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[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐琳
德育是教育主体对教育对象有意识、有计划、有组织的进行精神交往的活动,这种精神交往具有明显的价值导向性、层次性和多样性。在新媒体时代,网络以其强大的生命力迅速地成为了当代大学生主要的交流和学习工具,它在为德育提供广阔的交往空间和丰富资源的同时,也带来了人们思想观念和价值的分歧。不同文化,不同思想、不同观念在网络社会信息化的条件下发生强烈的碰撞和激荡,使得网络成为高校德育的主战场和前沿阵地。因此,在新媒体环境
[期刊] 教育与职业
[作者]
严建骏
微博是一种全新的网络载体,它的出现对人们的日常生活产生了深远影响,也使大学生的学习和生活发生了深刻的变革。为了适应微博出现后的德育工作要求,文章充分分析了微博给高校德育工作带来的机遇和挑战,并提出了借助微博平台创新高校德育工作的思路和具体方案。
关键词：
微博平台 大学生 德育工作
[期刊] 教育与职业
[作者]
林宁
学校隐性德育是由道德的含义和道德学习的本质而决定的。本文通过对当代大学生思想政治状况及其德育启示的分析,提出高校隐性德育的原则和途径。
关键词：
高校 隐性德育 德育途径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王德勋
作为传播知识、传承文明的重要场所,高等学校就是一个文化中心,是文化知识密集、文化成果丰富、文化底蕴深厚、文化人集中之地。高校的文化存在于各种有形的、可以触摸到的物质和无形的、只能感觉到的非物质之中。在新的形势下,高校德育工作面临着新的任务和新的要求,高校思想政治教育工作者要进一步创新德育内容,探寻德
[期刊] 中国成人教育
[作者]
段艳林 陈永光
多元、多样、多变是当前时代的鲜明特征。社会生活多元化给高校德育带来了深刻影响,使得高校德育遇到了前所未有的新情况、新问题。
关键词：
社会生活 多元化 高校 德育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩美兰 吴俊清
新时期我国高校德育,应该是主体教育模式。这种教育模式应以学生为德育主体,在德育目标上突出学生主体发展,在德育内容上以满足学生主体需要为核心,在德育方式上充分发挥学生的主体作用,以发展学生的主体能力和塑造学生的主体人格。
关键词：
高校德育 主体 教育模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘申辉
人文关怀既是高校德育工作的重要目的,又是对大学生进行感化和教化的有效形式。高校德育工作中存在人文关怀缺失问题,过于依赖灌输式教育,忽略大学生的实际需求;重视德育知识的传授,轻人文素养的培育;道德实践片面重视形式,忽视大学生主体地位。增强高校德育工作的实效性,必须坚持以人为本的思路,突破"灌输型"教育观,密切依靠大学生,尊重大学生的主体地位;突破"纯粹管理型"育人观,服务大学生,为大学生办实事、做好事、解难事;突破"知识技术型"人才观,全面发展大学生,涵育大学生的人文素养。
关键词：
高校德育工作 人文关怀 缺失 以人为本
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李方裕 唐书怡
文章分析了高校网络德育的现状、面临的问题,提出了从公民教育的视角来加强高校网络德育,在工作中促进公民教育和高校网络德育的有机"融合",在"融合"中增强实效性。
关键词：
公民教育 网络德育 高校
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张秀娟
<正>创新教育视角下，高校德育的发展策略需要与时俱进，以适应社会发展的需求。由陈建伟著、北京工业大学出版社出版的《高校德育的传承与创新研究》一书，从高校德育的地位、特点、基础、发展历史及发展成果等多个角度，全面分析了高校德育的传承与创新，强调了德育工作的创新性和前瞻性。该书深入剖析了高校德育发展面临的现实困境和制约因素，阐述了创新教育引导高校德育的发展方向，针对高校德育在方法和内容等方面的理论创新、原则和基本路径进行了详细叙述。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐志刚
传统德育教学话语体系对于话语描述的忽视消解了教师的话语力量,使其陷于悖论性的话语困境。现代生命哲学重心在于促使德育话语在批判性、反思性和引导性方面转变,通过哲学属性话语范畴的描述性挖掘,不断完善德育教学话语逻辑架构意义生成与路径创新。
关键词：
德育教学 话语范畴 路径创新
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
韩一红
微书评是网络时代基于微博平台的书评文体形式,是传统书评的重要补充。文章通过大量实例,参阅相关资料文献,分析微书评相较于传统书评的独特优势,以及微书评在引领大众阅读、缩短文化产品受方与供方距离等方面发挥的有益作用。
关键词：
微书评 传统书评 优势
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王如湘
歌唱艺术不仅蕴涵了丰富的情感因素,还具有深刻的思想内涵,对歌唱教学中的德育心理过程进行分析和研究,探讨歌唱教学中艺术性与思想性之间的关系,有利于更加科学、积极、有效地发挥歌唱教学的德育功能。
关键词：
歌唱教学 情感体验 艺术性 思想性
[期刊] 中国高教研究
[作者]
魏宝刚 刘理
结合学校教学实际情况,以公共选修课考试形式的变化趋势为出发点,探讨了目前教学中的一些主要问题,从教师、学生、教学管理等方面分析了引起这些问题的原因,并提出了一些改进课程考试方法的思路,突出公平、公正、全面的综合考核原则,目的在于充分发挥考试的功能,促进教学质量的提高。
关键词：
公选课 素质教育 考试制度 考试改革
[期刊] 中国内部审计
[作者]
陈平泽
在加强审计职业教育培训体系建设的新形势下，当前高校审计学教学中单一的教学内容、重理论的教学模式、知识＂灌输＂式为主的教学方法、相对独立的教学体系，不适应审计类型多样化趋势、审计重实务特征、审计职业经验积累要求，不利于审计发挥国家治理工具的作用。建议充实多方面的审计教学内容，构建审计理论教材、审计实务指南、审计案例三层次的审计教学载体，实施案例教学法、模拟实验法等多形式的审计教学方法。
关键词：
高校审计学 教学方式
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