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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘诚香 刘林
高校体育教学中教师与学生互动交往是最基本的课堂形式。由于高校体育教师的教学观念、教学技能、教学内容存在差异化等原因,目前高校体育教学出现了单边化和交往简单化的现状。高校应该加强制度建设以期创造良好环境,并为体育教学中的师生互动交往构建良好的条件。
关键词：
高校 体育教学 教学改革 师生互动
[期刊] 征信
[作者]
许局
诚信是体育精神的灵魂,是体育运动得以生存、延续及发展的根本。但在体育运动发展过程中,多种原因造成了体育诚信缺失问题越来越严重。为从根本上改善体育诚信缺失对体育运动发展的影响,有效缓解社会各界对体育诚信的质疑,必须构建体育诚信激励体制和约束机制,建立诚信缺失的公开批评制度,强化体育法制建设,大力加强体育诚信建设。
关键词：
体育诚信 诚信缺失 诚信教育
[期刊] 全球教育展望
[作者]
伍雪辉 张艳辉
每位教师都有自己的教学哲学。教师个体教学哲学是以个体为本的教师教学理念与实践的哲学,是支持教师获得教学智慧、形成教学个性的前提,是教师专业发展发展的基础。然而教师的个体教学哲学常呈现替代性、结构性及来源性缺失。建构教师个体教学哲学需要唤醒教师自我并以哲学思维方式追问教学世界、不断转化教学实践经验。
关键词：
个体教学哲学 意义 思维方式 实践经验
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李正银
阐述了关于生命化教学的有关认识;分析了课堂教学中生命化教学的缺失现象;提出了构建生命化教学的五种策略:激励自信,突出主体;学会学习,体现终身教育理念;展示科学过程,陶冶科学情操;重视思维训练,提升内在素质;弘扬理性精神,形成健全人格。
关键词：
生命化教学 缺失 建构 素质 理性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐继存
教师的教学是否具有个性对学生个性的养成具有重要影响。目前,个性化教学的观念并未真正确立起来,制度化的教学惯习严重遮蔽和侵蚀了教师的教学个性,具体表现为教学行为取代了教学思考、教师角色取代了教师真我、教学义务取代了教学权利、教学他律取代了教学自律。教学个性不是既定的而是生成的,不是自然形成之物而是有意识培育的结果,教学个性的形成既需要有宽松自由的教学环境,也离不开教师个人的积极努力。
关键词：
教学个性 缺失 培育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨公安 宁锐
充足的经费保障是职业教育助推社会经济发展、实现中华民族伟大复兴中国梦的前提。而职业教育被边缘化、投资职业教育的责权利不对等,以及约束机制缺乏等原因严重制约了政府、行业企业、社会团体和个人投资职业教育的积极性,从而导致职业教育经费保障体制的缺失。提高职业教育经费占比、健全多元化经费筹措机制、完善政策执行的监管制度、完善专项资金转移支付制度,是建构完善的职业教育经费保障体制的必然选择。
关键词：
职业教育 教育经费 保障体制 约束机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许可新
目前,高校英语教学内容与社会英语人才需求还不一致,高校培养的"英语人才"相对过剩,社会需要的英语人才又相对短缺,高校英语教学内容应该与时俱进不断调整。本文基于社会对英语人才的需求调查反馈而总结出高校英语教学的缺失内容。
关键词：
高校 社会需求 英语教学
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
林永亮
全球治理既是解决全球性问题的应时之需,也是人类探索未来世界秩序的新形式。目前来看,全球性规范的缺失带来了治理的困境,也阻碍着人类探索未来世界政治架构的步伐。规范缺失的原因,一方面在于国际社会的整合度不高和"社会性"稀薄,另一方面在于人类思维中对"应然"世界的不同界定和对通向"应然"之路径的不同设计。在前一个方面,主权规范的主导地位、功能领域整合的匮乏以及全球公民社会的发育不够阻碍着全球性规范的生成、发展和内化;在后一个方面,价值取向的差异决定各种文化遵循不同的"适当性逻辑",各类理论传统内部的分歧更是从起点上制约着规范的生成。基于此,建构全球治理的相关规范是解决困境和建构未来的必由之路。全球治...
