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[期刊] 中国成人教育
[作者]
李阿慧
会计专业学生具备良好的会计就业能力,非常重要。高校会计专业教育中存在重视理论教学、忽视一体化教学、实习基地缺乏、师资结构不合理等问题。为了培养学生的就业能力,高校应重视课程内容的优化、教学法的创新、校内实习基地的建设、双师型教师的培养以及学生的实习实训。
关键词：
高校 会计专业 学生就业能力
[期刊] 财务与会计
[作者]
陈铭
市场竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争，学习和创新无疑是人才竞争的关键。当下经济环境的变化，经济形势的复杂性、多样性和世界性要求会计教育模式进行改革和创新。相应的，有必要改革当前高校会计专业学生学习和创新能力培养模式。（一）存在问题我国和欧美等发达国家在高校会计专业培养模式上主要有以下区别：首先，我国会计教育着重培养学生准确规范地记忆会计准则以及熟练掌握和运用会计准则的能力，在教学
[期刊] 职教论坛
[作者]
虞凯 平静 陶军
为了科学评估高职院校会计专业建设对学生就业质量的影响,通过对绍兴市四所高职院校的会计专业建设水平与学生就业质量间的关系进行Probit分析,结果表明:除了教改项目立项数量和翻转课堂实施课程数量两项变量未通过5%显著性水平检验,四所高职院校会计专业建设的其余变量均通过了5%的显著性水平;会计专业建设变量显著性水平和系数高低在校际间出现了分化;教改项目立项数量没有转化为实际的教学成果,从而未发挥应有的效用;实践课程数量和实践时间均对学生就业质量产生较为显著的正向促进作用;课程思政化改革有助于促进学生的就业质量;师资队伍水平是专业人才培养质量的关键因素。
[期刊] 经济师
[作者]
李雄平 胡服
会计实做能力是会计人员实际从事会计实务工作,准确、有效处理经济业务,及时解决实际会计问题的能力。它全面体现了高校会计学教学效果,更突出了会计专业学生从理论到实务的转化和适应能力,因此探索有效、适用的提升会计专业在校大学生实做能力的教学途径和方法是当前高校培养经世致用会计人才亟待解决的问题。
[期刊] 财会通讯
[作者]
周鲜华 赵森浩 刘梦珂
基于对我国建筑类高校会计人才培养现状的调查与分析，本文构建出研究建筑类高校会计学专业核心能力培养的＂五力模型＂。围绕这五种能力，从软、硬实力两个方面，提出以＂竞争力＂为核心，＂学习力＂、＂操作力＂、＂前瞻力＂及＂公信力＂相辅相成的有建筑特色的会计人才培养模式。
关键词：
建筑类高校 会计核心能力 “五力模型”
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗赴霞
通过调查分析,明确高职院校会计专业人才培养目标定位和企业要求。在此基础上,以能力为本位构建会计专业课程教学体系,改革教学方法和教学手段,建立会计专业职业能力训练体系,并将会计从业资格证考核纳入教学中,开设ERP课程,增强教学的针对性。
关键词：
会计专业 职业能力 高等职业院校
[期刊] 财会通讯
[作者]
屈志凤 童晓丹
本文在国内外相关文献研究的基础上，调查了民办高校武汉工商学院会计专业学生就业能力培养的现状。通过实证分析，得出高校支持和专业承诺均对大学生的就业能力产生较大影响。进而提出了提高民办高校会计专业大学生就业能力培养的建议，旨在进一步探讨促进民办高校会计专业大学生更好就业。
关键词：
高校支持 专业承诺 就业能力 会计专业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李阿慧
高校会计专业教学采用案例教学法能够提高大学生的专业能力。但存在观念错误、缺乏案例教材、参与性不强等问题。我们要编写案例教材,把握师生角色,提高教师能力。
关键词：
高校 会计专业 案例教学法
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
潘云标 王秋霞
毕业实习对高校会计专业学生而言至关重要。但是目前高校会计专业毕业实习却存在着多种问题,解决的对策是:通过横向和纵向的充实完善实习教材,教师参加社会兼职实践,提高指导教师的实战能力或聘请会计实际工作者来参加实习指导,改进实习方法,调整校内毕业实习时间,加强校外实习的检查指导考核等。
关键词：
高校会计教育 毕业实习 实践教学
[期刊] 经济师
[作者]
罗演
经济社会的快速发展增加了市场竞争程度,导致市场中企业对员工的要求不断提高,要求其在具备基础专业知识的同时必须具有较高的职业道德素质。高职院校是为市场输送人才的重要教学机构,其培养出的学生对满足未来社会从生产到服务一线整个过程的人才需求发挥着重要作用。相较于其他专业而言,高职会计专业具有一定的特殊性,其更加注重学生职业道德培养和教育。文章从多个方面着手对高职院校会计专业学生职业道德素质培养教育进行了分析。
关键词：
高职院校 会计专业 职业道德 培养 教育
[期刊] 财会通讯
[作者]
郑艳洁
一是高校会计专业教学存在的问题。其一,会计教学目标不明确。会计教学的目标确立是会计教学设置中的重要组成部分,一直是高校会计教育关注的重点,而我国的会计教育十分注重书本上的理论知识的传授,明显与社会对会计人员的实际操作需求不匹配。目前,我国高校的会计教学都以教师课堂授课为主,将书本的理论知识灌输给学生,学生被动的学习会计理论知识,教师常常忽略如何将这些理论知识巧妙地运用实际操作中,学生在学习会计知识时,只能对会计分录进行文字的描述;当
[期刊] 会计之友
[作者]
朱廷辉
在当前会计专业实践教学存在诸多问题和西部民族高校会计专业实践教学条件和水平落后于其他知名高校的现实下,加强会计专业实践教学是提高西部民族高校会计专业人才培养质量的重要措施。通过从事会计专业实践教学教师、已毕业会计专业学生、毕业生用人单位三个视角对会计专业实践能力的审视,借助问卷调查和访谈的研究方法,构建出适应西部民族高校现状、满足用人单位要求的包含教学目标、教学内容、教学组织、教学方法与手段、考核机制等在内的会计专业实践体系,以完善应用型会计人才培养模式,进而提高人才培养质量,成为开展西部民族高校会计专业实践教学研究可行而又适用的框架。
关键词：
民族高校 会计专业 实践教学 改革
[期刊] 财会通讯(综合版)
[作者]
洪荭 廖联凯
一、高校会计专业实践教学体系现状及问题会计专业实践教学环节的架构一直受到会计教育界的关注。国内高校对会计专业实践教学体系的构建探讨已有一定的研究成果,但从我国会计环境与实践的发展以及我国高等院校会计专业实践教学的具体运行等方面看,存在许多亟待解决的问题。现行会计专业实践教学体系仅靠修补性的完善无法满足当今社会对会计专业人才培养的需要,因此应对会计专业实践教学体系进行再设计。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵燕
会计职业能力和素质是通过对会计理论结构、会计信息系统的运行原理、会计在社会经济发展中角色扮演和作用发挥等的深入掌握和理解取得的。提高学生的会计职业能力与素质,必须明确人才培养目标,以岗位需求为依据构建课程体系,以能力为本位改变传统的考试评价体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐胜华 王宇 黄文艳
推动高等职业教育创新发展离不开教师团队建设,高质量的教学团队对适应学科专业发展和提高人才培养质量有着重要的意义。高职院校会计专业依据高职教育及会计专业的特点,可以从优化师资结构、提升教研能力、完善激励机制以及创建团队文化等方面构建教学团队。
关键词：
高职 会计专业 教学团队
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