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[期刊] 中国成人教育  [作者] 江雪茹  
“灌输法”是中国目前高校思想政治教育的主导模式,但由于该种教育方法过分强调教育者的主体性,而忽略受教育者的主体性,从而使德育容易与人的发展脱节,这致使我国高校“灌输法”思想政治教育取得的成效与预定的目标之间还存在着一定的差距。要弥补这个差距,就不能拘泥于“灌输教育法”的成规,而要特别注重思想教育模式的多元化和实施途径的多样化。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王芳  宋来新  梁燕亮  
思想政治教育基地育人模式,实现第一课堂和第二课堂的深度融合。思想政治教育基地育人模式的网络化拓展是对社会需要和人的需要的总体把握。网络化基地形成线下和线上交互结合,是思想政治教育基地育人网络化拓展的基本内核。高校思想政治教育基地育人模式既属于实践范畴,又是一种对思想政治教育新发展的理论形态。从实践过程来看,它是对思想政治教育实践过程的一种方式方法的探索。从本质内容来看,它又是将
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹红梅  
高校思想政治教育是提升大学生综合素质的重要方面,那么模式的创新就不仅十分必要而且至关重要。高校思想政治教育模式创新不仅要遵循主体性、创造性、系统性和可操作性原则,同时应在注重教育对象的层次性、对教育内容进行适当的革新和扩充等方面加大力度,才能真正推动高校思想政治教育的发展,增强高校思想政治教育的实效。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 叶柏森  林刚  高福营  
互联网与大数据两者聚合,共同赋予了高校思想政治教育新的时代语境。高校思想政治教育亟须强化用户至上思维、跨界融合思维、精准高效思维、开放共享思维,构建全天候、全方位、全覆盖和全过程的"四全"模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邢海玲  
当前高校思想政治教育模式正在向人本思想转变,其实质是由思想政治教育的"唯书""唯上"向"以人为本"转变。由于历史和现实的原因,高校思想政治教育存在着一定的弊端。文章以主体性、开放性和情感教育为切入点,提出了高校思想政治教育模式转换的观点,为思想政治教育课改提供了参考依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫军秀  
目前,高校思想政治教育人文关怀这一教育主题已得到社会的普遍认可,但实施和推广高校思想政治教育人文关怀教育模式的理论依据尚欠缺,仍需要深入研究。文章以新时期构建和谐社会核心价值理论为指导思想,从高校思想政治教育的现状出发,积极探索现存问题,并对构建高校思想政治教育人文关怀模式进行了探索,为提高高校思想政治教育的人文关怀研究提供理论依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨鑫铨  
为解决好“全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成”的问题,认真分析现有大学生思想政治教育模式,构建了学校、社会、家庭、大众传媒四位一体的新模式,形成思想政治教育合力,提高思想政治教育的实效性。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 周岚峰  
由季海菊撰写的《新媒体时代高校思想政治教育的解构与重塑》一书,对高校思想政治教育理论解构与教学模式的重塑研究,具有重要的参考价值和意义。该书以全新的视角从多学科交叉角度全面论述了新媒体时代高校思想政治教育的基本理论问题,阐释了高校
[期刊] 教育与职业  [作者] 张敏  
文章介绍了PDCA循环理论的内涵及特点,结合当前高校研究生思想政治教育模式的现状,认为基于PDCA循环对高校研究生思想政治教育模式的创新进行探讨是非常必要的,将PDCA循环与研究生思想政治教育工作本身所具有的特点相结合,从计划、执行、检查、处理四个阶段入手,促进高校研究生思想政治教育水平和管理能力的不断提高,从而达到研究生思想政治教育模式的创新,推动高校研究生思想政治教育工作发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐刚  杨涛  
随着我国社会的不断发展和社会主义市场经济的不断完善,高校大学生的思想政治教育工作越来越受到人们的广泛关注,同时高校思想政治教育当中所出现的一些问题也亟须解决。在高校思想政治教育的过程当中,隐性思想政治教育一直被认为是一种能够有效解决现阶段高校思想政治教育主要问题的有效方法。所以应该对高校隐性思想政治教育进行分析,并根据实际情况提出能够切实解决问题的有效途径。
[期刊] 教育与职业  [作者] 金飞  
思想政治教育主客体及其关系在思想政治教育学科领域中存在较多争议。结合哲学领域主体性向主体间性的转向,以主体间性思想政治教育为视角,透视当前高校思想政治教育的理论与实践困境,并从教育思维的转变、交往关系的改善、教育方法的创新和教育平台的丰富四个方面进行适应性的实践模式构建。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张连春  
增强高校思想政治教育的实效性,必须跟随时代变化背景及经济社会发展对人才综合素养的新要求,在教育理念、路径、载体、方法、方式上跟上教育客体的成长成才实际需求。河北北方学院在长期实践中形成了高校思想政治教育"二三四五一"的新模式,取得良好的实践效果。思想政治教育"二三四五一"模式的内涵思想政治教育"二三四五一"模式包含五个方面。第一,打通"行""知"两个教育环节,选准思政工作路径
[期刊] 教育与职业  [作者] 符昌昭  
随着高校思想政治教育的重视程度越来越高,为适应社会的建设和当代大学生的发展,高校思政教育课堂教学模式需要进一步的改革和创新。针对目前高校思想政治教育课堂教学现状和存在的不足,分析了高校思想政治教育课堂教学模式进行创新改革的必要性和意义,并在此基础上提出了政治教育课堂教学模式创新的途径和思路。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张琳  
社会工作是一种助人的专业性社会服务,主要通过对社会功能失调的个人或群体等进行帮助来实现社会功能的恢复和人的发展。高校思想政治教育与社会工作虽然分属于不同的领域,但二者核心价值理念、工作在目的与功能以及方法方面的一致性能够共同促进学生全面发展,提高教育实效性并推进教育目标的达成。在高校思想政治教育工作中,治疗型学校工作模式、变迁型学校社会工作模式以及社区型学校社会工作模式的应用将会有效推进高校思想政治教育工作的进一步发展与创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李慧萍  
当前,多元化思潮下学生缺乏鉴别力给高校实践育人带来新的挑战,"实践育人"模式针对性不强的问题严重影响了育人效果。创新高校学生思想政治教育实践育人模式,有利于促进高校学生的社会化,有利于唤醒学生主体的内在需求。据此,文章提出了高校学生思想政治教育实践育人模式的构建与创新路径。
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