关键词：
全球治理 规范缺失 规范建构
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李洋洋
在城市化步伐快速前进的列车上,乡村文化受到来自城市强势文化的冲击,不可避免地成为列车上被落下的乘客,淹没在荒漠的边缘。乡村教师作为乡村文化的继承者与传递者,却由于客观与主观两方面的原因,陷入了观念、知识以及能力自卑的困境之中。因此,构建乡村教师自信特质的社会、学校、家庭以及教师自身支持路径,是乡村教师克服自卑、走向自信的关键。
关键词：
乡村教师 自信特质 文化自信 教师发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
申卫革
文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有＂自知之明＂，只有认识和理解自己的文化，才有条件在多元文化的世界里确立自己的位置。乡村教师的文化自觉表现为对乡村文化脉络的清晰认知，对表征文化之习俗伦理的认同，对滋养了自我之文化的依恋，以及对乡村文化传承和发展的信心。城镇化过程中乡村教师文化自觉缺失，表现为乡村伦理认知的缺失以及乡村伦理教育实践的匮乏。专业化运动加剧了乡村教师的城市化倾向和对乡村生活本质的遗忘。建构乡村教师的文化自觉才能在城市文化和乡村文化的博弈中走出一条乡村现代性之路，达到费孝通提出的不同文化＂各美其美，美美与共＂的境地，从而使得乡村教师拯救乡村文化成为可能。构建乡村教师的文化自觉需要．．．
关键词：
乡村教师 文化自觉 乡村文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓小兰
本文运用文献资料法、调查访问法、逻辑分析法论述了高校体育教学与民族传统体育资源的关系,进一步对我国高校体育教学中民族传统体育开展状况进行分析。结果表明:大多高校在对民族传统体育资源开发利用中还存在不少问题。认为只有加强民族传统体育资源的社会价值的研究,探究其与高校体育教育接轨的运行机制,才能使我国高校体育教学与民族传统体育资源共同良性循环发展。
关键词：
民族传统体育 资源开发 整合
[期刊] 教育科学
[作者]
曹石珠
在教学中关注学生的体验是新基础教育课程改革的一个基本理念。传统课堂教学忽视学生的体验 ,存在着作为教学的主体性、过程性和情感性等多种体验缺失 ;在新课程背景下 ,课堂教学必须强化学生的体验地位和意识 ,注重学生的过程性体验和情感性体验 ,构建以人为本的富有生命、生活关照意义的课堂教学价值观
关键词：
体验 体验缺失 课堂教学价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
卢青 张建萍
文章以教与学的关系为基础,以教学目标和形式为中介,探讨了学校体育教学方法与教学内容的关系。体育教学的关键是运动技术怎样教,怎样向学生传授科学、系统、合理的技术结构和运动规则的要求,并使之正确掌握,其中教学方法起着重要作用。
关键词：
体育教学 教学方法 动作技术
[期刊] 中国成人教育
[作者]
盘成卫
随着全球化的浪潮在全球涌动,我国的各项事业都在逐步地与世界接轨。尤其在教育领域,今年来的成绩斐然。但其中仍旧有些环节不能脱离传统的藩篱,仍旧受到较为落后理念的束缚。我国学校的体育教学就是一个明显的薄弱环节。本文拟对当下我国的体育教学现状进行探究,分析传统体育教学的弊病所在,并提出一些改革措施。
关键词：
传统体育教学 现状 改革途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马永军 杜春斌
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布以来,陕西省高校已经有90%的学校实施了近四年多的时间,通过调查发现,在此过程中陕西省大部分高校通过自我改革与创新以及校际间经验的交流与探讨,都取得了丰硕的成果。但是也遇到了很多困难,出现了许多问题,有必要加以研究和解决。因此在总结经验与交流的过程中,探讨解决问题的对策,并提出行之有效的措施。
关键词：
体育教学改革 高校体育 纲要 现状
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