- 年份
- 2024(3606)
- 2023(5784)
- 2022(5030)
- 2021(4965)
- 2020(4155)
- 2019(9723)
- 2018(9919)
- 2017(17109)
- 2016(10263)
- 2015(12253)
- 2014(12671)
- 2013(11873)
- 2012(11295)
- 2011(10453)
- 2010(10835)
- 2009(9643)
- 2008(9552)
- 2007(8822)
- 2006(8230)
- 2005(7820)
- 学科
- 济(26205)
- 经济(26155)
- 管理(24926)
- 业(18973)
- 企(15225)
- 企业(15225)
- 中国(13120)
- 教学(11873)
- 图书(10898)
- 教育(10717)
- 理论(10568)
- 农(10273)
- 书馆(10206)
- 图书馆(10206)
- 地方(9953)
- 学(8935)
- 财(8308)
- 制(8204)
- 工作(8203)
- 学法(7418)
- 教学法(7418)
- 业经(7163)
- 农业(6884)
- 方法(6877)
- 和(6532)
- 银(5879)
- 银行(5876)
- 行(5590)
- 学理(5470)
- 学理论(5470)
- 机构
- 大学(133329)
- 学院(129532)
- 管理(42906)
- 研究(41079)
- 济(36094)
- 经济(34438)
- 理学(33694)
- 理学院(33071)
- 中国(32534)
- 管理学(32199)
- 管理学院(31867)
- 京(31088)
- 范(27696)
- 师范(27492)
- 江(26730)
- 科学(26443)
- 图书(24314)
- 书馆(23647)
- 图书馆(23645)
- 州(22316)
- 财(21879)
- 中心(21618)
- 师范大学(21607)
- 教育(20585)
- 北京(20238)
- 所(20182)
- 技术(18908)
- 职业(17935)
- 农(17623)
- 研究所(17463)
- 基金
- 项目(72918)
- 研究(63501)
- 科学(54699)
- 基金(45053)
- 家(36756)
- 国家(36256)
- 社会(33717)
- 教育(33008)
- 编号(32699)
- 社会科(31417)
- 社会科学(31410)
- 省(31310)
- 成果(31193)
- 科学基金(30576)
- 划(25657)
- 基金项目(23936)
- 课题(22810)
- 年(20787)
- 项目编号(20206)
- 研究成果(17946)
- 资助(17690)
- 自然(17492)
- 一(17267)
- 自然科(16982)
- 自然科学(16980)
- 自然科学基金(16617)
- 规划(16469)
- 重点(16173)
- 性(15997)
- 发(15670)
共检索到238188条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨伟
高师图书馆担负着为学校教学和科研服务的双重任务,是培育人才和开展学科研究的重要基地之一。图书馆依托自身的优势,根据学校的实际和人文系课程建设的需要,从理论思考与实践探索两方面,结合师范生专业成长的规律,主动参与学校的阅读教学、项目研究活动,使图书馆主题性阅读教学活动与学校整体教学活动融为一体,以期取得全校师生人人参与读书活动的效果。
关键词:
高师图书馆 辅助阅读教学 阅读成效
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李平
实践教学关系到人才培养的质量。运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业深入开展教学模式改革,注重实践教学环节,构建由课内实践教学、校内实践教学和校外实践教学组成的实践教学体系,扎实提高学生职业能力。
关键词:
学前教育 师范专业 实践教学 就业
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨敏 黄翔
"互联网+"、外贸格局的变化和跨境电子商务的发展,对商务英语专业人才的培养提出了新的要求。为适应社会经济发展对商务英语专业人才培养的客观需求,在深入调查企业层面的跨境电商人才需求状况的基础上,对专业培养目标、跨境电子商务核心课程设置、教学内容和教学方法等方面进行改革,并且抓住创业创新、教师队伍和校企合作三个实践教学改革的关键,以适应高职商务英语专业(跨境电商方向)应用性人才的需要。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
琼台师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校,其前身琼台书院始建于1705年,经代代传承办学,迄今已有三百余年历史。三百年来,这所古老的学校生机勃勃,青春长驻。她为南国边陲地区经济建设和社会发展培育了众多英才,也树立起了誉满海内外的"百年师范学校"——琼台品牌。2009年,学校通过人才培养工作评估,2010年被海南省人民政府确定为省级骨干高职建设院校。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
刘兹恒 邵康庆
高等专科学校图书馆经费分配探讨刘兹恒(北京大学信息管理系)邵康庆(重庆师范学院)“保证重点,照顾一般”已成为高校图书馆藏书建设的准则。在经费不足的情况下,高等专科学校图书馆(含小型一般院校图书馆,以下同)首先保证重点系、重点专业的需要,似乎成了天经地...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石筠
