- 年份
- 2024(3752)
- 2023(5004)
- 2022(4145)
- 2021(3977)
- 2020(3526)
- 2019(7736)
- 2018(7849)
- 2017(12989)
- 2016(8261)
- 2015(9672)
- 2014(9525)
- 2013(8804)
- 2012(8272)
- 2011(7547)
- 2010(7735)
- 2009(7069)
- 2008(7002)
- 2007(6645)
- 2006(5892)
- 2005(5401)
- 学科
- 济(21039)
- 经济(21011)
- 管理(17381)
- 业(14108)
- 企(11318)
- 企业(11318)
- 学(9284)
- 方法(8590)
- 中国(8466)
- 教育(8456)
- 理论(7964)
- 教学(6956)
- 数学(6930)
- 农(6806)
- 数学方法(6756)
- 制(5180)
- 财(5141)
- 业经(4977)
- 研究(4950)
- 贸(4762)
- 贸易(4755)
- 地方(4638)
- 学法(4633)
- 教学法(4633)
- 易(4633)
- 农业(4494)
- 和(4436)
- 工作(4285)
- 学理(3923)
- 学理论(3923)
- 机构
- 大学(112750)
- 学院(108659)
- 研究(44412)
- 济(33769)
- 经济(32697)
- 科学(31820)
- 管理(31240)
- 中国(30723)
- 农(29129)
- 京(25858)
- 理学(25806)
- 所(25498)
- 理学院(25371)
- 管理学(24384)
- 管理学院(24220)
- 研究所(23411)
- 农业(23392)
- 业大(22366)
- 江(19989)
- 中心(18743)
- 范(17751)
- 师范(17430)
- 省(17253)
- 技术(17047)
- 北京(16691)
- 院(16654)
- 财(16039)
- 州(15347)
- 农业大学(14773)
- 室(14751)
- 基金
- 项目(73266)
- 科学(53436)
- 研究(51093)
- 基金(47053)
- 家(44199)
- 国家(43803)
- 科学基金(34298)
- 省(32023)
- 划(27257)
- 教育(27059)
- 社会(26258)
- 社会科(24493)
- 社会科学(24482)
- 自然(24373)
- 基金项目(24033)
- 自然科(23798)
- 自然科学(23783)
- 自然科学基金(23345)
- 编号(21340)
- 资助(20608)
- 成果(19842)
- 重点(18105)
- 课题(17900)
- 计划(16026)
- 发(15642)
- 科技(15559)
- 创(15424)
- 部(14921)
- 科研(14761)
- 年(14467)
共检索到182878条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘奇 王华彪 阎杰
大力培养人才，推动高等教育事业持续全面协调可持续发展，是高校的应尽之责。高校实施人才兴校战略，应当避免＂丢下嘴里肉，静等河里鱼＂的倾向，积极挖掘自身潜能，加紧培养人才；避免＂好钢用刀背，好柴烧沸水＂的倾向，完善选拔任用机制，优化人才资源配置；避免＂凤凰引不来，孔雀又南飞＂的倾向，营造拴心留人环境，千方百计留住人才；避免＂舍了孩子，又没套住狼＂的倾向，立足岗位需要，催生优质人才。
关键词：
高校 人才兴国 错误倾向
[期刊] 中国审计
[作者]
张海坤
学习实践科学发展观,推动审计事业科学发展,必须坚持"以人为本",充分开发利用人力资源。"以人为本"不是一个抽象目标,而是一个渗透在日常工作方方面面的具体实践方法。当前,各级审计机关要进一步深化审计,充分发挥审计监督的"免疫系统"功能。从北京市审计系统的总体情况看,人才队伍的总量、结构和素质,还不能完全适应时代发展的要求,适应深化审计、充分发挥审计的"免疫功能"的需要。当前,尤其要注意克服以下四种倾向:
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义 朱泓 刘志军
培养拔尖创新人才,是党和国家对高等学校人才培养提出的新要求。研究型大学具有高水平学科、高素质师资、前沿性科学研究和高层次国际合作与交流等优势,理应成为拔尖创新人才培养的主阵地。培养拔尖创新人才,培养模式是关键,但最终体现于培养方案。培养方案是学校教学组织与管理的基本依据,是人才培养的"蓝图"。培养方案的问题会使人才培养"先天不足"。下面以某典型研究型大学为例,分析本科培养方案现存的问题,并就如何改进做一探讨。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
