标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8104)
2023(11997)
2022(10737)
2021(10422)
2020(8686)
2019(20105)
2018(20057)
2017(39044)
2016(21654)
2015(24820)
2014(25035)
2013(24339)
2012(22676)
2011(20260)
2010(20667)
2009(18942)
2008(18683)
2007(16608)
2006(14839)
2005(13289)
作者
(62610)
(51568)
(51169)
(49061)
(33172)
(24765)
(23450)
(20314)
(19614)
(18885)
(17774)
(17230)
(16338)
(16313)
(16101)
(15773)
(15679)
(15509)
(14808)
(14698)
(12851)
(12794)
(12495)
(11867)
(11723)
(11563)
(11489)
(11411)
(10498)
(10241)
学科
(80406)
经济(80298)
管理(63256)
(58983)
(49556)
企业(49556)
方法(36191)
数学(30825)
数学方法(30224)
(23315)
(22180)
中国(22030)
(18666)
业经(18042)
理论(16964)
地方(16559)
(16179)
(15652)
贸易(15646)
(15201)
农业(15083)
(14128)
(13912)
财务(13838)
财务管理(13805)
(13738)
教育(13240)
(13122)
银行(13086)
企业财务(13051)
机构
大学(306154)
学院(305947)
管理(120410)
(115850)
经济(112897)
理学(103349)
理学院(102197)
研究(101191)
管理学(100212)
管理学院(99673)
中国(76135)
(66126)
科学(63627)
(55665)
(51534)
(47313)
研究所(46404)
中心(46327)
(46139)
业大(44315)
财经(43598)
(43247)
师范(42865)
北京(42626)
(39403)
(37910)
农业(36779)
(36627)
师范大学(34226)
技术(34039)
基金
项目(201333)
科学(156569)
研究(151020)
基金(142559)
(122791)
国家(121683)
科学基金(104231)
社会(90504)
社会科(85493)
社会科学(85470)
(79239)
基金项目(75420)
教育(71177)
自然(68342)
自然科(66705)
自然科学(66692)
(66449)
自然科学基金(65455)
编号(64170)
资助(60043)
成果(54018)
课题(44645)
重点(44509)
(44190)
(42107)
(41016)
项目编号(39507)
大学(38361)
创新(38085)
教育部(37900)
期刊
(132947)
经济(132947)
研究(94802)
中国(60356)
学报(46535)
管理(45625)
教育(45065)
(43729)
科学(42751)
(42122)
大学(35540)
学学(32808)
农业(30454)
技术(28716)
(28213)
金融(28213)
业经(21786)
财经(20931)
经济研究(19786)
图书(18326)
(17799)
问题(17179)
理论(16095)
实践(14826)
(14826)
(14760)
技术经济(14475)
科技(14331)
现代(13941)
(13668)
共检索到460377条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 常丽梅  
与专业音乐学院培养优秀演奏(唱)、作曲以及理论人才的精英教育不同,师范类艺术院校的主要培养目标是中小学音乐教师。因此师范类院校的西方音乐史教学除参考专业音乐院校教学外,还应注重自身特点。在教学实践中,应从以下几个方面加以注意:从熟悉的历史时期入手;注重综合教育理念;从听作品入手。在具体的教学方法上,通俗教学、互动参与教学、双语教学、对比教学都是较为可行的教学方法。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 吴素芹  
在多元化音乐发展的趋势下,使得越来越多的年轻人不再问津本土音乐。高校音乐教育对"本土音乐"观念的淡化和忽略,更加剧了本土音乐的流失。高等师范院校的文化传播作用,对本土音乐资源的开发起到不可估量的地位,地方师范院校的音乐教育在本土音乐的继承发展中具有不可替代的作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙德玉  
新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行,为基础教育改革与发展培养富有创新能力的师资是高师院校的神圣使命。而高师现行的传统教学模式已明显地成为创新人才培养的一大障碍:教学目标陈旧单一;教学内容刻板单调;教学方式僵化保守;学生的主体性缺失。因此,高师院校的教学模式必须因时革新,才能在教师教育开放化的现代社会中保持自己应有的优势和竞争力,才能培养出社会所需要的合格师资。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟娟  
奥尔夫音乐教学法是现今世界通行的音乐教学法之一,对奥尔夫音乐教学法的借鉴不能只停留在浅表层面,在实践中我们教会学生要合理取舍,与各个学科之间相互交叉、紧密联系、更新教学理念、丰富课堂教学形式。本文试图为高校音乐教育教学的实际发展提供一种理论思路和实践探索模式。
[期刊] 教育科学  [作者] 叶淑敏  
