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[期刊] 浙江金融  [作者] 谢庆健  
高举邓小平理论伟大旗帜全面开创金融工作新局面———学习十五大精神的体会谢庆健党的第十五次代表大会,是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的关键时期召开的极其重要的会议。全面学习十五大文件,深刻领会十五大精神,紧密联系我省的实际,科...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 张洪才,宿希龙  
富于理论创造精神的中国共产党,在把马克思列宁主义同中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想;第二次飞跃的理论成果是邓小平理论。作为毛泽东思想继承与发展的邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论,是夺取社会主义改革开放和现
[期刊] 中国土地  [作者] 周永康  
在8月3日国土资源部召开的部机关干部大会上,周永康部长作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜,努力开创国土资源管理工作新局面》的讲话,讲话共分三部分:一、国土资源部成立四个月来的主要工作情况;二、国土资源部的主要任务、工作目标及当前工作;三、关于机关建设问...
[期刊] 教育研究  [作者] 张健  
党中央号召在全国掀起学习邓小平理论新高潮,并使学习提高到党的十五大所要求的新水平。按照理论联系实际的原则和实践是检验真理唯一的标准的观点,在党的解放思想实事求是的思想路线指引下,我们应重视参与全面地系统总结历史经验,研究教改中的重大问题,探讨21世纪...
[期刊] 管理世界  [作者] 李铁映  
高举邓小平理论的伟大旗帜,开辟我国政策咨询工作的新局面李铁映一、改革开放以来,政策咨询工作取得了卓有成效的发展政策咨询研究是为政府制定政策或进行重大决策服务的咨询研究工作。政策咨询工作是决策科学化、民主化的重要内容。“文革”期间我们有过沉痛的历史教训...
[期刊] 浙江金融  [作者] 谢庆健  
高举邓小平理论伟大旗帜把金融事业全面推向二十一世纪党的十五大,是在我国改革开放和社会主义现代化建设关键时刻召开的一次承前启后、继往开来的大会。江泽民同志代表第十四届中央委员会所作的报告,高瞻远瞩,气势恢宏,总揽全局,振奋人心,是中国共产党领导人民迈向...
[期刊] 财贸经济  [作者] 杨圣明  何振一  宋则  温桂芳  张广瑞  冯雷  
高举邓小平理论伟大旗帜坚持有中国特色的社会主义——中国社科院财贸所部分专家学者学习党的十五大报告体会公有制理论的新发展杨圣明经济运行主体机制的置换和所有制结构(亦称产权结构)的调整,是我国经济体制改革近二十年来始终遵循的两条轨迹。前者围绕着计划与市场...
[期刊] 当代财经  [作者]
继承小平遗志把建设有中国特色社会主义伟大事业推向前进高举邓小平理论的旗帜推进邓小平开创的伟业本刊编辑部敬爱的邓小平同志与世长辞了,我们怀着无比沉痛的心情,缅怀邓小平同志的丰功伟绩和崇高风范,以寄托我们的哀思。邓小平同志的一生,为新民主主义革命的胜利和...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 汤洪高  
高举邓小平理论旗帜学习贯彻十五大精神努力促进研究生教育改革和发展●汤洪高刚刚胜利召开的党的十五大,是一次跨世纪的具有里程碑意义的重要会议。江泽民总书记在十五大报告中强调指出,发展教育和科学,是文化建设的基础工程;培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质...
[期刊] 中国土地  [作者] 樊志全  
高举伟大旗帜推进土地管理——学习江泽民同志在党的十五大的报告樊志全江泽民同志在党的十五大的报告,科学地总结历史,规划未来,对我国改革开放和现代化建设的跨世纪发展作出了全面部署,是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领,是我们进一步加强土...
[期刊] 财贸经济  [作者] 杨圣明  宋则  刘增录  房汉廷  陈家勤  冯雷  刘溶沧  裴长洪  李扬  王国刚  王诚庆  于立新  郭冬乐  温桂芳  张广瑞  
邓小平同志的逝世,对我党我军我国各族人民是不可估量的损失。他在经济领域中提出的一系列重大论断、基本观点和战略思想,深刻地揭示了中国社会主义经济建设和发展的规律,形成了完整的经济理论体系,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在悼念邓小平同志之时,中国社会科学院财贸经济研究所的科研人员,结合自己的专业,座谈了学习邓小平财经思想的体会和认识,以缅怀我们敬爱的邓小平同志
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 贺美英  
讲政治举旗帜用邓小平理论武装思想指导工作贺美英讲政治,举旗帜,用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装我们的思想,指导我们的工作,这是时代的主旋律,也是推动我校继续发展和提高的根本动力。对一个政党而言,无论是无产阶级政党,还是资产阶级政党,无论...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 刘华明  
为了把邓小平理论进入教材、进入课堂、进入大学生头脑的“三进”工作做好, 党委重视是保证, 完善教材是长期任务, 课堂教学是关键环节。
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