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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
武成莉 姚茹
目的:探讨高校专职心理咨询教师工作满意感、心理资本和职业倦怠的关系。方法:采用工作满意感量表、职业倦怠量表和心理资本量表对402名高校专职心理咨询教师进行调查。结果发现:(1)工作满意感与心理资本正相关,工作满意感、心理资本与职业倦怠负相关。(2)工作满意感和心理资本对职业倦怠有负向预测作用。心理资本及事务心理资本、人际心理资本维度都对工作满意感和职业倦怠间的关系起到了调节作用,并且随着心理资本水平的提高,工作满意感对职业倦怠的负向预测作用有所减弱。因此,提高工作满意感和心理资本及其各维度,尤其是提高心理资本,对有效降低高校专职心理咨询教师的职业倦怠有重要意义。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐智华 刘军 朱彩弟
文章实证检验心理资本在组织支持感与职业倦怠三个成分之间的中介作用以及职业倦怠三个成分之间的预测关系。研究结果表明:(1)组织支持感显著负向影响情绪衰竭和成就感低落,情绪衰竭显著正向预测非人性化;(2)心理资本完全中介组织支持感与情绪衰竭及组织支持感与成就感低落的关系。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
徐智华 刘军 朱彩弟
文章实证检验心理资本在组织支持感与职业倦怠三个成分之间的中介作用以及职业倦怠三个成分之间的预测关系。研究结果表明:(1)组织支持感显著负向影响情绪衰竭和成就感低落,情绪衰竭显著正向预测非人性化;(2)心理资本完全中介组织支持感与情绪衰竭及组织支持感与成就感低落的关系。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李永占
以304名特殊教育教师为被试,采用问卷调查法,探讨了心理资本在工作压力对工作倦怠影响中的调节效应。结果表明:(1)男教师的工作倦怠水平显著高于女教师;(2)特教教师的工作压力与工作倦怠呈显著正相关,特教教师的心理资本与工作压力、工作倦怠呈显著负相关;(3)特教教师心理资本在工作压力对工作倦怠的影响中发挥显著的调节作用。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
张峥 于泳红
高校教师的职业倦怠，不仅危害教师的身心健康，也不利于我国高等教育事业的发展和高水平人才的培养。目前已有研究中，尚未有师德和职业倦怠关系的探索。本文运用层次回归分析法，在探讨师德对高校教师职业倦怠影响的基础上，考察心理健康在二者关系中的调节效应。结果表明：教师的师德水平越高，其职业倦怠程度越低；教师的心理健康水平越差，其职业倦怠程度越高；心理健康在师德与职业倦怠的关系中有显著的调节效应。
关键词：
职业倦怠 师德 心理健康 调节效应
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈相宇 刘晓
发展高质量的职业教育,离不开高质量的教师队伍。现实中由于中等职业教育的认同危机、职校生的不良行为、教师的认知偏差与目标缺乏等多方面的原因,导致中职教师的职业倦怠形势严峻、问题突出。以1800名中职教师为研究对象,探讨了工作满意度、组织承诺、心理资本对其职业倦怠的影响及具体作用关系。研究发现,工作满意度对教师的职业倦怠有显著影响,心理资本可调节工作满意度对职业倦怠的作用,而通过提高满意度还可间接地增强教师的组织承诺,进而反作用于教师的职业倦怠。可通过重构教师评价体系,破除"五唯"痼疾,提升教师的满意度水平;以个人发展为突破口,"差异化"地施以人文关怀,充分发挥组织承诺在其中的积极效用;以目标为引领,激活心理资本的保护潜能,增强个体资源与能量,从而帮助改善教师的职业发展困境。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
郎时春
高校心理卫生工作与大学生心理咨询郎时春高校是培养国家高级技术人才的主要基地，高校聚集着祖国未来的栋梁之才。培养具有优良素质和身心健康的全面发展的新生力量，大学生是主要的对象。特别是随着我国改革开放的不断深人，对大学生提出了愈来愈高的要求。除了政治、道...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
金莱
