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[期刊] 教育发展研究
[作者]
谢丹
本文首先提出《形体与舞蹈》重要性以及该课程在教学方面存在的问题,从以学生为中心的开放的教学模式、以训练学生创新思维为主的授课内容与激发学生能动性的考核方式三个方面对该课程的教学进行探讨,旨在打破教师在前面口传身授、学生在后面原样模仿学习的传统教学模式,提出开放与融合的教学新思路。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
欧锐
舞蹈教育是现代素质教育课程体系中专业艺术教育的重要部分,舞蹈教育不仅是一种艺术美育,也是一种德育教育,它要求学习者能够通过训练在情绪控制、情感渲染、品德修养等方面达到自如的境界。从教育学角度看,当前,我国舞蹈教育人才还存在很大缺口,基础教育、高等教育和社会性专业舞蹈教育(如民族民间舞蹈)方面的教育人才在培养质量和数量上都尚未满足现实需求,这对我国舞蹈艺术的传承和舞蹈人才的培养有一定的影响。因此,对舞蹈教育进行创新探索,系统构建科学、实用、高效的舞蹈教育教学模式,是解决这些问题的关键。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
黄涌天
现代高等教育事业的发展要求高等院校必须推进教育模式的创新，从而明确人才培养方向，做好舞蹈专业教学资源的优化配置，为社会输出优秀的复合型舞蹈人才。本文从高校舞蹈教育在新时代面临的机遇出发，分析当前高校舞蹈教育模式存在的不足，探讨舞蹈教育模式的创新。希望通过文章的分析和论述，推进校内舞蹈教育模式的创新发展，从而源源不断地为国家和社会输出高质量舞蹈人才。
关键词：
新时代 高等院校 舞蹈教育模式 创新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
汤其林
舞蹈艺术教育对于从事舞蹈专业的大学生来说,关系到他们能不能成为一个有舞蹈艺术感知能力的人,舞蹈感知能力的程度取决于大学生较高的艺术修养。舞蹈艺术作为人类文化也是一种人类文明发展的标志,舞蹈艺术教育还关系到中华民族的艺术水平和成就。舞蹈艺术从人性与艺术教育方面来看,它体现了人与自然的和谐、人类醇化的情感,舞蹈教育陶冶了人们的精神情操,舞蹈艺术通过发挥最高的创造性来充分表现人格与个性;舞蹈教育从生活与艺术教育观来看,它不仅美化和艺术化了生活,也培养了人们对
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵萌
音乐与舞蹈具有艺术共通性。在高校舞蹈专业教学过程中，教师除了要针对学生舞蹈技能进行培育之外，还需针对学生音乐素养提升开展教学工作，促进学生对舞台音乐节奏的精准把控，实现舞蹈表演与美妙音乐的配合，进而强化舞蹈表演的艺术效果。基于此，文章将基于高校舞蹈专业学生音乐素养提升的重要性，就具体提升路径展开研究。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄丽芳
文章从体育教学方法与体育舞蹈教学的概念入手,提出建立高校公共体育选项课体育舞蹈教学方法体系,并预测了其发展趋势。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭剑华
当前实施素质教育已成为教育教学改革的主旋律,体育舞蹈教学则是实施体育素质教育的主阵地之一。本文分析了体育舞蹈教学对素质教育的意义和目前体育舞蹈教学的现状,梳理、把握体育素质教育下体育舞蹈教学应树立的教育理念,挖掘出高校体育素质教育下体育舞蹈教学的应对策略。
关键词：
高等院校 体育素质教育 体育舞蹈教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭贝贝
舞蹈编导是舞蹈专业教育中的重要课程之一,它旨在训练和整合学生在舞蹈艺术编导中的综合创作能力和表现能力,从初步接触舞蹈编导,到了解舞蹈编导的理论应用,最后到能够独立编创较成熟完整的舞蹈编导作品,充分体现了舞蹈编导课堂教学的课程目标和教学方向。孙天路编著的《中国舞蹈编导教程》是我国高校舞蹈专业经典教材之一,它从国内外舞蹈艺术编导的经验出发,初步形成了一系列舞蹈编导教学理论体系,展示
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨阿红
在高校舞蹈表演专业逐渐受到重视和发展的时代背景下,高职舞蹈教育在传统的艺术类教学模式之外,开始根据职业舞蹈表演人才的社会发展需求和舞蹈表演的专业化研究进程来不断探究和总结高校舞蹈表演专业的教学方法,以通过专业化和现代化的舞蹈表演专业教学方法来全面提高舞蹈表演专业的教学效率和教学有效性。苑芳编撰的《高校舞蹈表演专业教学方法探索与改革》综合了现代舞蹈表演专业教学理念、教学方法和
[期刊] 教育与职业
[作者]
于彬
舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。文章通过分析我国高校舞蹈艺术教学的现状,指出了目前存在的一些问题,就舞蹈教学对大学生艺术素质教育的作用进行了深入探讨,并提出了一系列有效措施以加强高校舞蹈课程建设。
关键词：
高校舞蹈教学 大学生艺术素质 现状 措施
[期刊] 教育与职业
[作者]
柳清秀 关红辉
高校课堂教学评价新模式是在原有教学评价基础上的一种创新,它以学生评教为整个教学评价新模式中的核心,体现了学生在教师课堂教学评价中的主导地位,同时与其他各个方面的评价加以整合,打破了传统教学评价以总结性评价为主的局面。特别是在当今高校,对于广大教师普遍存在的"重科研,轻教学"的行为是一种制约,它有利于促进高校教师的专业发展和课堂教学效果的提高。
关键词：
高校课堂 教学评价 创新
[期刊] 华东经济管理
[作者]
丁景梅
目前 ,在教学管理中还存在一定程度的教学目标模糊、管理方法单一、培养效果不佳的现象 ,与新时期对高素质人才的要求不相适应。新型的高校教学管理模式应遵循科学的管理原则、程序和方法 ,实施教学过程的组织 ,使教学资源包括人力、物力、财力、时间和信息获得充分利用。
关键词：
素质教育 教学管理 新要求 新模式
[期刊] 华东经济管理
[作者]
于水
教学改革是高校体制改革的重要内容之一。本文对高校现有教学模式下学生素质培养存在问题的分析 ,提出了教学改革的几点意见 ,并尝试将参与式教学作为新型人才培养模式进行探讨和推广。
关键词：
高校 能力素质 教学模式 改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈申华 欧阳霞
构建高校内部一级管理体制新模式是全面提高高等教育质量的迫切需要,高校要树立“以人为本”的管理理念,以科学发展观为指导,构建内部一级管理体制新模式:实行校一级管理体制;实行党委领导下的校长分工责任制;党政职能分开,各负其责;加强权力监督,改革纪律检察、监察监督体制。高校要改革干部任用制度,建立以才用人的科学机制,从而建设一支讲政治、讲正气、讲学习的具有现代化管理水平的高素质的高校干部队伍,保证一级管理体制新模式的实行。
关键词：
高校 内部管理 体制改革
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕兴师
传统的日语教学模式已经不能适应新形势下的日语教学要求。本文以几种体现以人为本的教育理念和以学生为中心的教育思想为依据,以培养日语综合能力为主要目标的日语教学模式进行了有益的探讨,供同行参考。
关键词：
日语教学 新教学模式 综合能力
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