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[期刊] 教育与职业  [作者] 何晓磊  
高校实施扩招政策后,逐渐出现了一校多区的办学情况。这既拓展了高校的发展空间,也给高校的教育管理带来一系列问题。文章以学生管理为具体切入点,分析了高校一校多区办学模式下学生教育管理存在的问题,包括新校区的硬件设施、环境设施需要时间完善、不同方式划分的校区功能不同容易诱发各种矛盾、实力强弱的校区之间存在竞争影响师生关系等,针对这些问题及其产生的原因,提出建立与一校多区的办学模式相适应的管理机制、规范和完善新校区的学生教育管理工作、实现一校多区的校园文化融合等对策,以期为高校一校多区办学模式下的学生教育管理提供一些有益思路。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 张寒生  王伟赟  徐月红  高菲  
高校合并和扩招,形成了一校多馆的局面和高校读者人数的骤增。如何提高一校多馆制下的管理效益,满足读者共性和个性的需求,本文提出了“文献类型—读者流”的管理模式思想。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张寒生  王伟赟  徐月红  高菲  
The merger of colleges & universities and the increased enrollment of students have resulted in a one-university-with-several-branch-libraries system and a dramatic increase of readers.This paper gives a model of “document-type and readership-flow” to improve the administrative efficiency and meet t...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姜庆伟  
本文分析研究了校企合作育人模式下高校学生职业素质培养存在的问题,并结合我院校企合作育人模式实践,分析学生职业素质培养过程中的问题并提出解决问题的有效途径和机制。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 董新胜  
随着高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校相继合并或新建校区,拓宽办学空间,提升了整体办学水平、人才培养质量和办学效益,增强高校的竞争力和社会影响力。同时,由于多校区办学的复杂性,在发展规划、管理体制、服务保障和文化建设等方面出现一些新问题。立足实际探讨解决问题的理论方法与实践对策,对于充分发挥多校区办学优势具有重要的现实意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵鹏飞  曾仙乐  黄河  陈光荣  
校企协同海外办学是职业教育在"一带一路"背景下"走出去"的一种全新模式,它的构建方式包括多元主体共商共建学校、深化产教融合、多模式育人、打造品牌等方面。这种模式具有可复制与可推广性,有助于加快中国职业教育"走出去"的进程。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 刘惠  李小红  
从近五年所有研究高校多校区运行中学生管理问题的中文研究文献中,列出共36项指标,用SPSS18.0数据分析软件进行信度分析和因子分析,最终梳理出4个维度、31项问题。通过对某高校学生的问卷调查,发现校园文化氛围底蕴不足、资源协调管理不顺畅、学生心态不积极和管理机制不健全是多校区运行条件下高校学生管理工作面临的主要困境。分别针对四方面问题,从多视角加强文化建设、探索多校区高效管理新模式、引导学生自我教育、实行全员育人责任制四方面提出了完善多校区运行高校的学生管理工作和提高管理效率的建议对策。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘刚  
多校区办学使高校学生社团出现主导型、均衡型和独立型等几种运行模式,尤其是在校区规模、距离、学科差异条件下,德育工作需要坚持社会主义核心价值观教育,建立相适应的德育机制,多指导教师方式以及学生社团"核心价值—职业道德"德育体系,健全德育工作指标。充分利用新兴手段,在多校区办学条件下积极开展高校的德育工作。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 周世青  何万一  
长期以来,校企深度合作是我国职业教育发展的难点问题,校企一体化办学新模式的出现成功破解了此项难题。我国职业教育校企合作经历了单主体到双主体再到一体化的发展阶段,校企一体化办学的产生是产业发展、市场机制、职业教育内在发展规律等多因素作用的结果,代表着我国职业教育改革与发展的新趋势。
[期刊] 职教论坛  [作者] 许陈红  
在高职教育"双主体"办学模式下,校企文化的价值观念、文化规律、文化特质、人际关系冲突已成为一种常态,影响了"双主体"办学的价值、心理、文化和管理基础,必须进一步重视和加强文化冲突管理,建立有效的冲突管理、利益共享、文化认同、沟通疏导、民主管理机制,才能更好地适应新形势下"双主体"办学的需要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 方智敏  
应用型办学模式强调高校学生实践和应用能力的培养。高校精细化管理从资源配备、人员培养和办学质量着手,重点强调管理工作的高标准和高质量,提高高校管理运营的效率,提高人才培养和教育科研的质量,为社会输送高素质人才。在应用型办学模式下,高校的精细化管理有利于提升高校学科的竞争力和教学质量,从而促进高校的可持续发展,可以从教学管理、科研管理、后勤管理三方面入手以实现高校的精细化管理。
[期刊] 职教论坛  [作者] 葛锦林  
当前,我国职业教育办学模式努力从"校企合作"向"校企一体"变迁,大力促进校企深度融合。在此,我们将研究中等职业教育办学模式变迁的现实背景、基本内容,分析中等职业教育办学模式变迁的实践难题,提出中等职业教育办学模式变迁的实施建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 金辉  吴楠  路利云  
在"工具主义"主导市场经济思想的特定时期,科技创新成为校企合作的主导价值,人才培养作为校企合作的根本性价值长期处于从属地位,校企合作模式下的高校创业教育是改变这种一元价值结构的有效途径。本文从我国校企合作和高校创业教育的现状出发,并以社会化教育理论为参考,分析了开展校企合作模式下高校创业教育的必然性和可行性,并从人才培养目标、课程与师资资源、实践平台和制度保障等四个方面构建了校企合作模式下高校创业教育的闭环体系,以实现我国高校创业教育系统化和可持续化发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴远  秦启轩  
要实现以学生全面发展为目标的多校区学生教育管理模式,应以学生教育管理的职业化和专门化为方向,以学生自我管理、自我教育、自我服务为主要途径,以学生教育管理体制改革为突破口,以互联网为依托,建立扁平化的多个服务中心的组织结构。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 夏鑫  赵硕  
本文从当前高校学生教育管理模式实际情况出发,重新审视新时期高校学生教育管理模式的本质意蕴,探索高校学生教育管理模式创新点,努力拓展新形势下高校学生教育管理模式有效途径。
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