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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 苏丽锋  孙志军  李振宇  
本文依据针对高中和中职在校生的微观调查数据,分析了影响高中阶段教育选择的主要因素。结果发现:就读中职学校的学生满意度更低;父母对子女教育选择的支持程度会对子女的学习热情产生明显影响;参加高考是学生选择普通高中的最主要目的。学生的个人学习意愿、学习目的和家庭支持程度对教育选择影响显著。另外,中等职业学校直接到初中学校宣传会显著改变学生的教育选择。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周雪涵  张羽  
本文运用济南市高中生的家庭教育支出调查数据,旨在探讨目前我国高中生家庭的教育支出现状以及高中阶段家庭教育支出的影响因素。研究发现,在家庭教育支出方面,家庭经济收入不显著影响与教育相关的家庭教育支出;家庭社会经济地位越高,家庭教育支出越高;学生的中考成绩越高,家庭教育支出越低;女生的家庭教育支出显著高于男生;而在与学校相关的支出上面,男女生无显著差别。在家庭教育负担率方面,家庭社会经济地位与自我报告的家庭教育负担率成正相关,但与作者计算的家庭教育负担率无显著相关性;农村家庭自我报告的教育支出和教育负担率较高,但在作者计算的教育支出和负担率上,农村和城市户口之间没有显著差异。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 刘建国  党亚茹  
本文通过对高校在校学生信息能力的实证调查研究,对现阶段高校信息素质教育的教学情况进行了剖析。同时探讨了信息素质教育融入到各个专业教育,建立贯穿于学生学业始终的信息素质教育培养模式,使信息素质教育成为学生综合素质教育的基础,以期深化高等教育的改革。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 宋飞琼  
基于河南省四县(市)的问卷调查结果显示,在现有的供给模式下,县域高中阶段教育的需求严重不足,且县域之间严重失衡。究其原因,学业成绩不佳、家长外出务工不在家住时间、县域中职教育质量、普通高中校际质量差距等均对需求有着一定的负面影响。为此,应采取的可能措施是:理性规划城镇化进程,巩固提高义务教育质量;加速进城务工人员随迁子女就地中高考进程,使家长能陪伴孩子接受义务教育和高中教育;缩小县域中职教育规模,提高质量,增强吸引力;突破城市优质中职学校在县域招生的显性和隐性制度障碍,扩大其招生规模;调整淡化高中阶段教育的重点校政策,营造公平的竞争环境。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨钋  
本文从个人能力、家庭社会经济背景和学费水平等方面分析了影响高中学生资助的主要因素,提出政府应该参照中等职业学校学生资助政策,建立全国性的普通高中学生资助体系,同时区分竞争性的"奖优"资助和非竞争性的"扶贫"资助。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘丽群  朱海雁  
高中普通教育与职业教育的相互沟通,是我国当前高中阶段教育改革尤其是高中阶段教育普及的当然之举。一般而言,高中阶段普职沟通的模式主要有三种,即校内课程渗透模式、校际合作模式、综合高中模式。这三种模式的融通程度依次由低到高,实施难度则由小到大。从我国教育的整体情况和高中发展实际来看,三种模式可并行推进,但改革的重心有所不同:校内课程渗透模式可加快完善;校际合作模式应大力发展;而综合高中模式需稳妥实施。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘茂祥  何精华  
普及高中阶段教育视阈下普通专门高中的建构,是我国未来高中教育内部结构调整与机制改革的一种深层次思考。普通专门高中是在普通高中多样化发展中,基于普职沟通背景与我国教育传统、未来发展需求而创生的、出立足于某些领域高层次专门人才早期培育奠基的高中。其是国家经济转型发展对高阶技术技能型人才早期培育的亟需,把握国际教育发展的趋势推进我国高中教育转型发展的必然,兼顾高中教育文化的传承、创新发展和各类人才成长合适环境创设的需要。普通专门高中的建构贯穿了教育善治的原则,有着结构之善与发展之善的追求,其结构要素体现在目标结构、课程结构、师资结构、教学结构、文化结构与评价结构等六个方面;发展之善必将是分区域、分类...
[期刊] 教育研究  [作者] 魏所康  
由于各国地理和人口条件不同,文化背景不同,经济发展水平不同,因而,每一个国家高中阶段教育都有自己的结构特点。但是将众多的国家作比较,在差异性中又表现出共同性,常常有一组国家或地区结构相近或相似。这为对高中阶段教育结构进行一定的分类提供了客观可能。本文力图在详细分析材料的基础上,对世界范围内高中阶段教育的基本结构类型进行概括,对每一结构类型产生的文化背景和社会经济环境进行揭示,并对优劣得失进行比较,在此基础上引出优化我国高中阶段教育结构的思考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴长汉  曹晔  
普及高中阶段教育既是我国教育事业长期发展的必然趋势也是国民经济发展的客观要求,同时也是我国在人口数量变化的关键时期提出的一项重大教育发展战略。在此背景下,作为高中阶段教育重要组成部分的中等职业教育目前却在社会地位、生源数量与质量、办学定位、资源建设、区域发展水平等方面陷入了多重困境。因此,从改变人才观念、改革评价制度、更新教育形式、施行分类指导等方面提出了新形势下我国中等职业教育的多元发展策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈清  
本研究以实证的方式研究"保持高中阶段职普比大体相当"政策是否有现实基础、是否有社会需求以及是否被业界期待等问题,以期为政府制定和推行相关制度提供参考。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 邱国华  李芙蓉  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李玉静  
《"十三五"教育发展规划纲要》提出,高中阶段教育基本普及,基本公共教育服务体系和现代职业教育体系基本确立。根据这一目标,2020年之前,我国高中阶段教育毛入学率将达90%以上,达到发达国家水平。从根本上推动我国迈入人力资源强国和人才强国行列。为实现这一目标,目前我国高中阶段教育与发达国家有何差距?作为高中阶段教育重要主体的中等职业教育,其未来要呈现什么发展形态,走什么样的发展道路,这是普及高中阶段教育和加快发展现代职业教育都要思考的问题。
[期刊] 统计与决策  [作者] 朱淑珍  
文章采用调查问卷的方式,对浙江省3所高校500名在校学生进行创业培训意向调查。通过运用SPSS16和Amos17软件建立了结构方程模型,探索在校学生创业培训意向及其与影响因素之间的路径关系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 郭莲花  
本文首先对此子课题研究的目的、意义进行简要阐述,对核心概念“职业选择”做出界定,及与其相关的文献做了综述;接着提出了本课题的理论分析框架和研究方法;再次就此次调查的结果从个人因素、环境因素以及职业选择情况利用SPSS11.0教育统计软件进行基本情况的整体分析和各因素之间的差异性分析(主要涉及方差分析和相关分析);最后得出了七个主要的结论,并就此结论分别对学生、家长和教师提出了几点切实可行的建议。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 姚剑虹  
文章从选择性激励的角度分析了医疗改革、家电下乡、提高个人所得税起征点、提高农产品价格等一系列刺激内需措施的政策效果,提出高中阶段义务教育是当前提振内需的可行之策。认为高中阶段义务教育,长远来看,积累人力资本将获得经济增长的永动力,近期而言,高中阶段义务教育转移支付和消费会近似同比增加,对国民收入的影响并不太大,并且可以将就业压力从地域上向下分解、从时间上向后推移。
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