过理论与实践相结合的方式,分析中国各大高等院校体育地理学课程的弊端性问题;第二章主讲体育学范畴下的空间布局概念,以空间扩散的方式,研究体育运动对地理学发展的促进性,再以中心地理论作为切入点,分析城市内部体育类场馆的空间
[期刊] 开发研究
[作者]
刘惠
通过文献资料、实地考察和调查访问等方法,对高等院校体育产业的资源开发和利用现状进行了调查分析。调查表明:高校体育产业的潜力和优势尚未充分发挥利用,高校普遍存在体育资源和整体资源开发及利用不足、部分体育工作者体育产业开发意识滞后、场馆器械利用率低等特征。
关键词：
高校 体育产业 资源 开发利用
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽娟
文章指出开展高校特色体育课程体系构建研究的重要性和当前高校体育教育存在的主要问题。建议从以下方面进行高校特色体育课程体系的构建：建立统一的体育课程目标；注重学生心理健康教育；结合地域特色；结合时尚流行运动元素；引入民族传统体育项目。
关键词：
特色体育 课程目标 课程体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄晓灵 黄菁
美国专业体育教育始于19世纪60年代,其改革与发展和美国政治、经济的变革息息相关。美国高校专业体育课程的改革与发展呈现出实用性、多元性、人文性的基本特点与取向。
关键词：
美国 高等学校 专业体育 课程改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李广国 李旭龙 徐坤
针对网络技术发展对大学生德育发展产生的负面影响,在分析体育运动的育人价值基础上,探讨如何在课程大纲完善、教学模式创新、教师素质提高等方面深化高校公共体育课程改革,进而落实"立德树人"根本任务,为更好地提升大学体育课程教学的育人价值提供实践与理论参考。
关键词：
立德树人 高校 公共体育课程
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周艳 周守军
我国高校体育课程设置长期以来逆人本价值取向的弊端,主要原因在于传统知识观和课程观的影响,以及中国传统文化中现代体育精神的缺失。教育必须以人为本,高校体育课程和运动应体现“以人为本”的教育理念,并积极开发相应的体育课程和运动资源。
关键词：
高校体育 价值取向 课程开发
[期刊] 高等教育研究
[作者]
栾丽霞
我国普通高校体育课程设计中存在着课程类型形式化,过于偏重必修课、实践课等方面问题。应树立综合价值取向的课程观,将教育的多元性和综合性融入普通高校体育课程改革之中,明确课程目标,合理地调整和优化体育课程结构,增强课程的可选择性和适应性,注重调整和丰富课程类型,力求使课程的组织形式和内容统一。
关键词：
普通体育 课程结构 调整
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