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[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘诗童 阎雅娜 麻潇雅
[目的 /意义]评估高校专业分馆馆藏资源的建设和使用情况有助于合理配置馆藏资源和购置经费，缓解高校图书馆经费缩减、纸本文献借阅率下降、电子资源购置成本上涨等问题。[方法 /过程]利用数据可视化软件Tableau对馆藏图书的入藏和借阅数据、用户信息，以及图书采访和学科认证等业务数据进行计算分析，基于计算结果从入藏、总借阅、高借阅和学科保障4个维度构建专业分馆馆藏图书资源评估体系，并以大连理工大学专业分馆10年中文图书数据为例进行实证研究。[结果 /结论 ]验证了评估体系适用于专业分馆馆藏资源评估的可行性，评估结果为图书馆文献资源建设和其他业务工作提供参考性建议，同时为图书馆发挥引领和示范作用、助力地区社会经济文化发展提供思路和支撑。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
邢军
从专业分馆的服务体系和统筹管理出发 ,探讨了其文献资源建设和读者服务工作 ,并就存在的主要问题 ,提出了解决方法
关键词：
高校图书馆 专业分馆 建设 资源共享
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨玲 张秋
通过典型调查法对国内外10所高校图书馆专业分馆主页建设现状进行调查与统计,比较各专业分馆主页在建设形式、栏目设置、服务功能揭示等方面存在的异同,总结其主页建设的成功经验,指出应从突出专业分馆主页学科服务功能、建立与读者沟通互动平台等方面建设、发展与完善我国高校图书馆专业分馆主页建设。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王飒 崔宇红 吕娜
为了合理评估高校图书馆信息资源建设情况,以北京理工大学该研究机构2007-2010年被SCI、SSCI、CPCI-S以及CPCI-SSH收录的论文为统计源,利用TDA进行引文分析,并将分析结果与该机构图书馆已购买的资源进行对比,对信息资源的利用情况进行综合评价,为图书馆的信息资源建设提供有效依据。
关键词：
引文分析 图书馆 资源建设
[期刊] 图书馆建设
[作者]
严丹
《普通高等学校基本办学条件指标合格标准》对高校图书馆的"生均图书"和"生均年进书量"的评估指标做出了明确的规定,但却没有对电子资源评估指标进行规定,使得其与高校图书馆的电子资源建设产生了一定的不适应。因此,教育部在评估指标体系中应增加电子资源的权重,可借鉴教育部高等学校图书情报工作指导委员会发布的图书馆馆藏统计评估指标;高校图书馆可将镜像版电子图书视作馆藏图书,按年度新增镜像版电子图书数量统计新增馆藏,也应考虑计算年度付费远程访问的其他各类电子资源的权重。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
戴静
南京师范大学图书馆在建设数理化专业分馆的过程中采取了专业馆与信息共享空间(IC)共建的一种新模式,即在专业分馆中融入信息共享空间的构成元素和建设理念,采取一系列措施以实现两者共建。这种模式不仅能够避免重复建设、缩减图书馆经费、节约人力及物力,而且可以充分发挥两者的功能和优势,做到空间、服务、资源的有效整合,同时可以充分发挥专业分馆为学科服务的功能,不失为一种很好的建设模式。当然,共建模式中还存在一些问题需引起重视。
关键词：
高校图书馆 专业分馆 信息共享空间
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李仁德
提供了一种高校图书馆数字资源与学科专业适用性评估方法,通过专业馆员对数据资源专业适用性的分类编码,采用Krippendorf的Alpha检验来验证单位数字资源的学科专业适用范围。这种方法既能在数据资源购买前对其专业适用性进行评价,又能在数字资源购买后,结合CALIS数字资源评估方法进行数字资源的综合评估。同时,此方法亦能拓展到一些较难量化的数字资源评估问题中。
关键词：
信度检验 数字资源 学科专业 适用性评估
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王红 丁媛 王舒 王海
[目的 /意义]对高校图书馆文献资源进行价值评估,可以为图书馆申请文献购置经费提供客观依据。[方法/过程]提出一套图书馆价值评估方法,从时间价值、创造价值、替代价值3个角度全面衡量高校图书馆文献资源在各项教学科研工作中的具体贡献,并以大连理工大学图书馆为例进行实证分析,为其他高校图书馆开展价值评估工作提供参考。[结果 /结论]大连理工大学图书馆文献资源在科研工作中的价值均高于教学工作;电子资源的价值均高于纸本资源;与时间价值和创造价值相比,替代价值是最保守的价值评估方法。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈珍容
新一轮本科教育教学审核评估着重考察图书馆文献资源服务于教育教学的情况，文章对高校图书馆文献资源建设的现况加以分析，指出在新一轮本科教育教学审核评估背景下，高校图书馆要紧抓评估契机，推动精准采购工作、构建多元化文献资源来源渠道、强化资源推介服务、加强特色资源建设及建立文献资源使用的反馈机制，促使图书馆文献资源向优质教学资源转变，为本科教育教学和人才培养工作提供嵌入式且全方位的资源支撑。
关键词：
本科教育 审核评估 高校图书馆 资源建设
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张昉
介绍了国内外图书馆分馆的建设概况 ,阐述了我国高校图书馆分馆的地位与特点 ,分析了高校图书馆分馆建设与发展的主观和客观条件 ,并针对现存的主要问题 ,提出了具体的对策。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
金洁琴
总馆—学科分馆是高校图书馆重要的建馆模式,学科分馆是围绕学科建设提供服务的专业图书馆。南京工业大学图书馆文科分馆从整合网络资源、挖掘学科资源需求、加强资源的适用性建设等方面构建个性化文科分馆,馆藏布局采取书刊资源一体化、主题文献集群式、物理空间与虚拟网站相结合的形式,有效地实现了资源的整合加工,丰富了学科分馆的资源。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王启云
通过对国内外高校数字图书馆建设相关标准规范和实践的考察,在调研国内外数字图书馆评估研究的基础上,针对高校数字图书馆建设的现状,采用定性分析与定量分析相结合的方法,以传统图书馆的评估方法和指标体系作为参考坐标,提出一套适用于复合型图书馆进行数字图书馆建设和服务评估的综合指标体系。该参考指标体系可以满足管理评估、用户评估、自我评估等需求;用户可以根据这个评估指标体系框架自行选择指标,规定测度,制定评价模型和实施指南,形成符合自身特定目的和需求的评估指标体系。
关键词：
数字图书馆 评估 指标体系
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
冯彦平 王碧琴
高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用户为中心的后评估是完善高校数字图书馆建设评估机制的有效途径。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘青 郭嘉如
哈佛大学图书馆作为颇具代表性的大型学术图书馆系统，其分馆建设经验能为我国高校图书馆提供参考借鉴。文章分析了哈佛大学图书馆分馆管理体系，从馆内协同、馆际协同、馆外协同与主体协同四个视角总结其分馆协同建设的实践经验。结合我国实际，文章提出如下建议：提升信息流通和服务效率，适当赋予分馆资源采访权；扎根特色学科资源，开展嵌入教学和科研全生命周期的知识服务，提供全过程学科知识服务；统筹多元主体及要素，重视校内外服务反馈。
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