- 年份
- 2024(6433)
- 2023(9687)
- 2022(7602)
- 2021(7382)
- 2020(6040)
- 2019(14336)
- 2018(15173)
- 2017(28217)
- 2016(16102)
- 2015(18198)
- 2014(18702)
- 2013(17193)
- 2012(15073)
- 2011(13446)
- 2010(13875)
- 2009(12819)
- 2008(12714)
- 2007(11431)
- 2006(10186)
- 2005(9451)
- 学科
- 济(61112)
- 经济(61039)
- 管理(40854)
- 业(36272)
- 企(30089)
- 企业(30089)
- 方法(25868)
- 数学(23046)
- 数学方法(22488)
- 中国(19099)
- 农(17951)
- 业经(14696)
- 财(14595)
- 制(14566)
- 地方(12744)
- 理论(12104)
- 农业(11266)
- 体(10955)
- 教育(10562)
- 学(10341)
- 教学(10007)
- 银(9926)
- 银行(9917)
- 融(9555)
- 金融(9554)
- 行(9493)
- 发(8804)
- 贸(8791)
- 贸易(8782)
- 体制(8475)
- 机构
- 大学(208229)
- 学院(207956)
- 济(78861)
- 经济(76929)
- 管理(75816)
- 研究(67648)
- 理学(63845)
- 理学院(63134)
- 管理学(61393)
- 管理学院(61026)
- 中国(53255)
- 京(45727)
- 科学(40464)
- 财(40065)
- 江(34414)
- 所(33502)
- 中心(32013)
- 范(30998)
- 师范(30734)
- 农(30691)
- 财经(30074)
- 研究所(29777)
- 北京(29358)
- 业大(28453)
- 州(27842)
- 经(27246)
- 院(24740)
- 技术(24251)
- 师范大学(24093)
- 经济学(24025)
- 基金
- 项目(131494)
- 科学(102856)
- 研究(101465)
- 基金(91327)
- 家(77699)
- 国家(77004)
- 科学基金(66940)
- 社会(61529)
- 社会科(58142)
- 社会科学(58124)
- 省(53018)
- 教育(50535)
- 基金项目(47179)
- 编号(44344)
- 划(44032)
- 自然(42000)
- 自然科(41064)
- 自然科学(41057)
- 自然科学基金(40282)
- 资助(38614)
- 成果(38120)
- 课题(32222)
- 重点(29892)
- 部(28590)
- 发(28067)
- 创(27139)
- 年(26839)
- 项目编号(26662)
- 大学(26083)
- 性(25698)
共检索到331140条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡坚达
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
卢鹏程
本文认为,服务地方经济、培养技能人才是中职学校的主要办学目标,要实现这一办学目标,校企一体深度融合是必由之路。本文立足自身学校所处的区域经济特征,就校企一体化合作从学校、专业、教学三个层面进行了颇为有效的实践和探索,实现了学校办学与企业发展的深度融合,取得了一定成效。
关键词：
服务经济 校企一体 深度融合
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王福银 张宝蓉
中国加入世贸组织后,国际化进程不断加快,各种跨越国界、边界的国际高等教育交流活动日益频繁。其中,中外合作办学形式在创新教育模式、深化教育教学改革、促进学科建设、提高师资素质和拓宽人才培养途径等方面,正日益凸显出其独特的优势与作用。宁波诺丁汉大学的创办,以其国外优质高等教育资源的中国化整体性实践,引来中外备受关注的目光。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐小萍
高职院校"走出去"办学是职业教育改革与发展的需要,是实现高职教育国际合作与交流新突破的需要,是区域型企业走向国际的需要,也是发展中国家增强国力的需要。基于宁波教育国际合作与交流综合改革试验区的条件,尝试在发展中国家办学。中国政府援助是走出去办学的依托,受援国举办学校的主动性是走出去的核心,中外院校共同管理是走出去的机制保障,教师的跨文化交际能力是走出去的能力基础。
