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[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐绪卿在《民办教育研究》第4期撰文指出,从民办高等教育的现状和长远发展来看,內涵建设不仅非常迫切,而且意义重大。高等教育大众化的深入,高教资源的逐步丰富,人们对高等教育的供求也从有限供给向质量选择转变,办学质量成为人们选择高等教育的主要内容。因此,以提高质量为核心的民办高校内涵建设,是提升办学水平、树立办学信誉、实施可持续发展的关键因素。近几年来我国民办高校也得到较快发展,特别是规模扩张特征明
[期刊] 中国高等教育
[作者]
石邦宏 戴霞
民办高校是利用非政府资本和市场机制培养高级人才的公益性机构,其教育质量表现为民办高等教育服务和民办高校毕业生满足要求的程度。非政府资本的逐利性、高等教育的准人限制以及高等教育供给远远低于高等教育需求的现状,导致民办高校质量自律的动力严重不足。这就要求民办高校的质量监管更多地依靠以政府监管为主的他律机制,这种他律机制还要通过制度、技术与方法的全面建设来确保监管产生实效。一、我国民办高校教育质量管理中的突出问题民办高校是我国高等教育的重要办学主体,其质
[期刊] 价格月刊
[作者]
杨涛
民办高校是利用非国家财政性经费举办的高校。作为国家高等教育的重要组成部分,民办高校为国家教育事业发展作出了重大贡献。民办高校的投资主体多为个体,其教育投资额度有限、融资渠道也比较狭窄。因此,有必要对民办高校收费标准和教育成本进行科学分析,以促进民办高校的持续健康发展。
关键词：
民办高校 收费标准 教育成本
[期刊] 中国高教研究
[作者]
皮江红
作为民生支出的一个重要方面,民办高校收费标准的确定备受社会关注。现有的上限管理模式和自主确定模式分别存在着公平困境和效率困境。"基准额+上浮线"模式可以成为民办高校收费标准确定的新选择。其具体内容是:依据教育成本、支付能力与政府投入确定民办高校收费的基准额,参照市场供需、教育质量与受教育者收益确定民办高校收费的上浮线。
关键词：
民办高校 收费标准 教育成本 模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王维坤 温涛
通过对辽宁省民办高校师资队伍现状进行分析,可以发现民办高校的师资队伍建设普遍存在结构不合理、队伍稳定性差、专业教师梯队断层、缺少专业带头人等关键问题。在分析成因的基础上,认为政府落实政策支持、民办高校自身加强内源动力是民办高校师资队伍建设走出困境的必由之路。
关键词：
民办高校 师资 问题 出路
[期刊] 中国高等教育
[作者]
董新华
三江学院是全国首批和江苏首所民办本科高校,1992年创建,2002年升本,2007年作为全国首家民办本科高校以"良好"等级通过了教育部本科教学工作水平评估。自创办伊始,三江学院就将不断提高质量视为学校建设发展的生命线,作为学校的立校之基、发展之本。多年以来,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郑吉昌 周朝成
经过30多年的恢复发展,我国民办高等教育规模快速扩大,办学层次类型呈现多样化,办学质量得到逐步提升。但是,随着我国政治、经济、科技与文化等方面发展迅速,高校之间竞争激烈,民办本科院校在发展过程中仍然存在着自身诸多问题矛盾和挑战,必须进一步科学谋划,合理定位,理性选择发展模式与路径,提升办学质量,走出
[期刊] 教育发展研究
[作者]
卢彩晨
在我国民办高等教育发展过程中,有许多民办高校因经营不善等原因,以"自灭式"退出了民办高等教育系统。从理论上讲",自灭式"退出具有一定的合理性,但从实践上看",自灭式"退出不利于保护民办高等教育利益相关者的利益。我国民办高校的退出应由"自灭式"为主转为"并购式"为主,从自发无序走向依法有序进行。
关键词：
民办高校 退出机制
[期刊] 教育发展研究
[作者]
董圣足 忻福良
在市场经济环境下,部分民办高校按照优胜劣汰原则完成重组与退出,这是一种正常现象和必然趋势。建立健全民办高校重组与退出机制,势在必行,意义重大。本文基于相关法律法规的规定,从我国民办高校的实际情况出发,阐述了建立民办高校重组与退出机制的重要性,探讨了民办院校重组与退出的五种途径及具体的实施程序,并提出了相应的政策建议和干预措施。
关键词：
高等教育 民办高校 资产重组 破产清算
[期刊] 中国高教研究
[作者]
苗庆红
任何组织都有一个治理问题,当然学校也不例外。但学校与企业的不同之处在于,学校是一个非营利机构,没有所有者。因此,控制权是影响学校治理结构的一个重要变量。作者主要以民办高校控制权演变为核心纬度,研究我国民办高校治理结构的特点以及演变过程。
关键词：
民办高校 治理结构 演变
[期刊] 教育与经济
[作者]
柏育红
本文全面阐述了民办高校经营理念问题。具体论述了民办高校办学必须树立教育供求理念;民办高校办学必须树立教育"产品"的生产与营销理念;民办高校办学必须树立成本——质量效益理念。同时提出了民办高校同"双重调节"机制相适应的"双适应"应变之策,民办高校进行教育生产与产品营销的市场化运作机制,民办高校通过优化人、财、物、技术等教育资源配置及绩效管理等措施来降低教育成本,提高教学质量与办学效益、按市场机制经营学校与依法规范办学行为必须相统一。
关键词：
民办高校 经营理念 研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高丽 何龙安
课堂教学质量评价是教学质量监控和保障体系中的重要组成部分，民办高校转型发展时期提高教学质量内涵建设，需要从课堂教学质量评价体系为切入点。本文将从分析现状着手，从而对企业参与民办高校课堂教学质量评价机制进行探索，以期为民办高校教学质量内涵发展提供保障。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张艳花
立足于合并与扩招背景下民办高校发展现状，发现民办高校存在教育质量监控体系不完善、管理制度落实不力、师资队伍有待优化、基础设施落后等问题。民办高校的教育质量管理改革，必须从理念引领、优化管理、重视师资等角度出发，强化政策扶持与引导，加大政府的投入与监管力度；规范教育质量监控体系建设，加强制度落实；改善民办高校师资待遇，多角度优化教师队伍；结合学生水平调整课程设置，因材施教。
关键词：
民办高校 教育质量 改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
吴伦敦 李莉 吴绍芬
"生利"主义理论是我国教育家陶行知提出的教师教育理论,它对开展民办高校教师队伍建设具有重要的指导意义。本文分析了民办高校教师的现状与问题,依据"生利"原理提出合理配置教师资源、实现教师资源共享、建立以人为本的管理体制及提供良好的外围环境等加强队伍建设的对策。
关键词：
民办高校 师资建设 “生利”主义理论
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