- 年份
- 2024(3098)
- 2023(4877)
- 2022(3920)
- 2021(4098)
- 2020(2923)
- 2019(7066)
- 2018(7255)
- 2017(10728)
- 2016(7576)
- 2015(9034)
- 2014(9592)
- 2013(8119)
- 2012(7506)
- 2011(6819)
- 2010(7414)
- 2009(5955)
- 2008(5982)
- 2007(5683)
- 2006(5044)
- 2005(4776)
- 学科
- 教育(21582)
- 教学(14815)
- 管理(12290)
- 中国(11557)
- 理论(11353)
- 济(10616)
- 经济(10591)
- 业(8720)
- 学法(8557)
- 教学法(8557)
- 企(7130)
- 企业(7130)
- 学理(6497)
- 学理论(6497)
- 学(5594)
- 农(5011)
- 研究(4849)
- 发(4572)
- 财(4504)
- 思想(4489)
- 政治(4400)
- 学校(4164)
- 思想政治(4149)
- 政治教育(4149)
- 治教(4149)
- 发展(4117)
- 德育(4101)
- 革(4027)
- 展(3993)
- 计算(3984)
- 机构
- 大学(88350)
- 学院(87079)
- 教育(32854)
- 研究(30662)
- 范(27499)
- 师范(27326)
- 师范大学(22292)
- 京(21540)
- 职业(20753)
- 管理(19865)
- 技术(18948)
- 科学(18184)
- 江(17966)
- 济(17482)
- 中国(17008)
- 经济(16351)
- 理学(15691)
- 所(15262)
- 理学院(15247)
- 北京(15102)
- 州(14705)
- 职业技术(14508)
- 管理学(14464)
- 管理学院(14260)
- 中心(13808)
- 技术学院(13507)
- 研究所(13389)
- 教育学(13018)
- 财(11435)
- 院(11164)
- 基金
- 研究(47505)
- 项目(46222)
- 科学(34973)
- 教育(34349)
- 编号(25905)
- 成果(25441)
- 基金(23588)
- 课题(22968)
- 省(22004)
- 社会(21972)
- 年(20976)
- 社会科(20161)
- 社会科学(20157)
- 划(19845)
- 家(18413)
- 国家(17961)
- 规划(15291)
- 项目编号(14930)
- 研究成果(14313)
- 度(14128)
- 科学基金(14022)
- 性(13869)
- 年度(12730)
- 阶(12696)
- 段(12663)
- 阶段(12625)
- 重点(12495)
- 一(12270)
- 阶段性(11624)
- 部(11414)
共检索到157456条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海利
学前教育专业《儿童文学》课程的实践教学环节,在课程实施中起着非常重要的作用。本文在分析了《儿童文学》课程实践教学现状的基础上,对构建《儿童文学》课程实践教学模式中创新理论知识的多样化教学方法与手段、加强校内外实训等方面阐明了观点并开展探讨实践。
关键词：
学前教育 儿童文学 课程实践教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王云霞
高师学前教育专业实践教学的不足主要表现在理论教学与实践教学关系不明确、实践教学的体系尚未形成两个方面。建议借鉴医学教育、工程教育以及美国教师专业发展学校的经验来构建高师学前教育专业的实践教学体系。
关键词：
教师教育 学前教育专业 实践教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张芸芸
立足新媒体时代背景,影响学前儿童音乐兴趣、思维、情感的媒介要素日渐丰富,如何有效规避干扰,实现科学化的学前儿童教育活动策略制定,已经成为摆在学前教育专业面前的重要课题。《学前儿童音乐教育》(中央广播电视大学出版社,2018年7月版)一书由贺绍华、邓文静主编,作者以高校学前教育专业"儿童音乐教育"实施者和研究者的身份,对学前儿童音乐教育课程实践教学体系的建设进行了系统而全面的研究。总览全
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
黄汝倩
学前教育对于残疾人的终生发展具有重要意义。“十五”期间,国家明确提出:在大中城市和经济发达的农村地区,残疾儿童学前教育水平要有大幅度提高。本文从叙述我国视障儿童学前教育发展滞后的现状入手,阐述了视障儿童学前教育课程内容的基本特性;并拟订了在当前国情下,内地盲校开展视障儿童学前教育(一年制)应当设置的课程内容。
关键词：
视力障碍 学前教育课程 特性 设置
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘靖靖
作为学前音乐教育工作者,要积极探究新时代背景下学前音乐教育理论与教学方法,为学前音乐教育教学打下坚实的理论与实践基础,提高教师自身的音乐素养,促进学前音乐教育专业教学水平与幼儿教师人才综合能力的提高。由王懿颖撰写的《学前儿童音乐教育的理论与实践》一书,对学前音乐教育课程理论与教学方法研究具有参考价值和意义。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张娜 陈佑清
