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[期刊] 教育与职业  [作者] 闫田  陈黎明  
高校体育教育是高校教育中不可缺少的一部分,高校体育教师更是开展高校体育教育改革的重要推动力。但是,当前高校体育师资建设中仍存在缺乏高素质的体育教学人员、缺乏对体育教师的培训、对体育教师的激励不足、体育教师的绩效考核制度不完善等问题。因此,完善高校体育师资建设长效机制应严把体育教师招聘关,提高对体育教师的专业培训,加强对体育教师的激励,完善对体育教师的绩效考核。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 唐智明  闫运运  
文章在运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等基础上,通过对阳光体育运动开展的重要性与影响因素分析,认为要使学生达到健康标准的要求,掌握一定的体育锻炼技能,形成自觉良好的锻炼习惯,需要制订和完善阳光体育运动开展的管理机制,以达到长久的效应。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王兵  马丽君  
教师激励机制是提高教师队伍素质和学校教育质量不可或缺的一项内容,也是学校长远发展必须拥有的一项政策,建立和健全教师激励机制对于教师、学生、学校和社会既是一种福利,也是一种负责任的态度。陕西地区是我国高校的重要集聚地,而体育学科的特殊性也备受关注,所以本文就陕西地区高校体育师资存在的一些问题及激励机制的合理有效构建进行阐述和分析。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林佩云  
掌握高校学风的现状是科学、有效开展学风建设的前提和基础。通过调查研究发现,高校在学风建设方面存在"学习动机现实、学习兴趣一般、学习态度不妥、学习能力欠佳、学习品质不良、教师活力不足、学术氛围不浓"等问题。学风建设问题应引起高校的高度重视。为此,可以从建立成才引导机制、完善学风激励机制、创新学习评估机制、构筑自我教育机制、构建心理教育机制、健全教师评价机制、规范科研运行机制等方面来构建学风建设的长效机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 魏建  
师资队伍建设是高校体育工作的一个重要方面,关系到高校体育教学、科研、群体活动以及运动竞赛等其他各项工作的顺利开展。文章从数量、年龄、职称、学历、专项、工作状态6个方面调查了河南省高校体育师资队伍的现状,分析存在的问题,并提出解决问题的对策,以为河南省高校体育师资队伍建设提供理论参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 贾振勇  
随着近几年来我国经济的迅猛发展,人们生活水平得到了进一步提升,人们开始越来越注重身体素质的培养。相关教育部门也越来越重视我国的体育教学问题,并且将体育纳入了新课标中,同时体育在学生考试成绩中占据了越来越大的比例。但是在我国现阶段,许多高校在体育的精细化管理以及体育教师师资队伍的建设方面仍然存在着一些问题,从而严重阻碍了我国体育教学的发展和进步。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨杰  
建构优良学风是高职院校建设的应然命题。当前,高职院校的学风存在建设理念模糊、教学管理缺位,学生学习目标缺失、自我发展意识不强、纪律意识淡薄、自律性偏低、学习氛围不浓等问题。这些问题的最终解决,有赖于通过建构制度文化管学风、全员参与育学风、科学管理促学风、就业导向强学风、产教融合助学风、特色活动浓学风的学风建设长效机制,使得高职院校的学风从根本上改观,优化育人环境。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 邹洋  
随着我国对于国防科技的不断重视,我国对于国防科技方面的资金投入不断加大,高等学校作为我国国防科技研究工作的重要力量,在我国国防科技工作的研究中发挥着越来越重要的作用。因此,高校所承担的保密管理工作责任也越来越重。高校科研工作中保密管理体系的建设直接决定着国家军事秘密的安全,为了全面保证国家军事秘密的安全,高校必须构建高校科研保密管理工作长效机制,做好高校的国防科研保密管理工作。
[期刊] 经济师  [作者] 张莹  李嘉  
在全民健身和体育强国战略背景下下,提升大学生身体素质已成为我国高素质人才培养工作的重要内容,而体育师资队伍的水平直接决定体育教学质量及大学生的体育素质,因此,师资队伍建设是高校体育教学面对的重要课题。目前来看,体育教学在高校中没有得到足够重视,是高校教育的薄弱环节,师资队伍建设也存在一些不足,由此导致体育教学质量不高,大学生的体育技能及运动习惯没有得到很好的培养。因此,研究体育师资队伍建设质量的提升策略,对高校体育教学的健康发展有重要意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邸建勇  杨艳梅  
高校体育教师的价值观直接影响着高校体育工作的开展和高校体育的育人效果。文章指出高校体育师资的价值观受到冲击,存在价值观危机,且价值观建设缺乏科学系统性,教师自身缺乏修养。针对这些问题,高校体育教师要树立正确的人生观,要加强自身的文化素质修养,高校要完善体育教师队伍价值观建设的管理制度,要加强体育教师队伍的思想道德建设。
[期刊] 教育与职业  [作者] 蔡立健  
文章在文献资料调研和专家访谈的基础上,对当前高校体育教学的地位和高校体育师资队伍建设中存在的问题进行了深入分析,并提出了解决问题的对策:重视高校体育师资队伍建设中的人性需求;优化人才质量,加强聘任制度管理;加强高校体育教师的职后教育;增强高校体育教师的科研能力;合理化高校体育教师的年龄、性别和学历结构。
[期刊] 教育与职业  [作者] 苟晓峰  
采用文献资料法、问卷调查法等方法对高校体育师资队伍的年龄结构、职称结构、学历结构等进行了调查分析,发现存在的问题是:体育师资队伍的职称与学历结构存在不平衡;体育师资队伍的性别与年龄结构存在不平衡;体育师资队伍对未来晋升的空间表现出失望或放弃的心理。针对存在的问题,提出了高校体育师资队伍建设的路径:建立人性化管理制度;在人才选拔方面始终坚持"优化引进"理念,加强聘任制度管理;加强对体育教师科研能力的培养,切实落实职称评聘制度;重视师德教育,提高教师的职业道德素养。
[期刊] 教育与职业  [作者] 马磊  
高校体育师资队伍建设是高校体育事业发展的重要基础,这一群体的规模和素质直接决定了受教育者的体育素养。而作为高校体育事业的组织者和实施者,高校体育师资却在多种原因的影响下呈现出大量亟待突破的瓶颈。以此为视角,文章首先阐述了高校体育师资建设的基本要求,然后讨论了师资建设瓶颈和影响因素,最后从多个层面给出了新时期高校体育师资建设可供选择的路径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王志刚  关北光  
采用文献资料以及运用课程理论等研究方法,对高校社会体育专业师资队伍的现状进行了分析,同时结合社会发展对社会体育专业的要求,提出了师资队伍建设的对策与方法,以期更好地促进社会体育专业良性发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王军红  
文章通过分析目前高校体育师资队伍建设中师资队伍失衡、师生比不合理、教师教学水平有待提高等问题,提出改善师资结构使之更加趋于合理化、提升高校体育师资队伍科研素质、加强体育师资队伍师德建设和提升高校体育师资队伍整体素质,进而使高校体育师资队伍建设实现更高水准的科学化。
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