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[期刊] 教育发展研究
[作者]
郝晓帆
长久以来,体育运动的功能意义处于被小视或忽视的状态,在高校体育教育领域亦如此。体育课程被一种零散化、非专业化的教学模式带偏,体育运动应有的含义或功能未得到正视与发挥,学生也就难以塑造完整科学的体育运动素养。实际上,体育教育远不止教会学生如何运动那么简单,学校应当以让学生学会如何生存、如何塑造过硬的心理品质、如何掌握健康的生活方式、如何进行体育审美为基本目标,而教会学生如何掌握具体的运动技巧反而是体育教育中最初级、最容易的事。由程明吉、解煜编著的《大学体育教育理论知识与运动实践研究》(吉林大学出版社,2017年6月)一书正是系统揭示现代高校体育教育科学含义的系统性体育著作,全书在梳理当前高校体育教育突出问题的基础上,本着让大学生学会基本运动技能、学会生存、学会审美、学会塑造强健身心素质的目的,对高校体育教育的理念与方法进行了创新论述,对高校体育教育的现代化发展颇具参考意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘捷
高校体育课教学质量高低关系到每一位大学生的身心健康,体育课不仅可以强健学生身体、养成体育锻炼的生活理念,还可以提高学生团结力和凝聚力。对高校体育课教学理论以及教学方式的研究能够更好地提高我国高校体育课的教学效果,对我国高校体育发展具有一定理论意义与实践意义。王志斌、杨闯建、李梁华主编的《大学体育理论与实践教程》(江西人民出版社,2014年8月出版)一书旨在对当代大学体育教学的结构与内容进行全方位研究,在一定程度上打破了传统体育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张岩 张丽艳 张锴
高校公共体育教育是学校教育的主要组成部分,对增进大学生的身心健康、养成良好的体育习惯和体育意识都具有重要作用。因此,高校体育工作者要不断深入研究我国高校公共体育教学与教学实践理论,培养大学生正确的人生观和价值观,健全他们健康的体魄与心理。由刘明与宋绍兴合著的高等学校公共体育课
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张岩 张丽艳
高校体育教育专业最根本任务就是培养合格的中小学体育教师，这就要求高校体育教师在要求大学生掌握专业技术的同时，还要掌握体育教学基本技能。体育健康教育实习是体育教育教学计划的重要组成部分，更是评价与检验教学质量的标准，同时，还要加强对体育健康教育实习的评价、管理和监控，有助于提高实习实习质量。为此，由宗春林编著的《体育健康教育实习理论与实践》一书，对探究我国高校体育健康教育理论和实践具有一定的文献参考价值和意义。该著作以体现思想性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李科
随着我国高校体育事业的蓬勃发展,体育学科建设走上了快速发展的轨道,体育理论教学和体育实践的有机结合,为国家培养出了大量优秀的体育人才。大学体育实践业已超越传统大学体育理论视阈,体育理论教学与研究工作也经已适应了体育实践发展的需求。但是,目前我国现代高校体育理论与实践依然存在脱节的现象,体现在课题研究缺乏现实性和针对性、外来理论与本国实践相脱节、实验操作性较差等方面。由邓树勋和陈小蓉编写的
[期刊] 科技管理研究
[作者]
胡伟
随着人本主义受重视程度的不断提升，以人为本这一全新发展理念迅速普及，并被广泛应用于各行业领域。以人为本理念的产生与发展历程，可在某种程度上展现人类社会持续变迁与发展实况，从而为人们进一步推动社会主义的现代化发展奠定理论基础。基于此大环境，国家教育管理部门严格遵循人本主义原则，提出并全面推行以人为本的现代化教育理念，强调教育者应通过该理念指引有效增强学生学习兴趣，促使学生能自主参与相关教育教学活动。体育教学作为高校培养复合型人才的必要基础课程，理应将以人为本教育理念贯彻落实于具体教学环节。对此，本文将结合朱明江编著的《新时代高校体育教学理论解析与模式创新研究》，充分掌握以人为本教育理念本质内涵前提下，深究如何有力推动以人为本教育理念在高校体育教学中的创新应用与实践运行，以便高效加强高校体育教学最终效果。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨矞
在全球文化深度融合、频繁交流之下,体育的内涵一再丰富,客观上要求高校体育教育也应以"与时俱进"的思维,重新审视新时期体育文化中的新项目、新规则、新要求,以更好地服务于当代体育教育学发展及管理。然而立足现状,国内高校体育教育仍存在明显的"学科局限"和"专业桎梏",如何打破僵局、提升体育教育在精神文明建设中的价值?相关学者专家做出了大量研究。其中,《新时期体育教育理论与实践新探》(中国纺织出版社,2018年11月版)一书由蒋桂芳、严江、钱锋编写,作者以高校体育教育践行者与创新者的视角,对于新时期体育教育学视阈下理论及实践进行了系统且全面的探索,并基于具体
