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[期刊] 财会通讯  [作者] 钟爱军  邹丹  张湾  
会计工作转型发展和信息技术革命正在改变着会计教育环境,高校会计教育面临着从规模扩大转向质量提升的挑战和机遇。文章聚焦影响高校会计教育质量的实践教学短板问题和卡脖子难题,探讨补短板、解难题的路径、策略和方法:制定会计实践教学的新国标,完成会计实践教学的新基建,打造实践教学能力过硬的新教师,探索实习管理的新举措,实施社会实践活动的新指导,倡导学生完成形式多样的新论文,促进学生掌握与企业“同频共振”的新内容,推行实践教学的新评价,从而优化高校会计实践教学环境和资源配置管理,进而营造良好的会计教育生态环境,持续不断地培养符合社会需要、具有可持续发展能力、懂业务会管理的新型会计人才。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 蒋三三  
当今大学英语已经不再是单纯的英语学习,而是紧密结合其他学科,英语教学越来越多与某一领域学科或者某一专业知识相结合。因此,英语教育开始向专业英语教学转移,专业英语教学已经成为大学英语教学的主要发展方向和新世纪英语教学的主流。但也不能完全忽视基础英语教学,基础英语与专业英语教学并重教学理念,要求大学英语教学重新思考其定位。当前,我国大学英语
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 陈玉珍  
随着互连网与通讯技术、计算机软硬件设备与科技的快速进步,信息技术将是会计教育与教学中的必要元素,信息技术与会计学科领域整合将是未来会计教育的主流。新的教育环境要求会计教育必须转变教育理念,改变传统的教学模式、更新教学内容、探究新的教学方法。本文就网络环境下的会计教育理念、教学模式、教学内容、教学方法等进行了研究。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李树培  
我国基础教育第八次课程改革明确倡导自主、合作、探究的教与学的方式。最具传统也最具分量的学科教学领域必须积极思考和探索学科探究教学问题。本文基于一手听课与评课实例,对学科探究教学探究什么、学科探究教学如何开展以及学科探究教学的技术支持等问题展开思考与辨析,以期引发大家对此一议题的更多探讨,为终日上演的课堂教学之品质提升提供参照。
[期刊] 财会通讯  [作者] 丁淑芹  
一、高校会计信息系统课程教学存在的问题第一,教学目标不统一影响教学效果。就各个高校的会计信息系统教学情况来看,我国会计信息系统课程的教学目标是不统一的。虽然大部分院校都是把会计、审计、财务管理等会计专业的会计信息系统作为一门专业课设置,但是,由于会计信息系统是一门跨学科的课程,因此会计信息系统课程的教师主要分成两类,一类是理工学科背景的教师,一类是会计学科背景的教师。教师专业背景的不
[期刊] 企业经济  [作者] 许平彩  叶陈毅  魏玮  
会计实践教学是会计教育中的重要组成部分,是提高学生社会适应能力的重要环节。目前,高校中的会计实践体系不够完善,实践教学的效果也不够理想。本文通过分析高校会计实践教学中存在的问题,从实践教学的地位、设施、师资以及教学内容安排等角度提出了改进会计实践教学、提高学生综合能力的建议。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 王宛秋  
近年来为了借鉴国外先进的教学理念和提高学生在专业领域的外语应用能力,越来越多的高校开始了专业课程的双语教学实践。本文在对目前会计专业双语教学实践状况中的学习动机、课程的选择、学生的外语基础和学习习惯、教师的双语教学能力和素质、教学方式、教学效果的调研和总结的基础上,对双语教学课程的选择、教学方式和方法、教与学的沟通等方面进行了探讨,并有针对性的提出提高双语教学效果的建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李荔  
会计作为一门应用性学科,加强会计实践教学很有必要。实践教学应用于会计教学中,可以加深学生对会计课程的理解,激发学生的学习兴趣,有利于会计教学质量的提高。
[期刊] 会计之友  [作者] 胡学忠  
文章在阐述会计目标与会计环境的逻辑关系以及分析当前高校会计环境特点的基础上,提出高校会计目标应定位于以"受托责任"为基础,并将"受托责任"和"决策有用"有机融合,才能充分满足会计信息使用者的要求。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 江武贵  
风靡全球的足球运动是高校最重要的体育运动项目之一,但因教学体制不合理、教育观念落后、教学内容不完善、教学方法缺乏有效性等因素的影响,足球运动教育在我国高校教学现状不太令人满意,这就需要足球教师要改革足球教育教学措施,采取各种教学方法和手段,以提高大学生对足球运动的兴趣,提高他们的足球基本知识和技战术。由孟东明、莫祥德和符运猛等人编著的《高校
[期刊] 财会通讯  [作者] 殷涛  
为适应财政预算改革和高校经济业务发展需要,进一步规范高校的会计核算,提高会计信息质量,2013年7月12日财政部发布了《高等学校会计制度(修订)(征求意见稿)》(简称"新会计制度"),自2014年1月1日起施行。这是继2009年、2010年和2012年之后,财政部第四次发布高校会计制度征求意见稿。与1998年《高校会计制度(试行)》(简称"旧会计制度")相比,新会计制度将权责发生制引入到高校会计制度中,将基建会计核算纳入高校会计核算,同时兼顾预算管理、财务管理、资产管理、绩效评价的信息需求(徐
[期刊] 中国高等教育  [作者] 鲍金  
通过问题逻辑的构建来推动大学生的马克思主义理论教育。探究者应当按照问题所指示的逻辑、方向去分析问题、解决问题。问题探究的出发点和归宿是促使大学生对马克思主义理论自觉认同。思想政治理论课教学关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题,从根本上说是做人的工作,其出发点和落脚点都是学生,最终的目的、最核心的任务是培养社会主义事业建设者和接班人,因此提升思政课亲和力和针对性应
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 韩君彦  
二战之后日本迅速崛起,其中很重要的一个原因就是得益于正确的人才培养战略。英美等国家一直处于世界经济的前列,其中人才培养,尤其是实践技能型人才的培养是功不可没的,从事实践性的动手工作,欧美日等国家早已把该部分人才的培养作为郑重之中了。可见,国家的经济想快速发展,实践技能型人才的培养是不可缺失的一个条件,由此可见我们国家必须始终把实践技能型人才的培养作为高度战略的发展目标,将人才培养和使用始终落在实处,抓紧抓好,培养国家发展需要的高素质会计人才和办好人民群众满意的会计教育。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于超  
高校思想政治理论课实践教学是区别于传统思想政治理论课课堂理论教学的一种教学模式,它是指除了进行理论教学之外的所有与实践相关的教学方式。它有着自身的突出特点和具体丰富的形式,高校思想政治理论课实践教学在经费支持、基地建设、考核评价、师资力量等方面还存在一些问题。采取有力措施解决这些问题,成为摆在教育工作者面前的一项亟待研究和解决的现实课题。
[期刊] 经济师  [作者] 侯鹏  
近年来,重视高校思政课是党和国家从建设中国特色社会主义的全局出发做出的重大战略举措。大学生在思政课上的参与度,是关乎此项举措能否保质保量完成的重中之重,更是衡量思想政治教育理论课教育教学效果的重要指标和推动大学生思想政治素质发展的内生动力。议题式教学法因其以学生为中心、活动形式多样等特点,易于调动大学生在思政课上的积极性,使思政教师能够快速提高教学效果。
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