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[期刊] 高等教育研究
[作者]
潘懋元 刘海峰
高教理论与高教历史的关系可以概括为"论从史出",即高教理论一般说是从高教历史中总结出来的,尤其是那些涉及长期性和规律性的问题,往往需从历史角度加以考察才能判明.掌握了高教历史知识,理论研究才能有远见、有深度.高教实践与高教历史的关系则可归结为"鉴古知今",进行高教改革也必须以史为鉴,吸取经验教训可避免重犯错误.学习和研究高教历史可以促使高等教育学进一步成熟.
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张笛梅
《中国高教研究》创刊于改革开放初期,她伴随着中国高等教育事业的改革发展,在推动教育科学研究、促进教育改革发展等方面,发挥了重要作用。我是《中国高教研究》办刊历程的见证人、合作者、参与者。在她创刊30周年的时候,谨怀着深厚的感情,致以热烈的祝贺!20世纪80年代初,我国改革开放尚处于"摸着石头过河"的探索阶段,中国高等教育如何改革、怎样发展,有许多问题需要研究。这时,许多高校都成立了
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董立平在《高等教育研究》(2011年第12期)撰文说,高等教育学(研究)作为一门应用性学问,其生命力在于解决实际问题,进行问题研究是应用性学问的典型特征。无论是中国的学科式的高等教育研究,还是西方领域式的高等教育研究,其出现的动因和当前的主要工作都是解决实际问题。实践是科学研究的出发点、立足点和归
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张德祥
时代的变化,强烈呼唤高等教育研究。高等教育外部关系的变革、内部关系的深刻变化,要求不断加强高等教育内部、外部关系规律的研究。辽宁省围绕高教发展问题,深入开展高教研究,提出了确立三大发展、提供四大“助推器”、打造三个“平台”的发展新思路。只有提高重视程度,加大支持和改革力度,才能促进高教研究的发展和创新。
关键词：
高教研究 改革与创新 动力
[期刊] 高等教育研究
[作者]
曾伟 黄慧芳
高教研究论文写作六题曾伟黄慧芳论文的价值在于创新。编辑决定文章的取舍，主要考虑的是它是否提出了新颖独到的见解和观点，或概括出了带有普遍意义的实践经验，或提供了鲜为人知而又有研究价值的信息资料。内容平庸，对理论建设和实际工作毫无裨益的作品，即使用再完美...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陆叔云
"三十而立",意味着一个30岁的人应该能够依靠自己的本领独立承担自己应承受的责任,并已经确定自己的人生目标与发展方向。同样,对一本期刊来说,创刊30年,意味着她经过风风雨雨的洗礼、总结正反两方面的经验和教训,能够找到适合本期刊的定位和发展方向,从而走向更新的阶段。因而,创刊30年,是值得庆贺的日子。2015年是《中国高教研究》创
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2020年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最新颖的研究成果。经征求编委会意见,现提出2020年《中国高教研究》重点选题供参考:1.习近平关于教育的重要论述研究2.扎根中国大地办大学、实现高等教育内涵式发展研究3.《教育规划纲要》实施10年高等教育发展研究4.高等教育治理体系与治理能力现代化研究5.一流本科教育研究6."双一流"建设研究
关键词：
《中国高教研究》
[期刊] 中国高教研究
[作者]
龚放
[期刊] 中国高教研究
[作者]
《中国高教研究》注重反映高等教育改革发展中的重大理论和实践问题研究,持续提高办刊质量,走精品化办刊道路。2019年,正值中华人民共和国成立70周年。70年来,我国高等教育发展波澜壮阔,高等教育发展理念与时俱进,高等教育实践彰显中国特色。2019年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最新颖的研究成果。经征求编委会意见,现提出2019年《中国高教研究》重点选题如下:
关键词：
中国高教研究 重点选题 高等教育发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宋雯 陈昌贵
略谈高教研究论文的选题及评审宋雯陈昌贵编者按：一些作者经常给我们来信，希望了解编辑部的审稿情况和编辑思想。因为人手偏紧，我们很难一一作答，希望能够得到这些作者的理解和原谅。为了满足作者的要求，我们编辑部曾就有关问题进行了讨论，并形成了一组短文。从本期...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
2022年,《中国高教研究》将以更高的政治站位、更宽的学术视野、更深的问题关切,为广大读者和高等教育工作者呈现最前沿、最专业、最权威的研究成果。经征求编委会意见,现提出2022年《中国高教研究》重点选题供参考:1.习近平总书记关于教育的重要论述研究2.高等教育高质量发展研究3.新时代高等教育综合评价改革研究4.高等教育现代化模式、路径研究
关键词：
《中国高教研究》
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李均在《江苏高教》第3期撰文指出,30年来,中国高等教育研究始终保持一种相对开放的姿态,这正是中国高教研究保持长期繁荣和活力的重要原因。首先,在研究队伍方面,遵循"来者不拒,一视同仁"的原则。无论是教育专业的"科班出身者",还是其他专业的"半路出家者",甚至"业余爱好者"都可以加入高等教育学科行列,都可以在学科领域发表自己的观点,都可以通过自己的成果
[期刊] 中国高教研究
[作者]
为更好地服务广大作者、读者,广泛宣传推介我国高等教育领域的创新性成果,《中国高教研究》官方网站全新改版,已于2023年1月1日正式启用。新网站的网址为http://zggjyj.cahe.edu.cn,新网站启用的同时,旧网站仍可查询历史投稿信息,但不再接受新的投稿。
关键词：
《中国高教研究》
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