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[期刊] 全球教育展望
[作者]
竺宁彪
本文结合宁波三中的实践经验,围绕高中校本课程开发的原则与具体操作,阐述了研究的体会。文章提出了8条原则、5方面操作领域,体现了研究者对新课程的新认识与新追求。
关键词：
高中校本课程 开发原则 操作
[期刊] 经济体制改革
[作者]
向谷峰 崔漩
自笔者提出通过实行与现代企业制度接轨为主要内容的分享式模拟股份制以来，引起了社会的广泛关注。在短短１年多时间里，模拟股份制这种企业组织形式和经营方式，已在中原、江汉等油田和新兴（集团）公司等国有大中型企业内部广泛推广开来，并已取得显著成效。１９９７年...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
詹心敏
ILAS机读目录的更新,对于提高读者的查准率和查全率、充分开发和利用馆藏文献,具有重大意义。本文对此做了些积极的探索,并就LIAS书目查询系统的不足之处提出了改进意见。
关键词：
连续出版物 机读目录 更新维护 多元检索
[期刊] 税务研究
[作者]
梁育丰 袁若松 李庆波 陈翠红
修订后的《中华人民共和国税收征收管理法》(以下简称“新《征管法》”或“征管法”)已于2001年5月1日起实施,《中华人民共和国税收征收管理法实施细则》(以下简称“实施细则”)也于2002年10月15日起实施。作者总结了近一段时间的实施情况,把在基层实际工作中遇到的新《征管法》及实施细则操作上的问题列举出来。希望与专家和同行共同探讨,以完善法规和优化制度,促进税收执法工作水平的提高。
关键词：
征管法 实施细则 操作问题 完善
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
崔允漷 夏雪梅
校本课程开发在中国内地的发展可以划分为三个时期 :教学意义上的课程建设活动是一种自发的、仅限于课或者科目层面上的课程活动 ,严格地说 ,这只是一种教学意义上的活动 ;校本课程开发实践模式的探索是在西方校本课程开发的概念影响下 ,少数学校进行的规范的、以学校为基地的课程整合实践活动 ;作为国家政策的校本课程开发是对前两种活动的超越 ,它预示着中国校本课程开发时代的到来 ,体现了学校教育共同体的课程权利得到保障。最后 ,作者提出了新课程背景下校本课程开发实践活动中存在的问题 ,特别是价值定位、课程能力建设、审议机制与资源共享等 ,来展望新的地平线
关键词：
校本课程 课程开发 校本课程开发
[期刊] 教育科学
[作者]
王斌华
美国是较早开展校本课程开发的国家。本文力争以客观的态度 ,审视并分析了美国校本课程开发的发展轨迹、影响因素和经验教训 ,并进行了个案的介绍和研究。美国的某些做法不仅值得我们参照或借鉴 ,而且有助于我们冷静反思当前我国正在开展的校本课程开发活动
关键词：
美国 校本课程开发 经验与教训
[期刊] 全球教育展望
[作者]
吴刚平 陈华 徐晨盈 赵晓雨
我国三级课程管理政策的确立,正式开启了校本课程开发20年的发展道路。其中,早期校本课程开发的学术关注,特别是华东师大教育学者群的校本创新思维及其校本课程开发系列专著、咨询报告、实用案例丛书、教学成果奖项和专业支持平台等新兴研究成果,以及更多校本课程研究者的理论建构和实践反思,都是值得认真回顾和总结的创新理论成果与实践智慧。
关键词：
校本课程开发 学者群 创新成果 专业平台
[期刊] 财务与会计
[作者]
赵冰洁 向炎珍 陈隽
公立医院进行政府会计制度衔接时,预算会计科目的衔接是难点。尽管许多公立医院已经完成了新旧制度衔接工作,但其中不少医院因错误的预算会计衔接操作导致2019年年初预算结余各科目期初余额不够准确,进而对2019年政府会计信息的质量产生影响。本文以某公立医院为例,具体分析医院执行预算会计科目衔接的操作流程:先根据资产清查的结果编写单位原会计科目余额明细表二,再建立政府会计预算会计2019年新账核算体系,然后按《衔接规定》登记预算会计科目余额,作为衔接基准日调整后的科目余额进行会计系统的初始化,最后整理衔接工作档案并留存。
[期刊] 教育科学
[作者]
阎智力 商伟
本文采用文献资料、归纳、综合等研究方法 ,针对国家确定实行国家、地方、学校三级课程管理的基础教育改革 ,提出了校本课程开发策略是一项非常重要的改革任务 ,阐述了体育教师在校本课程开发中的地位与作用 ,明确了校本课程开发对体育教师的要求以及带给体育教师的专业发展机遇 ,为当前体育教师进行校本课程开发提供参考依据。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张和新
目前高职校本课程开发水平整体不高,主要原因之一就是课程各开发主体间没有形成具有共同价值理念的共同体。如何构建高职校本课程开发共同体成为重要的课题。高职校本课程开发共同体的构建,主要体现在课程开发主体建构共同的教育价值理念,形成共同目标;明确各主体权责,培养课程开发能力;建立统一行动规范和协调机制;建立健全主体权益保障制度。
关键词：
高职 校本课程开发 共同体 构建
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