钢琴是学习音乐的重要工具。钢琴课是高师音乐专业的主干课。考入音乐系的学生,不论基础和条件如何,都必须修这一门课程。目前,学生入学时的钢琴基础普遍差,参差不齐,很多人不具备“童子功”的条件。即使从小学过钢琴的,由于大多数训练不正规,弹奏也极不规范;有的初中毕业后,在中师、幼师或音乐职高学过一、二年钢琴;有的为了应付升学考试突击学琴;有的只会弹奏考试的两首曲子;边远地区的学生,还是从未摸过琴的“白丁”。因此,要针对问题,把握教学中的关键环节,提高教学质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张红英  
社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为高职院校教育事业的可持续发展提供了重要契机和良好的社会环境,特别是在当前职业教育稳定发展的形式之下,高职院校从多个层面对自身的教学体系进行改革创新和大胆尝试,为学生的全面发展提供了重要的教育保障。音乐教育作为高职院校教育体系的重要组成部分,对学生素质培养、能力提升具有极为重要的现实意义,但是纵观当前高职院校音乐教育的现状,虽已取得初步成效,但是仍存在部分问题制约其教育实效性的提升。基于此,文章以高职院校音乐教育的价值为主要出发点,分析当前高职院校音乐教育中存在的问题,并重点探讨提高高职院校音乐教育质量的对策。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 尹娜  李莉  
文章分析了目前高师音乐教育专业学生的就业择业状况和高师音乐教育专业学生的培养方向,认为在日常教学中应重视学生的实践能力培养,灵活合理地安排教学形式和内容,才能把学生培养成为综合能力更强的合格人才。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 常砚溪  
合唱艺术是人类音乐文化的瑰宝,是极具特色的音乐表现形式。西方合唱音乐在音乐的繁荣史中占据显要地位。在古希腊时期,合唱音乐就已经吐露新芽。经过长期发展,西方合唱音乐形成了历史时期独特的艺术风格,其表现形式也随之不断转变。因此,在音乐教学过程中选择具有代表性的典型合唱音乐并将其艺术特征进行完整呈现,成为该课程教学的首要基础。
[期刊] 教育科学  [作者] 迟永长  
普通话教学的中心任务是帮助学生有效克服方音,尽快提高说普通话的能力。围绕这一中心,教育者就须认识和研究语言自身的规律,探求适应它的最佳教学方法。 大家知道,任何民族语言的语音都是成系统的,不同民族语言各有自己独立的语音系统,就是同一民族语言内部也多有语音系统上的分歧。现代汉语之所以划分出七大方言,主要的依据也是语言系统上的差别。为满足人际思想的正常交际,各民族都要确立和推行自己的民放共同语,普通话就是现代汉民族共同语。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 俞一帆  
音乐作品主题目录是西方音乐理论研究的主要工具书之一,有着悠久的历史传统和丰厚的学术价值,是音乐学与目录学研究的共同成果。文章从西方音乐作品主题目录的编纂传统展开,论述了当代国际编目规则对音乐资源描述规范化的影响,指出国内音乐主题目录编纂领域的空白及所面临的挑战,进一步说明学术化、国际化、标准化、规范化的音乐主题目录对中国专业音乐发展的充分必要性,及对保存、管理、传承与共享中国音乐资源的重要意义。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王海燕  
文章阐述了学校舞蹈教学目前存在着的问题,针对性地提出加强学校舞蹈教学的应对策略,认为,应以审美教育为舞蹈教学的根本出发点,舞蹈教学在非专业教育中应当具有概述性、专业性和综合性,舞蹈教学过程中要注意教学内容与学生接受心理的契合,要注重舞蹈教师自身的素质提高。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟娟  
高师初等音乐教育专业培养定位为小学音乐教师,《音乐教学法》作为该专业重要的基础课程之一,应从修订人才培养方案、完善音乐教师教育理论实践一体化课程设置、课内课外实践教学等方面,开展"能力为重"实践教学模式探索研究,支撑专业培养定位。
[期刊] 教育科学  [作者] 梁鹏  
当前,高等教育对社会经济的发展和政治的进步起着越来越重要的作用。出于对高等教育与社会发展二者之间辩证关系的深刻认识,黑龙江省制定了高等教育建设强省规划。地方高师院校以教师教育为主要办学特色,其作为高等教育的有机组成部分,要想求得生存与发展就必须抓住机会,主动查找自身存在的问题,并探索出积极、有效的变革策略,提升自身的核心竞争力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 吕茵  
声乐教学是声乐学科教育学中的一个独立学科,是高校音乐教育的重要部分。高校声乐是一门实践性很强的课程,教学中所讲的理论必须与实际和具体的教学方法相结合,需要结合学生所学的声乐教育基本理论、教学方法进行课堂教学实践,这样才能使学生理解得透、学得活。由王瑞、钟国富、李孟璇所著的《高校声乐教学与音乐教学研究》(重庆出版社,2017年4月版)一书,对高校声乐教学的发展现状及对策进行了全面、深入的研究。总览全书,呈现出三个方面特点。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 刘扬  
随着现代科学技术的发展,电子音乐应运而生,电子音乐将计算机技术与音乐创作相结合,作为一种新音乐形式,不仅影响了音乐创作的方式及思维,也影响着作曲家的创作理念。电子音乐的出现严重冲击了传统音乐,成为越来越多的人的选择。但传统音乐是电子音乐的基础,深刻影响着电子音乐的发展。传统音乐与电子音乐各有特点和优势,在音乐教学中,教师要充分融合电子音乐与传统音乐,发挥电子音乐与传统音乐各自的优点,提高学生的专业能力及音乐素养。由张楠编著,中国戏剧出版社出版的《音乐教学与文化修养》一书将音乐审美能力与音乐教学相结合进行讲解,可以帮助学习者提升音乐技能、审美能力、欣赏能力,有利于提高教学效果。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除