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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王本法  宿淑华  
采用问卷法对349名高二学生进行调查研究的结果发现:3.7%的学生有心理问题,44.4%的学生存在学习焦虑;不同自尊水平学生的社会支持及心理健康存在差异;自尊和社会支持是影响心理健康的重要因素,中介效应检验表明,自尊在社会支持与心理健康之间起中介作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 胡韬  
为探索流动少年的自尊在领悟社会支持影响心理健康的过程中的作用,采用中小学生心理健康测验、少年儿童领悟社会支持量表、自尊量表对初中生进行测试,收回有效流动少年问卷462份。结果发现,流动少年的心理健康水平、领悟社会支持和自尊存在显著相关,流动少年自尊在领悟社会支持影响心理健康的过程中起不完全中介作用,中介效应占总效应的51%,但自尊的调节作用不显著。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 杨莉萍  程永佳  陈雅清  
为了解少数民族大学生的群体态度、社会支持系统和心理健康的关系,本研究采用感觉温度计量表、内外群体领悟社会支持量表和一般健康状况量表对495名少数民族大学生进行了测量。结果表明:(1)少数民族大学生群体态度、内外群体社会支持和心理健康相关显著;(2)少数民族大学生的外群社会支持在外群态度与心理健康之间发挥完全中介作用;内群社会支持与外群社会支持在内群态度与心理健康之间发挥完全的序列中介作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵丽婷  王雁  
为了探究特教教师核心自我评价、领悟社会支持与心理健康的关系,本研究以《核心自我评价量表》、《领悟社会支持量表》和《一般健康问卷》为工具,对某省特殊教育学校736名教师进行问卷调查,结果表明:(1)特教教师的核心自我评价对领悟社会支持具有显著正向预测作用,核心自我评价和领悟社会支持分别对心理健康具有显著7向预测作用;(2)领悟社会支持在核心自我评价与心理健康间具有显著中介作用。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李娜  朱丹  
采用SCL-90量表对308名民办中学高二学生的心理健康现状进行调查。结果表明:民办中学高二学生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性8个症状上均表现出心理问题,其中强迫、人际关系敏感最为严重。女生的抑郁和恐惧的反应程度显著高于男生;文科生的抑郁和敌对的反应程度高于理科生;而在城乡、独生子与非独生子上差别不显著。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王菁华  苏霞  朱艳  
采用量表对802名大学生的心理健康与社会支持的关系进行了考察。差异检验表明,女生在支持利用方面的得分要显著高于男生;来自城市的大学生在客观支持上的得分要显著高于来自农村的大学生;非独生子女在支持利用上的得分要显著高于独生子女;回归分析表明,主观支持要对心理健康发挥作用,必须以支持利用为中介,而客观支持既可以以支持利用为中介间接地对心理健康产生作用,也可直接对心理健康产生作用。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 傅蕾  
开放教育旨在促进个体终身学习和全面发展,心理健康服务与社会支持是开放教育的重要内容。本研究运用《开放教育学生心理健康服务需求量表》和《社会支持量表》,对上海开放大学系统587名在校生进行了调查。结果表明,开放教育学生心理健康需求处于中间水平,并不强烈(M=2.58),在年龄、婚姻、户籍、工作年限等因素上存在显著性差异;开放教育学生社会支持总体较弱(M=34.87),在性别、年龄、婚姻、户籍、工作年限、经济收入等因素上存在显著性差异。开放教育学生心理健康服务需求与社会支持呈显著性正相关(r=0.199,P=<0.01),在各个因素上都分别呈现显著正相关。为此,建议开放教育从设置相关部门、丰富工作...
