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[期刊] 职教论坛  [作者] 蓝洁  
中国高等职业教育结构调整政策的变迁大致经历酝酿期、发展期和加速期三个阶段。纵向政策变迁的过程呈现运动式治理、策略空间推动、工具理性彰显等几个方面的特征。展望未来,运动式治理与制度化治理并存、常规性变革与范式性变革并行、工具理性与价值理性整合将是高等职业教育结构调整政策发展的趋势。
[期刊] 管理世界  [作者] 薛亮  
一、产业政策是计划经济与市场调节相结合的宏观调控方式改革开放以来,下放经济管理权限,扩大地方、部门和企业自主权;较大幅度地缩小指令性计划,发挥市场机制作用;逐步减少行政手段,重视经济手段的运用,对于克服集中计划比较僵硬的弱点,增强经济活力发挥了积极作用。但是,由于利益主体多元化和改革不配套,又出现了投资和消费的某些失控、严重的重复建设等过于分散的现象。因此,在国家直接计划调控范围大大缩小的条件下如何实现有效的宏观调控,把计划经济和市场调节两者的
[期刊] 财政研究  [作者] 鲁昕  
结构调整中的财政政策鲁昕财政作为体现国家意志的分配,在现代市场经济条件下,有着自己的职能定位。确定职能定位的基本原则是解决市场机制失灵,保证经济有序发展,实现发展过程中的结构转变。资源配置、公平分配、稳定经济是现代市场经济背景下社会化大生产内在要求的...
[期刊] 宏观经济管理  [作者]
2003年以来,针对经济生活中出现的突出矛盾和问题,综合运用经济、法律和行政手段,充分发挥产业政策在抑制固定资产投资膨胀、推进产业结构优化升级等方面的作用,取得了明显效果。三次产业结构调整出现积极变化。第一、三产业增速明显加快,经济增长的产业结构支撑趋向均衡,产业结构演进总体上继续向合理方向发展。
[期刊] 企业管理  [作者] 蔡丹红  
问题企业要想长期生存与发展,必须根据市场的变化作出快速响应,因此,企业的政策乃至组织结构应该进行相应调整。然而,对政策及组织结构的频繁调整,会导致企业员工包括许多管理人员难于适应,从而产生抱怨与抗拒。请问,作为一家民营企业,我们应该怎样处理这一矛盾?
[期刊] 财经问题研究  [作者] 夏英哲  
从根本上说,产业结构的形成和调整是一个市场过程,但由于市场经济所固有的盲目性或生产无政府状态的弊端,仅仅依靠市场机制的调节还不能顺畅而有效地形成为经济发展所需要的经济结构或产业结构,为了形成有利于经济发展的经济结构或产业结构,除了发挥市场机制调节的资源配置的基础作用外,还需要国家从宏观经济的角度实行调节,以适当的产业政策促进形成合理、优化的经济结构或产业结构。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 郭磊  
通过大量文献归纳,本文创新性地提出了"绩效—政策落差"的概念。围绕着这一问题的解决,同时也是围绕着又好又快地发展学前教育事业,笔者对我国教育支出结构调整做了几点思考。加大学前教育的支出比重将大大提高财政资金的社会效益,也将成为阻止贫困代际传递等国家战略的良好开端。
[期刊] 职教论坛  [作者] 马延伟  戴潜挺  
改革开放四十年来,中等教育结构始终是我国教育政策的一个重要主题,受到政府、学界的广泛关注。中等教育阶段普职两类教育规模保持大体相当的格局,是多年来我国持续推行的重要教育政策,其在确保国家合理人才供给结构方面发挥了重要支撑作用。
[期刊] 软科学  [作者] 罗秀  
四川高教结构已实现大转变,初步形成与产业结构相适应的人才培养体系。但随着产业结构的调整,四川高教不同层次、学科、专业毕业生结构性失业的矛盾逐渐凸显,大学生就业形势不容乐观。加大四川高教层次结构和专业结构的调整力度,实现人才培养结构与产业需求的有效对接是当务之急。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 陈学军  邬志辉  
教育理论与教育政策存在着多方面的区别,无视这些区别与差异会产生将两者同质化的倾向。事实上,教育政策的制定和实施所考虑的因素往往是超出教育理论想象之外的,有的甚至是与教育理论的规定相违背的。优质的教育政策更多地诉求于民主的教育决策机制,而教育理论对教育政策则起批判、指导和动员的作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郑崧  
由国际货币基金组织和世界银行推动的"结构调整计划"是20世纪80、90年代非洲经济与教育改革政策环境的一个重要内容。总体而言,这一改革在非洲是失败的。在结构调整期间,许多非洲国家的教育经历了停滞,甚至倒退,不仅没有满足社会经济发展的需要,而且错失了发展的机遇。回顾这段历史,可以获得许多启示。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 杨华  
结构性减税不仅仅是税收负担的减轻,也是促进我国经济内生增长的有效途径。因此,要深化增值税改革,促进第三产业发展,限制和淘汰落后产能,扶持新型、环保型产业的发展;加大对科技研发、自主创新、技术改造等税收优惠力度;鼓励和引导向中西部地区投资,调整区域产业布局;完善出口退税、引进外资等相关税收政策;加大对农业科技、农业机械购置等税收优惠力度,推进传统农业向现代农业转变,切实促进产业结构优化升级。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李志超  
教育政策比较研究作为比较教育的分支领域,从单一国别的历时态纵向比较,发展为国别间就某一范畴具体内容的横向比较,进而上升到政策形成过程中的制度性探讨。教育政策比较研究这一议题在实践应用中,具有"硬币的两面性":一方面,思维逻辑的重建、文本脉络的厘清、范式取向的调整这三个维度,彰显了政策比较研究的内在价值;而另一方面,"全球—地方化"、价值冲突、非理性修辞、文化偏见等因素,又是政策比较研究中无以超脱的局限。要实现教育政策在并置中比较,需要借助整体化立场、政策知识、"以证据为本"的研究,予以规范。
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