本文通过对浙江绍兴地区220名高职院校教师进行随机抽样调查,结果发现:社会支持各因子与职业倦怠的情绪衰竭因子有显著的负相关,主观支持和支持利用度与职业倦怠的去人格化因子呈显著的负相关。社会支持对工作压力与职业倦怠的关系有一定的调节作用。其中主观支持对工作压力中的教学保障、工作负荷、自身发展因子与职业倦怠的关系有显著的调节作用。
[期刊] 管理世界
[作者]
蔡笑伦 叶龙 王博
本文以心理健康为中介变量构建心理资本与职业倦怠的关系模型，用以探讨心理资本对职业倦怠的影响。研究结果显示，心理资本与职业倦怠呈现显著负相关；心理健康在心理资本与职业倦怠二者关系中起到部分中介作用；在心理资本与情绪耗竭的关系中，心理健康起到了完全中介作用；在心理资本与玩世不恭的关系中，心理健康起到了部分中介作用；在心理资本与低自我成就感的关系中，心理健康起到了部分中介作用。本文也试探性提出了在绝对积极变量与绝对消极变量作用机制中，中性变量的传导效应模型，希望得到研究者的关注和探讨。
关键词：
心理资本 心理健康 职业倦怠 中介效应
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈奕荣 魏扬帆 张澳环 王树生 黄建辉
全面推动我国特殊教育事业的高质量发展，师资队伍建设是关键。为了系统深入了解特殊教育教师职业倦怠的影响因素，探讨组织支持感与特殊教育教师职业倦怠的关系，考察职业使命感在两者之间的中介作用，以及职称的调节作用。采用方便取样法抽取25所特殊教育学校289名特殊教育教师进行调查，结果发现：(1)组织支持感对特殊教育教师职业倦怠具有负向预测作用；(2)职业使命感在组织支持感与职业倦怠的关系中起着重要的中介作用；(3)职称显著调节组织支持感与特殊教育教师职业倦怠之间的关系。低职称教师组织支持感与职业倦怠的负性效应较强，高职称教师组织支持感与职业倦怠的负性效应较弱。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
汪明 张睦楚
本研究选取258名特教教师进行问卷调查,考察特教教师心理资本与职业倦怠的现状及不同背景变量下的差异,并探讨二者间的关系。结果发现:(1)特教教师心理资本在不同性别、年龄、教龄、学历、月收入上有显著性差异;在不同的性别、年龄、教龄及月收入上特教教师职业倦怠存在显著性差异。(2)相关分析显示特教教师心理资本及其各维度与职业倦怠各维度之间呈显著负相关。(3)回归分析表明特教教师心理资本对职业倦怠具有显著负向预测作用。心理资本可有效预防与纾缓特教教师的职业倦怠,我们可以以心理资本开发为抓手来预防与纾缓特教教师职业倦怠。
关键词：
特教教师 心理资本 职业倦怠
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨芳
近年来,高校教师职业倦怠心理日趋严重,严重影响了高校教师的身心健康,也直接影响到学生的全面发展,势必对我国高等教育质量产生严重的负面影响。导致高校教师产生职业倦怠心理的原因有社会、职业和个人三个主要方面。因此,必须从政府、社会、学校、教师自身几个方面,采取切实有效的措施,以期从根本上消除这种消极心理状况。
关键词：
高校教师 职业倦怠心理 矫治策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡晓军
高校教师的职业倦怠问题备受教师及社会关注。本文对高校教师的职业倦怠进行了心理分析,最后提出了合理进行教师的自我职业发展规划是解决教师职业倦怠的有效途径。
关键词：
高校教师 职业倦怠 心理分析 解决途径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡伟国
当前地方高校心理咨询工作中存在如下矛盾:学生获得心理咨询服务不足与学校提供心理咨询服务资源浪费之间的矛盾;学校心理咨询的高来访率与低效益之间的矛盾;学生对心理咨询存在既"趋近"又"回避"的矛盾;某些弱势群体更需心理咨询帮助与其求询意识相对较低之间的矛盾,等等。对这些问题进行讨论分析后,建议通过普及化的教育、专业化的建设和主动化的服务,提升地方高校心理咨询工作的质量与水平,促进大学生的健康成长。
关键词：
地方高校 大学生 心理咨询工作
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
徐世朴
心理咨询与思想政治工作之间的关系如何,是近年来被投入较多关注和追究的一个命题,而且至今仍有模糊和困惑存在。尽管在一些著述中更多地倾向于强调二者之间的区别,认为“绝不能混为一谈或互相取代”,这无疑是正确的,但无可回避的问题是,除了区别之外,心理咨询与思想政治工作之间究竟还有没有联系和互动作用?能否凭依其间的相关,使两项
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