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘文亮  陈晓敏  
目的了解中职生的自尊水平,心理健康现状,重点研究它们之间的关系。方法采用自尊量表(SES)和症状自评量表(SCL-90)对四川省6所中等职业学校的828名学生的自尊水平和心理健康进行相关研究。结果中职生的自尊水平与心理健康存在着较高的负相关,呈显著性水平(P<0.01)。结论家庭关系、留守、单亲和学业成绩影响中职生的自尊;中职生的心理健康水平优于全国青年平均水平;自尊水平与心理健康密切相关,且对心理健康水平有一定的影响。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王丽萍  
利用张文新修订的Olweus欺负问卷、简版的Coopersmith自尊问卷,以及焦虑量表、孤独感量表、压抑量表对827名中小学生进行测查,考察中小学生欺负/受欺负的状况,及与其同伴关系、自尊、心理健康之间的关系。结果发现:(1)总体而言,中小学欺负的发生率比较高,且相当稳定;(2)卷入欺负的儿童,无论是欺负者、受欺负者还是欺负/受欺负者都比一般儿童存在更多的心理精神症状。(3)在中小学中,同伴关系在儿童欺负问题对其自尊和心理健康的影响中起部分中介作用。儿童受欺负通过同伴接纳和同伴拒绝间接地影响儿童的自尊和心理健康。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孟勇  
就业压力已经成为当代大学生面临的一个主要压力,就业压力是影响大学生心理健康的重要因素,应对方式和社会支持是就业压力与心理健康之间的重要中介变量。文章主要探讨了高校毕业生就业压力的来源及其社会支持的总体状况和群体分布特点,以及它们与心理健康之间的关系,以期为学校心理辅导工作和高校毕业生就业指导工作提供科学的参考依据。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王丹丹  詹捷慧  
高校辅导员心理健康问题逐渐进入大众视野。文章通过问卷调查得知,社会支持和高校辅导员心理健康存在正相关;社会支持对高校辅导员心理健康有预测作用。建议以政策关注、人文关怀、创新观念等方式,加大对高校辅导员社会支持的力度,提升高校辅导员心理健康和专业化水平。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 陈功香  王本法  
本研究以349名高二学生为被试,探讨社会支持、应对方式与心理健康的关系。结果发现:(1)高中生的心理问题主要表现为学习焦虑;(2)社会支持与心理健康总分呈显著负相关;(3)高中生面临问题时大多选择成熟型应对方式;(4)社会支持、应对方式与心理健康相关显著,社会支持和应对方式能够有效预测高中生的心理健康水平。
[期刊] 农业经济  [作者] 徐兴奎  
城市的建设离不开外来务工人员,在我国城市中的外来务工人员主要是来自各地的农民工,且青年农民工占很大比例,他们在城市建设的过程中发挥着积极的做用,但同样,他们也是城市当中处于弱势的一个群体。在我国对青年农民工的关注还远远不够,青年农民工已占外来务工人员绝大多数,其心理健康的问题不容忽视。
[期刊] 人口研究  [作者] 陈立新,姚远  
为了探究社会支持对老年人心理健康的影响,本研究采用社会支持评定量表、症状自评量表(SCL-90)和生活再适应量表(SRRS),对武汉市随机抽取的442位60岁以上老年人进行了问卷调查。研究结果表明:社会支持对老年人心理健康具有主效应和缓冲作用;在有轻度及以下心理压力的情况下,较多邻居、同事、家人、经济和活动支持能显著改善男性老人的心理健康水平,较多朋友、同事和活动支持能显著改善女性老人的心理健康状况;在有中度及以上心理压力的情况下,较多家人支持和较多安慰支持能分别显著改善男性老人和女性老人的心理健康状况。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 乐章  马珺  
基于2014年全国老龄健康影响因素跟踪调查数据(CLHLS2014),引入经济支持、医疗可及、精神慰藉和社会交往四个社会支持的中介变量,探究居住安排对农村老年人心理健康的影响机制。结果显示:独居对农村老年人的心理健康具有显著的负向影响,对消极情绪和积极情绪的影响系数分别为0.580和-0.183;社会支持在其中具有明显的中介效用,对消极情绪与积极情绪的中介效应分别为43.0%和80.6%;经济支持、医疗可及等物质性社会支持的中介效应大于精神慰藉和社会交往等精神性社会支持的中介效应。
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