单佳平等在《中国高教研究》第4期撰文认为,产学研合作的重点在于合作,从目前来看,高校在产学研合作中的功利性目的较强,其奋斗目标主要还在学校自身的发展上,合作的观念还没有被充分认识。具体讲,高校是在发展自己的教学与科研,虽然服务地方是高校的三大任务之一,但是其在绝大多数高校发展中所占据的地位并不是特别重要。这是因为在市场经济条件下,高校在决策时带有明显的自利行为,追求其行为的利益最大化;在其做出选择时,选择的行为举措必须基
[期刊] 中国工业经济
[作者]
王国刚
作者认为，目前资本经营要走出“空手道”误区，规模经济要走出“资产膨胀”误区，公司购并要走出“低成本扩张”误区，结构调整要走出“多元化经营”误区。
关键词：
资本经营 规模经济 公司购并 结构调整
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨德广
我国高校在人才培养上存在“平而不尖”的问题,存在体制性、制度性障碍。主要表现在科研体制、评价体制、教师考核制度、学生培养制度等方面。大学如何为创新型国家培养创新拔尖人才,应从四个方面着手。
关键词：
培养拔尖创新人才 体制障碍 制度障碍
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金彦龙
校企联合培养、优势互补是拓宽学生就业渠道、为企业培养和提供特定规格人才、满足企业需要的最好方式。近年来,辽宁省渤海大学管理学院通过与锦州银行的合作,总结提出校企合作的"融合式"人才培养机制。一是人才培养目标的校企一体化定位机制。要改变传统模式下学校单方面确定人才培养目标的做法,探索学校在校企合作框架下应该考虑的因素和人才培养目标要求。同时,了解企业参与人才培养的利益需求和用人质量要求,探讨校企双方认可的人才质量标准,在人才培
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德高 浦玉忠 邹海燕
高等教育的根本任务是人才培养,不断提高质量是高等教育的生命线,要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。高校人才培养是一项系统工程,贯穿于学校工作的各个环节,需要整合各方资源,全员、全过程、全方位协同跟进。更新人才培养观念,创新人才培养模式,以市场需求为导向、师资队伍为依托、科学研究为龙头、专业建设为载体、教学改革为手段、教育服务为
[期刊] 教育科学
[作者]
郝德永
新课程改革是我国基础教育发展史上力度最大、最彻底的一次课程改革运动,涉及教育教学理念、培养目标、课程标准、课程结构、课程管理、教学方式、课程内容以及教材等各个方面的变革,标志着我国基础教育范式的根本转换。然而,新课程改革并非一帆风顺,种种与新课程改革不一致、不协调的问题与声音已现端倪,使新课程改革面临着困惑与挑战。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
贺雪峰
乡村振兴战略是要服务于中国建设社会主义现代化强国的目标,是要为建设中国社会主义现代化强国提供稳定的农村基础。在不同阶段,乡村振兴战略的任务是不同的,尤其是2035年之前和2035—2050年的乡村振兴战略应该是差异极大的。2035—2050年的目标是全面乡村振兴,2035年之前则是为乡村全面振兴打基础的阶段。没有中国现代化的基本实现,就没有全面振兴乡村的物质基础。乡村振兴战略必须分阶段实施。当前学界、政策部门、地方实践部门在解读乡村振兴战略时普遍误解了乡村振兴战略的实施阶段性特征,有急于求成的倾向。
关键词：
乡村振兴 三产融合 老龄化 城市贫民窟
[期刊] 管理现代化
[作者]
陈奕延 李存金 李晔
"师徒制"人才培养模式易滋生知识共享敌意行为,进而阻碍组织的知识学习并影响创新活动的开展。文章通过回顾已往文献,分析了"师徒制"人才培养模式下知识共享敌意产生的原因,从社会决策视角入手,基于公平准则机制,提出将均等模型、互惠模型以及情绪模型作为克服知识共享敌意的有效路径,并通过模型做出了降低知识共享敌意的详尽分析,最后对此进行展望。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王大中
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘晓璇
大学的产生源于社会的需要，而社会的需要反过来又推动着大学的变革与发展。大学是追求知识与真理的地方，大学应当始终坚守自己学术事业的基本理念。学校应该围绕行政服务，强化内部行政，实现行政人员专业化、专门化。教育部日前发布了《关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见》，高校＂克服行政化倾向＂的话题再次引起
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
