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[期刊] 教育研究  [作者] 刘和忠  
课程综合化 ,是指从整体联系出发设计课程的一种指导思想。课程综合化包括四个层面的内涵 :相邻知识系列的综合 ,学科之间的综合 ,课程与社会的综合 ,课程与学习者的综合。高师开展课程综合化的改革面临着社会与科技发展的需要、基础教育课程改革的需要、高师课程设置自身改革的需要。为深化这一改革 ,要进一步更新思想观念 ,改变教学科研组织上的相互分割状况 ,加强教师队伍和教材建设
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吴国珍  
本文针对综合课程改革实践面对的困境,从综合课程理论与实践的历史发展中获得启迪,提出综合课程的终极价值是帮助学生获得整合性经验,无形的经验整合境界胜有形的内容整合载体。对综合课程的这种价值定位有利于在新课改中挑战困难把握机遇。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 冯增俊  余雪莲  
20世纪以来,作为教育改革核心的课程成了教改的热点,而推进基础教育课程综合化,开设高质量的综合课程,成为新世纪中小学课程改革的重要课题。因此,研究课程综合化概念的演进,探讨其价值取向,建构一个全面体现现代教育思想的新型教学活动系统,对培养新世纪的综合人才,无疑具有重要意义。
[期刊] 中国金融  [作者] 王鑫泽  
机动车辆保险综合改革意义重大,关系民生福祉和社会治理。在银保监会的指导和部署下,上海银保监局贯彻新发展理念,以"降价、增保、提质"的改革目标为导向,汇聚各方力量共同优化车险市场环境,引领在沪财险公司树立高质量发展战略,重塑车险价值链,以可持续的商业模式为人民提供更优质的保险服务。目前阶段性改革目标已经基本实现,为下一步深化改革打下坚实基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王兆华  
文章结合翻转课堂与微课教学的特点,以高职"综合布线"课程为实践对象开展教学实践改革,构建基于翻转课堂的微课教学模式,利用微课网络平台,提高教学效果,为高职实训类课程的教学改革提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 夏名首  
高职电子商务专业开设电子商务综合实训课,多数采用的是实验室模拟软件,本文介绍了安徽商贸职业技术学院电子商务综合实训课程的改革情况。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王甜  赵云  林宏辉  王茂林  孙群  胡承  
根据生物技术产业人才的社会需求,对企业综合实训教学中的问题进行探讨,在教学内容、教学时间、教学模式、教学评价等方面进行改革实践,形成了具有自身特色的创新人才培养模式,并为生物技术专业培养创新创业人才进行了有益探索和提供理论总结。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 卢达溶  李双寿  傅水根  
社会发展需要大量具有综合素质的复合型人才 ,这决定了高等工程教育综合化的改革趋势。本文通过综合基础课程的实践 ,探索培养复合型人才的途径 ,在教学实践中取得良好效果
[期刊] 教育学报  [作者] 杨明全  
"课程综合化实施"并不是具体的某一种实施课程的方式或方法,而是中小学校为落实国家课程改革的理念和要求而在学校层面上推进课程建设的行为方式的总称,是课程改革和实践创新的产物,体现了我国教育工作者在课程实践形式和课程实施方式领域的新探索。课程综合化实施的理论基石是马克思主义关于人的全面发展学说,它致力于促进学生核心素养发展从而体现出整体主义的价值追求。课程综合化实施的三条基本路径是:三级课程整合;跨学科教学设计与整合;主题性课程单元设计与实施。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 宋彬  吴定海  孔凡  王文军  
构建科学的综合实践课程教学模式,是组织实施实战化教学训练,提升学员岗位任职能力的重要途径。在确立课程教学理念的基础上,构建了基于能力导向的教学内容体系,探索应用了虚实结合的教学方法,为开展装备保障实践教学实战化改革提供了理论和实践借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 商立君  
教育部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》的出台,进一步明确了转型院校转型发展的基本思路,为相关院校的转型发展提供了坚实的理论支撑和政策支持。受学科性质的制约,音乐专业转型发展中所面临的问题将更为突出。探究转型背景下高师音乐专业综合改革中存在的问题并加以解决,就成为当前音乐专业转型发展中需要面对的首要问题。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 张华  
“综合实践活动”课程是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。“综合实践活动”课程的性质、特点、理念、目标、内容、实施、评价、管理都与学科课程有本质的区别。在我国这样一个“分科主义”盛行的国度 ,设置“综合实践活动”课程不仅是一个结构性突破 ,而且体现了课程改革的发展方向
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 梁艳  李亚东  
SRTP项目即"国家大学生创新性实验计划",着重培养大学生的创新思维和创新意识,提高本科学生的科研能力和创新实践能力。土木专业综合课程桥梁美学注重对学生创新能力和综合素质的培养,它和SRTP项目有着共同点。本文从当前该门课程教育教学中的各种问题入手,同时阐述了桥梁美学的教学思路和方法以及在教学中遇到的难点问题及对策,结合SRTP项目培训的特点,文章进一步提出优化教学内容、改进教学方法等提高桥梁美学教学质量的建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李新红  
动物解剖学是农科院校畜牧学及动物医学专业的基础课程,该课程公认具有知识点杂乱、枯燥乏味以及难于理解掌握等特点。在综合性大学农科教学改革进程中,如何探索基础课程的改革与实践,构建与通识教育及创新人才培养目标相适应的课程教学体系,适应农科专业发展要求的培养目标具有重要意义。总结分析综合性大学农科动物解剖学课程教学改革探索与实践,以期推动农科动物解剖学课程的深度改革和发展。
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