现代儿童观要求人们尊重儿童的主体地位和内在天性,从儿童本真生命状态的角度认识儿童。现代儿童观的基本内涵包括:承认儿童的独特地位;尊重儿童的自然天性;肯定儿童的未成熟状态;关注儿童的当下生活;重视儿童的能动活动。儿童观制约着儿童教育观,现代儿童观要求学前教育课程的改革,学前教育课程设计的三个基本成分(课程目标设计、课程内容设计、课程实施方式设计)都要据此进行相应的调整。
关键词：
现代儿童观 基本内涵 学前教育课程设计
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋静 刘迎接
学前教育专业的人才质量,很大程度上取决于专业课程的目标和课程的设置。针对目前人才多样化的市场需求,笔者认为,应确立"以培养高素质的公民为基础,以培养教师为重点,拓展培养儿童工作者"的培养目标,并建构"整个"而非"切块"的课程系统。课程设计要考虑到培养对象现有的水平,兼顾的"实用性"与"发展性",强调建立能力考核体系的重要性,以培养学前教育专业各层次的高素质的人才。
关键词：
高师 学前教育专业 培养目标 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵俊
高等师范学校学前教育专业是培养幼儿教师的主阵地,江苏省教科课题组对当前高师学前教育专业体育教学实施情况进行调研,开展课程研究,针对存在的问题,提出注重教师专业发展、利用学校资源、开发校本课程,抓住专业体育教学的职业性与师范性特征、优化内容、改进方法、凸显教学特色,构建利于学生发展、易于形成职业技能的课程体系。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
郑隽逸
学前教育关系着国家和民族的未来,办好高等院校学前教育专业是目前我国教育改革和发展中的一项重要工作。教育国际化是全球化背景下教育发展的重要趋势,借鉴国外先进教育经验,结合我国学生的实际特点,打造以小组合作为基础,以学科融合为导向,立足于表演与教学实践的学前教育专业音乐课堂,旨在提高我国学前教育质量,为我国幼儿教育事业输送更多合格的专业人才。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李平
实践教学关系到人才培养的质量。运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业深入开展教学模式改革,注重实践教学环节,构建由课内实践教学、校内实践教学和校外实践教学组成的实践教学体系,扎实提高学生职业能力。
关键词：
学前教育 师范专业 实践教学 就业
[期刊] 教育学报
[作者]
骆蕾 谭斌
儿童文学在不同历史时期都扮演过教育儿童、为儿童树立榜样的角色。另一方面,通过儿童文学这个平台,我们关于儿童的知识被不断地建构。社会化话语是这个建构过程得以合法化的根据。然而,这一话语中所隐含的独断性却否认和遮蔽了儿童是作为一种异文化的存在。"彼得.潘写作"视野对成长、成熟、社会化、教育等既有观念的社会学反思,提醒我们应该重新看待儿童的生活与教育。
关键词：
彼得.潘写作 儿童文学 儿童 教育
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
王帅乃
"亲密关系"对儿童成长有着至关重要的作用,也是儿童文学关注的重中之重,而在所有的这些"重要他人"中,父母、祖辈和师长等成人对儿童人格的养成有着相较同龄同辈亲友更难以抗拒和更复杂的影响力。成人与儿童的互动过程中存在着人际权力博弈,儿童文学作品天然比其他文类更专注于表现成人与儿童/少年之间的权力交际关系。借用性别视角观照之,我国当代儿童文学作品中对长幼关系的书写大致可归纳为"顺应父代"式、"新人出走"式以及双向促进式三种类型。这一书写既表现出对世界儿童文学普遍关心的"成人—儿童"权力关系动态变化的兴趣,也呈现出不同于后者的一些关注点和价值取向。
关键词：
性别视角 儿童文学 长幼关系
[期刊] 南开学报(哲学社会科学版)
[作者]
王帅乃
"亲密关系"对儿童成长有着至关重要的作用,也是儿童文学关注的重中之重,而在所有的这些"重要他人"中,父母、祖辈和师长等成人对儿童人格的养成有着相较同龄同辈亲友更难以抗拒和更复杂的影响力。成人与儿童的互动过程中存在着人际权力博弈,儿童文学作品天然比其他文类更专注于表现成人与儿童/少年之间的权力交际关系。借用性别视角观照之,我国当代儿童文学作品中对长幼关系的书写大致可归纳为"顺应父代"式、"新人出走"式以及双向促进式三种类型。这一书写既表现出对世界儿童文学普遍关心的"成人—儿童"权力关系动态变化的兴趣,也呈现出不同于后者的一些关注点和价值取向。
关键词：
性别视角 儿童文学 长幼关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋静
高师学前教育师资培养过程中"重理论、轻实践"的倾向,根源于早期高师办学定位造成的思维惯性。在新的历史时期,旧有人才培养模式受到挑战,教育现场更需要"上手快""理论与实践并重"的复合人才,高师学前教育应对新的历史挑战唯有加强与用人单位的合作,建构"实践导向"的课程体系和与用人单位联合培养的管理机制,才有助于培育振兴我国学前教育的师资力量。
关键词：
高师 学前教育专业 实践性 课程
[期刊] 科技管理研究
[作者]
倪蓓君
为让幼儿保育教育专业教学适应新时代发展,将其与信息技术相融合极为重要。信息化资源不完整、素质不高、管理不完善是在学前教育信息化推进过程中的"绊脚石"。以下从《学前教育实践教学组织与指导》对"互联网+"视域下学前教育实践教学体系的构建进行评析。理论教学和实践教学在学前教育的专业化、规范化和现代化发展进程尤为突出。要想真切地提高学前教育专业的教学水平,
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