长春金融高等专科学校坚持创新引领创业、创业带动就业,促进创新创业教育与专业教育相融合,通过健全创新创业教育体系,加强实践资源建设与使用,建设专兼结合、职责明确的师资队伍以及优化保障制度等措施,构建金融高职创新创业教育的新生态,"双创"教育工作取得优异的成绩。今后,可以在加强校外优质资源开发、注重发挥生态孵化功能、形成生态发展的激励机制等方面进一步优化教育生态。
关键词:
金融高职 创新创业教育 专业教育 新生态
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵天
重庆电力高等专科学校在近几年的实践中,就高等职业院校职后教育培训探索出一些新的思路和方法。通过建立校董会、改革课程内容、搭建远程学习平台、探索送教上门等方式方法,创新了校企合作办学体制,改革了人才培养模式、探索了新的教育培训方式,获得了高职院校职后教育培训的新经验,为高职院校职后教育培训模式提供借鉴。
关键词:
职后教育 高职院校 教育培训
[期刊] 教育发展研究
[作者]
阿坝师范高等专科学校基础教育系,由1984年成立的政史系更名而来,有专任教师41人,其中教授3人,副教授13人,硕士及以上学历18人。开设有初等教育、学前教育等两个专业,它们均为我校精品专业,其中初等教育专业在2007年四川省专业办学水平评沽中荣获优秀。学前教育专业历经10余年的办学,结合民族地区学前教育的实际,形成了成熟的学前办学特色——融园模式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
学校概况广西幼儿师范高等专科学校的前身,是1938年我国著名幼儿教育专家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院幼稚师范学校。学校2009年3月经国家教育主管部门批准升格为广西幼儿师范高等专科学校,现为广西一所独立建制的幼儿师范高等学校,广西幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心
[期刊] 教育与职业
[作者]
铜仁幼儿师范高等专科学校位于铜仁城区北郊的川硐教育园区,是铜仁市唯一一所全日制普通幼儿师范高等专科院校。学校历史悠久,最早可以追溯到明朝著名理学家李渭创立的为仁书院,前身是1919年创建的思南师范学校,2012年12月改名为铜仁幼儿师范高等专科学校。改革开放以来,学校得到长足发展,被省政府确定为贵州三所重点中师之一,成为培养山乡小学教师的摇篮。30多年来,学校规模不断扩大,教育管理和教学质量不断提高,培养了1.5万多名毕业生;培训了3000多名中、小学教师;毕业生中有18名被评为全国先进教师,130名被评为省先进教师,600多名被评为市、县先进教师,500多
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
简少君
通过R.E.A.D.计划在图书馆场景和学校场景的对比,指出两者产生差异的原因是由动物辅助活动和动物辅助疗法的不同所引起的,并对动物辅助活动和动物辅助疗法的定义和特点进行了阐述。最后总结了动物辅助阅读的优点,同时这些也是R.E.A.D.计划的优点。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽娜 才晓茹
医学生要具备"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"职业精神,医学专科院校职业文化建设在人才培养过程中将发挥重要作用。本文以沧州医学高等专科学校为实证研究对象,以医教协同为视角,打造"两个主体、三个载体、四个维度"的医学专科院校特色职业文化,探索和构建医学专科院校职业文化建设体系。
关键词:
医教协同 医学专科院校 职业文化建设
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘作敏
分析了高等专科学校图书馆现代化建设的现状 ,提出了加快高等专科学校图书馆现代化建设步伐的对策。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杜洋 付瑶
[目的 /意义]微媒体时代,高校图书馆的阅读推广工作面临新的机遇和挑战。如何将微媒体平台与阅读推广有效融合,打造阅读推广微空间,成为高校图书馆共同面对的新命题。[方法 /过程]基于对微媒体阅读推广相关概念、特征、构成要素及发展现状的梳理,结合沈阳师范大学图书馆以及其他高校图书馆的微媒体阅读推广实践,探讨高校图书馆微媒体阅读推广的可持续发展策略。[结果 /结论]高校图书馆的微媒体阅读推广要突破藩篱,聚焦微平台、微内容、微互动和微服务,坚持分众化推广策略,开展互动式阅读推广,提出从空间、内容、用户、功能四大维
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王磊 吴瑾
[目的 /意义]以沈阳师范大学图书馆"阅读推广人"行动计划为例,探索高校图书馆以阅读推广人为引领的阅读推广新模式。[方法 /过程]基于对阅读推广人概念、人员构成现状的分析,介绍图书馆阅读推广人方案的实施过程和效果,在总结活动经验、得失的基础上,提出阅读推广人活动持续发展的四点思考。[结果 /结论]阅读推广人以其发挥的无与伦比的推动作用,成为全民阅读工程产生的文明使者,是阅读推广活动中重要的人才保障,其由业余兼职走向崭新的专门职业不无可能。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
新形势下高等师范专科学校图书馆人力资源建设中的几个问题
高等师范专科学校实行主辅修制的几个问题
Read to Your Pet:美国图书馆的“宠物辅助阅读”
丽江师范高等专科学校 创新校企合作模式 培养应用技能型人才
点燃读书激情 共建书香校园——长沙师范专科学校图书馆读书活动实践及启示
“书随影行”:东北师范大学图书馆的阅读推广探索
高等师范类院校图书馆读者阅读行为的调查分析——以三所师范类院校为例
黑龙江幼儿师范高等专科学校 以语言素养为抓手 打造幼教师资摇篮
高职高专学前教育专业教师胜任力调查与启示——以山西省8所师范高等专科学校为例
“灵秀”教师培训模式设计与实践——以安阳幼儿师范高等专科学校“灵秀国培”为例