- 年份
- 2024(2447)
- 2023(3743)
- 2022(2961)
- 2021(2889)
- 2020(2313)
- 2019(5268)
- 2018(5617)
- 2017(9111)
- 2016(5721)
- 2015(6843)
- 2014(7231)
- 2013(6398)
- 2012(5833)
- 2011(5251)
- 2010(5483)
- 2009(4805)
- 2008(5022)
- 2007(5106)
- 2006(4498)
- 2005(3754)
- 学科
- 管理(14802)
- 济(13328)
- 经济(13312)
- 业(9101)
- 企(7592)
- 企业(7592)
- 中国(7185)
- 教育(6977)
- 教学(5967)
- 农(5762)
- 理论(5651)
- 地方(5178)
- 工作(4474)
- 业经(4471)
- 财(4452)
- 学校(4217)
- 学法(3860)
- 教学法(3860)
- 制(3839)
- 和(3718)
- 农业(3643)
- 研究(3313)
- 政治(3278)
- 思想(3220)
- 学(3175)
- 思想政治(3119)
- 政治教育(3119)
- 治教(3119)
- 德育(3079)
- 学理(3075)
- 机构
- 学院(68488)
- 大学(67676)
- 管理(20387)
- 研究(20255)
- 济(18057)
- 经济(17145)
- 中国(16476)
- 理学(15519)
- 京(15483)
- 理学院(15294)
- 管理学(14767)
- 管理学院(14636)
- 江(14305)
- 范(12877)
- 师范(12772)
- 科学(12586)
- 州(11958)
- 财(11794)
- 职业(11302)
- 技术(11292)
- 中心(10579)
- 北京(10044)
- 所(9938)
- 教育(9850)
- 图书(9600)
- 书馆(9418)
- 图书馆(9418)
- 师范大学(9338)
- 农(9309)
- 省(8869)
共检索到125815条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢长旺 安扬 柳敏
文章就主题班会规划、设计、实施、归纳与总结展开讨论,认为主题班会的系统深入建设,不仅能充分发挥其学生德育教育主阵地的作用,也能提高学生管理工作的效率与效果。
关键词：
高校 主题班会
[期刊] 教育与职业
[作者]
张文海 卢家楣
文章提出了互动式心理主题班会的概念,并且分析了互动式心理主题班会的特点——互动性、体验性、分享性和成长性,认为在信息化时代,互动式心理主题班会是学生进行意义建构的新平台,是发展学生多元智力的新途径,是培养学生情绪智力的重要载体,能够与学校三级心理健康网络形成有机整体。互动式心理主题班会与传统主题班会的内容不同,可以采取丰富多彩的活动形式,弥补一般课堂教学的不足,帮助学生解决心理困惑,促进学生心理健康。
关键词：
大学生 班会 心理 互动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李涛
大学生自身特点、学习习惯和心理需求决定了"以学生为中心"参与式主题班会的有效性。参与式主题班会的组织形式主要包括头脑风暴法、案例分析法、角色扮演法、小组活动等。通过参与式方法的有效组织、设计与应用,主题班会收到了良好效果,主题班会的教育功能得以强化。
关键词：
以学生为中心 参与式 主题班会
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蒋亦华
教风是提高教育教学质量的应然视角,是学校历史、文化和办学特色的具体体现,是关联校风、学风的重要因素。创建优良教风,是高校提高教育教学质量和育人水平的重要途径。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
姚效秋
本文通过对我馆部分专业中文图书主题标引的实践,对主题标引技术问题作些探讨。一、主题概念的分解提炼主题概念是对文献主题类型、主题结构要素及其相互关系进行分析、提炼而形成的。因此,在分析文献的主题类型时要注意被标文献是单主题还是多主题,如果是多主题,应该分析为一个个单主题来处理。如:《电力电缆检修与安装》一书,应分析为“电力电缆检修”和“电力电缆安装”两个单主题,然后以每个单主题为一个分析单元,分别提炼主题概念。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨凯
为克服高校主题班会存在的问题,提高育人实效性,文章引入课程理念,探索主题班会课程化建设,提出了构建主题班会课程化的组织管理、主题生成、课程设计、课程实施、评价反馈五个模块的建议。
关键词：
地方医学院校 主题班会 课程化
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘渝萍 曹渊 陈昌国 鲜晓红 余丹梅
基于近期重庆大学化学化工学院的化学实验室建设效果和国内外高校化学实验室安全管理经验,借鉴工业生产管理的理念和手段,阐述了建立从源头到终点的化学实验室全过程安全控制体系,引入精益管理思想,建立精益安全管理模式,创建安心化学实验室,促进化学实验室科学、持续地发展。
关键词：
化学实验室 全过程安全控制 精益安全管理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
廉志坚
高校合并后,图书馆是否合并要依具体情况而定,不能一刀切;关键是学校实行宏观调控,各图书馆要有整体意识,下大力气做好资源共享工作,面向全校做好文献信息保障;而要真正实现这一目的,必须切实地加强数字图书馆建设。
关键词：
高校 合并 图书馆 建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘家良 刁畅 王璐
教材建设是高校专业建设、课程建设的重要环节。做好教材建设工作，有助于加快教学改革进程，提高人才培养质量。通过改进教材选用体制、健全教材评估制度、优化教材管理方法等路径，逐步解决省属本科高校教材建设中产生的问题，更好地发挥教材在高校教育教学中的积极作用。
关键词：
省属本科高校 教材建设 路径
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张煜
互联网时代,高校在数字化图书馆建设过程中,应该做到内容与形式并重,通过新颖美观大方的外观界面吸引读者,采用blog等方式增强与读者的互动,追踪计算机软硬件发展的潮流,及时采用符合本馆特色的新技术、新软件,体现时代特色和一定的预见性。在内容上不局限于传统数字化浏览方式,应采用多种途径丰富数字图书馆馆藏内容。
关键词：
高校 数字图书馆 技术分析 内容服务
[期刊] 中国成人教育
[作者]
方成智
教学团队建设正成为影响高校进行教师教育改革的重要力量,它是造就新型教师、提高教师素质、促进教师专业成长的重要途径。教学团队建设可以从确定共同目标、选拔和培养团队带头人、培养团体成员的反思和合作意识、构建良好的教学实践平台等方面入手。
关键词：
教学团队 高校教师 专业发展
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘省泉 曹臻
为使高校图书馆成为学校的文献信息中心，以有限的经费尽可能满足读者日益增长的文献需求，必须认真分析研究当前高校读者需求的新特点，正确处理文献资源建设中的读者个体需求与群体需求的关系，采取积极有效措施，加强文献资源建设。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程永波
在吸收、借鉴以往研究成果的基础上,着重对五个方面进行了理论探讨,即我国高校学科建设必须以满足社会需要为基本出发点;学科建设必须与高校的办学目标定位相契合;学科建设要重点建设优势、特色学科,使之富有鲜明的个性;学科建设必须要注重其均衡性和整体优化;学科建设必须拓宽口径、促进交叉,着力构建大学科体系等。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
