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[期刊] 教育与职业
[作者]
张增玲
文章分析了高校传统专门用途英语教学模式存在的问题,并对合作教学模式进行阐述,在此基础上,对合作教学模式在高校专门用途英语教学中的具体实施进行了探讨,以期通过专业教师和语言教师的合作教学提升专门用途英语教学的效果,培养"语言+专业"的复合型人才,并提出应用过程中应注意的两点问题,即专门用途英语教师关键素质是灵活、专门用途英语教师应具备扎实的语言功底和专业素养。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘凌燕
从非英语专业研究生英语学习需求分析入手,以山西财经大学研究生普通英语教学转向专门用途英语教学的改革实践为例,从教学目标、教材和教学内容、教学方法、教师协作和教学评估等方面探讨了适应学生需求和社会需要的研究生专门用途英语教学模式。
关键词：
研究生 专门用途英语 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
庄雪芸
文章运用ESP教学理论,结合高职英语专业教学现状和问题,提出了高职英语专业应向专门用途英语教学发展的观点,并就高职英语专业的目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。
关键词：
ESP教学 高职英语 需求分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
章波
专门用途英语(ESP)是一种目标明确、针对性强、使用价值高的教学途径。ESP方法是一种探索英语与专业相结合的方法体系,能提高英语教学的实用性。分析了高职英语教学发展改革的趋势,探讨应用ESP来开发出有特色的高职英语课程,改进我国高职英语教学的必要性,从英语课程的目标分析、课程设计、教师队伍和教材建建设的角度来探索ESP在高职英语教学的应用。
关键词：
专门用途英语 英语教学 ESP方法 应用
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈潇
在当今互联网＋时代下，慕课、微课及翻转课堂对大学外语教学产生了巨大的影响，当前高等学校ＥＳＰ教学普遍存在师资力量不足、教材不完善和教学模式单一等问题，随着现代信息技术的快速发展，个性化、碎片化学习成为互联网＋时代教育发展的必然趋势。高等学校应以慕课、翻转课堂和微课为代表的教育技术进行创新应用，为创新培养复合型人才ＥＳＰ教学模式提供重要的内容、形式和模式的基本保证，让学习者能最大限度地在有限时间内掌握满足未来工作需求的英语应用能力，此模式具有十分广阔的外语教学应用前景。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张千帆
全英语教学是高校教学改革中的一个亮点 ,也是一个难点。目前的全英语教学实践陷入了“双盲教学”的困境 :学生的英语水平有所提高 ,但专业知识、专业技能的水平却下降了。“教师———学生———教材———师生互动———考核”五位一体的教改方案 ,有助于全英语教学的顺利实施
关键词：
全英语教学 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李勇军
专门用途英语(ESP)是高职英语教学的重要组成部分,但由于种种原因这部分教学没有得到应有的重视,所以教学效果不佳,甚至流于形式。文章从不同的角度分析了形成这种局面的原因,并提出了相应的对策。
关键词：
高职 专门用途英语 英语教学
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
罗付灵
将跨文化交际外语教学理论应用到专门用途英语（ＥＳＰ）教学中，试图破解长期困扰中国英语教育界投入与产出、重复与效率的难题，改变传统的英语教学理念和内容，调整专门用途英语（ＥＳＰ）和通用外语（ＥＧＰ）时间和比重的分配，培养合适的ＥＳＰ教师，编写学科特色教材，在教学和评价过程中用多种方式掌握ＥＳＰ知识，以期优化学习者的知识结构，培养跨文化交际意识和能力，提升综合素质，打造多元化专门用途英语专业人才。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王鑫 郭乃照 白树勤
研究生实施专门用途英语教学关系到我国高层次人才培养的质量,是对现行研究生课程设置的重大变革。专门用途英语教学是研究生提高学术英语水平的重要途径。山西财经大学2012年5月启动了研究生"专门用途英语(ESP)"教学改革,历经一学年的ESP教学实践表明,"专门用途英语(ESP)"教学能够很大程度上满足研究生英语学习以及社会对人才的需求,对提高研究生英语应用能力具有一定的实践价值。
关键词：
研究生 专门用途英语 教学策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
宫宇
高职院校英语教学存在着教法单一、教学目标不明确、课程设置不合理等问题,运用专门用途英语理论指导高职英语教学改革,能有效促进英语教学与专业学习的结合,提高教学质量。遵循专门用途英语教学理论,以"需求分析"为基础改革教学模式,结合学生特点建立合理的考核体系,强化ESP师资队伍建设。
关键词：
专门用途英语 高等职业院校 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
付冬英
针对高职英语课程教学的特点,按照以学生为主体,延伸和增强课堂教学、提高实践性和兴趣性的原则,探索并实施"小组学习与课堂教学互动"的教学模式。实践证明,该模式有助于提高课堂教学效果;有助于提高学生的自主学习能力和英语综合应用能力,尤其是口语表达能力;还有助于提高学生的合作学习精神。
关键词：
高职英语课堂教学 第二课堂 互动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
封丽娟
通过探析翻转课堂教学模式的概念、理论依据、教学要素,尝试在高校开展翻转课堂的教学探索,研究翻转课堂的教学模式、方法、策略,并在研究和分析翻转课堂的教学模式主要优势基础上,对构建翻转课堂的教学模型实施方案进行可行性分析。
关键词：
翻转课堂 教学模式 高等院校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱晓伟
以往,高职英语只是属于一般性的公共基础课程,并没有和职业技能充分融合起来,学生考试及格就能完成英语学科的学习。这样的教学模式无法培养学生的专业英语素养,无法与企业岗位的用人需求充分结合。因此,新一轮高职教育改革背景下,要让高职英语与职业教育充分融合,促使英语教育与专业教育的有机结合,从而有效提高学生的职业能力和职业素养。
[期刊] 国际商务研究
[作者]
谢文怡
在对商务英语教学现状与问题进行综述分析之后,笔者从商务英语和商务英语教学的性质、课程设置、教学法调整、教材建设等方面探讨了新时期商务英语教学的发展和创新,并针对教学上现存的主要问题提出了自己的观点和具体做法。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘利平 刘红达 廖华
本文认为应将分级教学模式运用在英语教学中,在分级模式、层级目标、层级内容、教学方法和评价体系等五个方面提出了建议。
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