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[期刊] 教育与职业
[作者]
王娟
体育教师的能力与素质决定了高校体育教育教学、运动训练等方面的质量和水平。文章针对高校体育教师能力与素质包含的多方面内容,提出加强对高校体育教师入职前培训,使其教育教学知识、技能均衡发展;增加多方支持,提升高校体育教师的科研能力;增强高校体育教师创新意识,激发其创新动力;推进教育教学信息化等措施,为探索高校体育教师能力与素质的培养路径提供了有益借鉴。
关键词：
高校体育教师 能力与素质 培养路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
马维平 刘茂昌
高校体育教师信息素养是体育教师综合素质的主要构成部分,是顺应信息时代高校体育教育教学新发展的必备素质。文章探索了高校体育教师信息素养培养具体内涵,提出了培养高校体育教师信息素质的三种途径:学习现代教育技术理论、学习现代教学媒体的主要内容、学习现代信息技术。
关键词：
高校 体育教师 信息技术 素质培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
肖艇
通过对职业院校体育教师普遍存在的问题进行分析,揭示其应具备的基本素质,并提出,一个优秀的高校职业体育教师,不仅要有高尚的道德情操,还应具备扎实的专业技能和良好的心理素质,只有这样,教师的个人综合素质才能得到更好的提高,才能培养出服务社会的合格人才,取得教书育人的良好效果。
关键词：
职业学校 体育教师 基本素质
[期刊] 教育与职业
[作者]
史宏涛
对高校学生进行有效的素质教育,培养合格的全面人才,首先就要从教师的素质教育抓起,高校教师队伍整体素质的提高有助于在学生中开展素质教育。高校体育教育既是高等教育的重要组成部分,又是对大学生开展素质教育的主要科目,因此在高校体育教师队伍建设中,素质教育尤为重要。具有高素质的高校体育教师,肩负着体育教学和科研任务,更肩负着培养德智体美全面发展的社会有用人才,因此以素质教育为基础的高校体育教师队伍建设已经成为一项重要的研究课题。
关键词：
素质教育 高校体育 教师队伍建设 路径
[期刊] 经济师
[作者]
芦球
职业胜任心理素质作为职业胜任力的重要组成部分,在高职学生的职业发展以及人生规划方面都发挥着重要的作用。基于校企合作、工学结合的视角,学校和企业共同制定课程标准,开发培养职业胜任心理素质相关的课程内容。主要的路径有:学校大学生心理健康教育方面,针对不同专业大学生,结合专业和职业特点开发新型活页式和工作手册式教材;企业岗前培训方面,依照不同工种的工作性质,校企共同开发职业心理培训教材;实践训练方面,注重能力和素养的提升,开展团体心理活动、素质拓展相关项目。
关键词：
校企合作 高职学生 职业胜任心理素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
安永志
体育教师文化素养是体育教师在长期的教育教学实践过程中形成的一种体育素质融合体,对体育课程的改革、学校体育文化的建设、义务教育公平的实现、体育师资队伍的现代化建设均起着重要的作用。运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析等方法对体育教师文化素养区域差异的社会学因素进行了探析,认为构建区域协同发展的体育教师校本研修机制、体育教师文化素养建设区域协同发展的保障机制和推进西部地区学校文化建设,提升体育教师的文化自觉是消解体育教师文化素养区域差异的主要策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭芳 刘勤
后现代主义体育教学观是后现代社会中的一种文化反思性理论,其基本概念已被广泛引入到当代体育教育的各个领域当中,因此,对我国现代高职院校的体育教学理论也产生了积极而深远的影响。本文试图从分析我国高职院校体育教师的职业素质现状出发,探讨在后现代主义教学观下,高职院校体育教师专业素质构建的内容和策略,为我国高职院校体育教师专业素质的提高提供有益的参考。
关键词：
后现代主义 高职院校 体育教师 专业素质
[期刊] 经济师
[作者]
张大方 郭琦琦 沙志祥
思想政治教育专业研究生创新能力具有丰富的内涵，要充分发挥思想引领和教育感召作用，为社会主义现代化建设凝神聚力。虽然高校加强对思想政治教育专业研究生创新能力的培养，但是创新效果还不尽如人意。因此要提高本专业研究生的创新能力应做到：营造优良创新氛围，培育高校创新氛围感知；坚持实践导向，合理构建课程体系和教学体系；加强考核评价管理，优化考核评价体系；增强创新自觉意识，提升创新自强能力。
关键词：
思想政治教育专业 研究生 创新能力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
邢金明 姜勇 刘立清
自第三次产业革命以来,随着电子技术和人工智能等技术的出现,信息的数量与质量、信息传播的途径与速度、信息技术的运用等方面都出现了巨大的飞跃。文章简析人文素质教育的内涵及体育院校人文素质教育的意义,就信息社会背景下我国体育院校人文素质教育面临的挑战,提出加强信息素质培养、引进信息技术人才、结合体育院校的特征积极应用相关信息技术等体育院校人文素质教育的实施路径。
关键词：
信息社会 体育院校 人文素质教育 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
张弛
高等职业教育是高技能人才职业能力培养的重要途径,文化育人成为提升综合职业素养的必由之路。在校企合作成为高职教育共识的今天,校企文化一体化路径能够达成校企双方的价值实现,高职文化和企业文化的融通性和契合性使校企文化一体化路径成为可行路径。但是在精神层面和行为层面,校企文化存在一定的冲突,造成校企合作双方的价值取向分野和行为范式的迥异;因此校企文化一体化路径需要采取系统性实现策略——将内化职业意识作为精神层面的目的指引、将职业生活认知落实为行为层面的行动逻辑、将培养职业能力制定为管理制度层面的规范保障。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
臧兴兵 赖小莹
问卷调查表明,应试教育的积弊、高校扩招引起的“稀释效应”、高校行政权力远大于学术权力和浮躁的社会风气是制约研究生创新能力发展的四大因素。基于研究生创新能力发展SWOT分析,从内因的层面,必须增强主动、互动与流动意识,“读万卷书,行万里路”;从外部环境看则应促使科学与人文相融合,实行组织扁平化、管理柔性化。
关键词：
研究生培养 创新能力 SWOT分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
白苗 杨大伟
现代产业与品牌的发展对中职人才规格的要求决定了中职学校人才培养必须＂跨越＂学校和企业的界线，在这一理念需求下分析了当前中职学校教师专业素质＂跨界＂培养过程中教师来源单一、培养机制不健全、以及教师的积极性不高等基本现状，提出应拓宽教师来源渠道、完善培养机制、提高教师跨领域学习的积极性，为中职学校教师在新时代背景与潮流的要求下提升自身的专业素质形成参考。
关键词：
跨界 中职学校 教师 素质提升
[期刊] 教育与职业
[作者]
李肖峰 李振良
文章通过探讨全员育人的思想和实践路径,从"全员育人"的内涵、现状以及存在问题入手,探讨教育产业化、市场化状态下高校思想政治教育在人才培养中的意义。从文化论出发,在"全员育人"人才培养模式中,文化建设是基础,三支队伍是根本,教书育人是核心,服务育人是保障,要通过学风建设来促进全员育人长效机制的形成。
[期刊] 职教论坛
[作者]
姚兰英
中国产业结构转型对高职教育提出了新的挑战,而提高高职学生的人文素质水平是应对中国经济快速发展和产业结构调整的重要方式之一,目前高职学生的人文素质远未达到社会需求标准。文章探讨了提高高职学生人文素质的重要性以及提高高职学生人文素质的路径。
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