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[期刊] 高等农业教育
[作者]
叶玲娟 邱容机 郭鹰
中青年教师的发展直接影响到了高校的发展以及高校人才培养的质量。通过分析福建农林大学中青年教师的构成、教师培训经费投入、培训模式、各学科培训现状,指出现今教师培训模式缺乏系统性、学科之间发展不平衡、教师培训明显出现重理论轻实践等普遍存在的问题,提出进一步创新师资培养模式,建立健全师资培训机制、强化培训的多重考核机制等推动教师培养的对策思考。
关键词：
高校 中青年教师 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张轶坤
青年教师是高校教学、科研的主体力量，如何加强青年教师创新人才的培养，已成为高校人力资源管理部门的重要课题。笔者在分析高校青年教师创新人才培养现状的基础上，提出提升青年教师创新人才培养的几点思考。
关键词：
高校 青年教师 创新人才培养
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李翠芬
广西新升本科院校升格后,中青年教师成为了学校教师队伍中的主力军。文章对构建中青年教师培养的长效机制进行了探讨,旨在打造一支高层次、高效率、结构合理并具有一定稳定性的中青年教师队伍。
关键词：
本科院校 中青年教师 培养机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
耿艾莉 王岩松
青年教师队伍是高校未来可持续发展必须依赖的生力军,青年教师在教书育人的工作中承担着巨大的历史重任。文章阐述了提高青年教师科研能力的必要性,指出了目前高校青年教师科研能力的现状并分析了其产生的原因,最后对提高青年教师科研能力的对策进行了探讨。
关键词：
青年教师 科研能力 人才培养 科研素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯林 杨旻
随着高等教育事业的加速发展,青年教师逐渐成为教学的中坚力量。加强青年教师培养,成为高校教学改革的重要任务。本文分析了青年教师培养面临的实际问题,指出解决的对策应包括:树立以人为本的理念;打造和谐发展的培养模式;建设创新人才培养环境。
关键词：
新形势 青年教师 培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
李春梅
我国高校教育体制正处于转型时期,高校教师作为教育活动的主体,其专业发展与高校发展存在着直接必然的联系。然而,由于受到各种客观因素的制约,例如学术评价体制、教学硬件环境等,以及教师在主观上对于专业发展的认识不清,从整体上而言,当前高校教师在专业发展问题上存在着诸多
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杭慧
青年教师是高校发展的重要力量。高校青年教师不仅要掌握课堂教学的能力,也要注重培养学术科研的能力。目前,我国高校青年教师在参与科研方面存在一些问题,阻碍了青年教师的成长。尽快提高青年教师的科研能力和水平,是高校师资建设培养过程中亟待解决的重要问题。
关键词：
高校青年教师 科研能力 问题研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
岳克勤
伴随着高校招生规模不断扩大，高校教师队伍日渐强大，青年教师已经成为高校教师队伍的主要组成部分。然而，目前地方院校的部分青年教师整体综合素质还不高，这制约了高校教学质量的提升。鉴于此，在对地方院校青年教师队伍现状进行全面调查的基础上，查找青年教师队伍存在的问题，构建有利于提升地方院校青年教师队伍整体素质的教师培养机制，从而构建青年教师的长效发展机制，以提升地方院校教师队伍的整体水平和教学质量。
关键词：
地方高校 青年教师 培养机制
[期刊] 高等农业教育
[作者]
强百发 王晓燕 郑粉莉
以西北农林科技大学外国留学研究生培养工作为例,分析了来华留学研究生培养中存在的问题,提出农业高校来华留学研究生在培养中应制定适合外国留学研究生的培养方案、实行灵活多样的培养模式、强化博士生的过程培养、提高来华留学研究生入学汉语水平、提升课程的国际化程度等一系列措施,以提高我国农业高校高层次外国留学生的培养质量和国际化办学水平。
关键词：
农业高校 来华留学 研究生 培养
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
吴则焰 林文雄 魏道智 吴杏春 熊君 孙小霞
高等学校本科实践教学体系的构建和完善，是高等教育教学改革的重要环节，对创新型人才培养具有重要意义。针对福建农林大学实践教学过程中存在问题，以生态学课程为例，从生态学实践教学的平台体系、内容体系、方法体系和管理体系四个方面，提出了构建以创新型人才培养为目标的多维度实践教学体系。通过构建＂一体化、四目标、四梯度、五平台＂的＂一四四五＂阶梯式实践教学平台体系，为创新型人才培养创造优质教学平台；通过优化课程内容体系、强化实验教材建设、加强信息资源共享，培养大学生创新实践能力；通过研究型教学和自主交互式学习，全面革新实践教学方法体系；通过改进管理机制和教学质量评价体系、加强校企合作，完善实践教学管理体系．．．
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖贵平 郑宝东 庞杰
产学研用结合是高等教育改革与发展的方向,是提升大学生创新创业能力和实践能力的重要途径。从分析产学研用结合创新创业人才培养的内涵,加强校企合作,创建各类竞赛、实验训练、科研训练、产业实践"四位一体"的实践教学载体等方面入手,全面探索适宜的应用型创新创业人才培养模式,取得较好的实践效果。
关键词：
产学研用结合 创新创业 人才培养模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘继荣 杨潮
青年教师培养是高校教师队伍建设的重点,关系到高校的长远发展。长期以来,高校青年教师培养工作缺乏整体性和系统性的考虑和设计,与教师专业发展和学校战略目标缺乏紧密联系,难以取得实效。本文在分析我国高校教师队伍现状的基础上,探讨了青年教师培养工作的新理念,并分析和介绍了浙江大学近年来构建青年教师培养与支持体系的创新举措。
关键词：
高等学校 青年教师 培养体系
[期刊] 教育科学
[作者]
朱宁波 曹茂甲
本文借鉴扎根理论的方法,对125所高校的青年教师培养政策文件进行文本分析,分别从培养目标取向、培养内容、培养策略、保障措施四个方面对我国高校青年教师培养的整体情况进行了总结概括,发现当前我国高校青年教师培养存在缺乏对青年教师主体地位的认识、对专业能力发展关注不够、考评机制不合理以及内生动力激发不足的问题。为解决这些问题,相关部门要树立"以师为本"的发展理念、形成多级联动的培养体系、搭建平等开放的发展平台、实施"发展性"教师评价策略、构建教师发展动力生成机制。
关键词：
高校 青年教师 培养 政策文本
[期刊] 教育与职业
[作者]
田守雨
文章从教育学、心理学和社会学三种视角对高校教师的教学能力进行诠释,并分析了高校青年教师教学能力发展的特点,提出了高校青年教师教学能力培养的对策,包括加强当前高校培训教师的意识、完善教师认证制度、加强校本培训的针对性的外在培养途径和增强教师自主发展的意识、掌握教学方法、加强实践反思、开展科学研究的内在培养途径。
关键词：
教学能力 高校 青年教师 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
景俊青
高素质的青年教师队伍是高等院校提高人才培养质量和学科建设水平的根本保证。高校应以学科建设为契机,针对青年教师的职业成长特点,从高校的制度建设、实践平台、评价体系等方面创造适合青年教师健康成长的环境,形成良好的培养运行机制,促进青年教师和学校的共同发展。
关键词：
青年教师 培养 学科建设
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