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄贤德
近年来关于我国高校体育教育理论研究已经取得了较多的成果，很多从事高校体育教育教学的教师撰写了大量的论文，有的从终身体育教育观方面审视我国高校体育生活化发展趋势，有的从高校体育教育人力资源开发与管理方面进行研究，有的从高校体育教育专业与基础教育对接策略上研究，有的从高校体育教育教学能力培养方面进行研究，有的从高校体育教育发展现状与对策方面进行研究，还有从教育资源的开发与高校体育教学改革方面进行研究的。由董一
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张立杰
当前,我国高校体育理论教学有待提升,很多大学生在思想上对于体育理论知识学习不够重视,认为体育技能才是最为关键的,高校体育理论教学课时严重不足,教学内容不系统。因此,要进行体育理论教学改革,提升体育理论教学品质,提高理论对实践的指导作用。作为大学生来说,积极学习和掌握体育理论知识,有利于体育意识的形成和深化,有助于自主锻炼和终生体育锻炼意识的加强。高校体育教育要在内容上体现以人为本的思想,始终围绕体育与健康这个核心进行体育教育的创新,逐步构建一个系统完整的体育教学结构体
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张丽艳 赵明
尽管我国高校体育教育取得了很大成就,但在应试教育之下依然存在很多问题,诸如体育基础理论知识不被学生重视,同时也缺乏大量的实践能力;因循守旧的教学模式、教学内容和教学方法手段,导致大学生对体育课程感觉乏味枯燥;体育教师思想观念得不到更新,对体育教学基本理论缺乏研究与创新,不利于培养大学生的身心素质与增强体制等。这就要利用研究性教学模式理论,变革传统体育教学模式,把教师研究性教和学生研究性学有机结合起来,构建科学合理的系统教学管理模式,建构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马军
2014年教育部颁布了《关于实施教师培养计划的意见》,全面启动"卓越教师培养计划"。体育教学技能是卓越体育教师的核心素养和必备技能,娴熟、精湛的教学技能是一名优秀体育教师的核心职业技能和竞争力。熟练掌握并运用体育教学技能,既是高校体育教育专业培养目标的内在要求,又是一名优秀体育教师的核心技能。黄河科技学院赵超君老师编写的《体育教学技能实训教程》(2016年12月由高等教育出版社出版)以如何提升体育教学技能为主线,理论与实践相结合,
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张丹
大学生身体健康问题是当今社会关注的重要问题,当前我国高校体育教育一直备受关注,因为它是大学生身体健康的重要保证,尤其高校课外体育实践活动教学,更是保障大学生身体素质得以提高的关键。目前我国高校体育教育还存在很多问题,需要加强高校体育教学观念、
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛冰
通过对吉林省七所高校现行体育教育本科专业培养方案归纳分析,就目前体育教育专业学生实践能力培养相关问题进行了广泛调查、访谈和分析,总结出体育教育专业学生实践能力培养中存在的问题,构建实践能力培养体系的基本框架,提出实践能力培养的途径和方法,旨在为加强高校体育教育专业实践教学环节提供参考。
关键词：
体育教育专业 实践能力 培养
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张杨生
随着社会的发展,终身体育理念已经逐步在全社会建立起来。高校体育教学要与时俱进,重新审视新时代背景下高校体育教学的新目标、新内容、新路径,以实现高等教育体育教学的创新发展。基于此,业界许多专家学者正就这一方面展开深入的研究,由蒋桂芳等编著、中国纺织出版社出版的《新时期体育教育理论与实践新探》一书就是这些研究中的重要成果。作者以全新的视角对当前高校体育教学系统全面地进行了研究,并结合具体体育项目剖析了当前高等院校体育教学的改革现状,展望了高等院校体育教学未来的发展。
[期刊] 云南财经大学学报
[作者]
卫荣辉
近年来，排球逐渐走进校园，成为高校体育教育的一项专选课。本文结合王健的《运动技能与体育教学》一书，分析了高校体育教育专业排球专选课的教学方法的现状、存在的问题，并结合实际情况提出医生高校排球专选课教学质量的对策
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