[期刊] 教育研究
[作者]
王鑫
＂五能五会＂高中课程体系建设，是宁波市北仑中学探索出的扎实推进素质教育和彰显学校特色的个性化课改思路和实践路径。学校根据学生的年龄特点和知识能力水平，按照＂系统规划、全面开发、逐步实施、注重实效＂的步骤构建并实施＂五能五会＂课程体系。
关键词：
素质教育 高中课程体系 “五能五会”
[期刊] 价格月刊
[作者]
方玲玲 陈昊
循环经济是社会未来发展必然要经历的一种经济形态,发展循环经济是我国实现经济社会可持续发展的必然选择。宁波市石化产业是该市最有条件发展循环经济的支柱产业,在分析其发展循环现状基础上,提出了该市石化产业发展循环经济的对策建议。
关键词：
石化产业 循环经济 对策建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
萨茹拉 李海楠 陈彦君
在"人力资源开发与管理"课程的教学中,教师应把握教育教学的基本规律,激发学生的积极性与主动性,为学生掌握并灵活运用所学理论知识提供平台,努力通过多元化综合教学模式,提高学生将理论知识转化为实践运用的综合能力,真正实现课程的教学意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王周红
积极开启合作交流对话机制是高校未来发展的必然方向，是高校资源共享的必然选择。以多校联盟机制为基础创建一套科学、合理且规范的长效培养机制有助于实现高校合作的多样化，形成系统化的管理特色。以互换交流为平台，创设学科交叉渗透和素质融合的综合能力培养模式有助于提升复合型人才的培养质量。研究证明，依托高校地域优势，实现区域内高校之间的合作，有助于全面发挥教学资源的优势因素，形成互惠多赢的复合型人才培养模式。
关键词：
合作交流 多校联盟 呼唤交流 区域合作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李晓丹 金莹 吕达猛 史芳
针对建筑学专业室内设计教学中存在的问题,在实际教学过程中,加强室内设计与建筑设计课程之间的有机联系,采用理论与实践交叉循环的教学方式;同时,尝试室内设计的多元化教学,初步探索出符合建筑学自身特色的一体化与多元化的室内设计教学新模式。
关键词：
室内设计 建筑设计 一体化 多元化
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李舸 李辉
产业集群是指在特定的区域中,在地域上相对集中,又相互关联的企业、专业化供应商、服务供应商、相关产业的厂商及相关机构(如大学、制定标准化的机构、产业协会等)构成的群体。从发达国家
[期刊] 特区经济
[作者]
郑擎
在新冠肺炎疫情影响下,在线经济、到家经济、非接触式经济等新业态新模式孕育兴起。发展服务业新业态新模式有利于优化城市经济结构,提升城市综合竞争力,对宁波培育新动能,推进高质量发展具有重要意义。本研究通过聚焦数据服务、贸易、物流、金融、消费、科技与咨询、生活、办公、出行、会展等重点领域,明确宁波市服务业新业态新模式发展导向,以及实行新型基础设施、功能平台、创新主体、应用场景等方面的任务举措,并提出制定相应的配套制度。
关键词：
服务业 新业态 新模式 宁波
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐鸿钧
通过对国内外科技园区的三种发展模式即政府推动的外生型发展模式,以市场为主导的内生型发展模式和政府推动与市场主导互动的内生与外生相结合的混合式发展模式的分析,指出了“内外结合,市场主导,政府推动”的混合式发展模式是宁波市科技园区发展模式的必然选择。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
宁波市着力推动职业教育校企合作,强化"四项驱动",推动"四项对接",创新"四项模式",形成了政府推进、学校跟进的良好格局。完善校企合作机制,强化"四项驱动"。一是完善政策保障。在全国率先为校企合作立法,制定《宁波市职业教育校企合作促进条例》,并配套出台了《宁波市职业教育校企合作促进条例实施办法》等相关政策文件,为校企合作提供法律保障。二是推进资源互补。成立宁波
[期刊] 中国金融
[作者]
张萌
人民币发行库是中国人民银行为国家保管发行基金的金库,是中央银行的一个重要职能部门。自1949年《政务院财政经济委员会关于建立发行库的决定》明确建立发行库以来,经过70年的发展演化,逐步形成了以人民银行总行
关键词：
发行基金 现金供应 发行库 现金需求
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
