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[期刊] 教育发展研究
[作者]
阮成武
以往关于高中教育定位的热烈讨论,多是从高中教育的性质、地位、任务及其与社会的关系展开.而较少从受教育者——高中生的成长及其人生意义来认识。事实上,与其它人生驿站相比,高中注定是一个需要小心把握和认真抉择的十字路口,无论家长还是学子,都普遍将其视为实现纵向社会流动的人生跳板和成功通道。它充满着探险的执着、奋斗的艰辛、抉择的痛苦、进退的跌宕,忽而小径通桥,忽而穿越沟壑,忽而漫步坦途,忽而冲过关隘,忽而攀越险峰。实可谓希望与失望交加、选择与放弃纠结、梦想与彷徨同在、压力与动力混合、信心与忧虑伴随的过程。正因如此,高中注定了与筛选、甄别、竞争、淘汰、分流为伍。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
哲学与大学的繁荣有什么关系?哲学与一流大学的建设有何关系?哲学与科学的关系在大学诞生之后发生了什么变化?大学自身如何看待这些问题?德国大学的事实,古典大学的某些传统,以及我们自己的事实,都能够说明一些观点。事实证明,自从近代大学不断发展起来,科学与哲学就有了它们共同的理想安憩之地,有了它们共生共盛共荣的最好家园。没有什么能够跟科学与哲学的融合更能说明无用之大用的,没有什么能够比大学更能理解这一点。
关键词：
大学 哲学 科学
[期刊] 企业管理
[作者]
雷万云
IT平台变革面临着一个真真切切的大问题:"为什么消费性IT如此简单,而企业IT却如此复杂?"云对我们究竟意味着什么呢?对于企业简单而言,云计算是一个利润中心,而非IT开销中心。云计算已经做好了改变我们获取技术方式的准备,而且像10年前互联网商
[期刊] 教育研究
[作者]
柳夕浪
现实的教师研究活动是对生命意义的叩问及行动中的体验创生,是对教育信念的追寻、确认的过程。它不同于“旁观-发现”式的探究,体现出“行动-感悟”式的特征,属于原本意义上的一种研究。应当让丰富多样的教师研究活动逐步生成自己的规范,并据此反思我们已有的“研究观”。
关键词：
教师研究 生命意义 行动 感悟
[期刊] 企业管理
[作者]
彭越
瓶颈始终锚定着企业的整体盈利,不管你承不承认,它始终存在,与你的认知无关。因而,瓶颈应该基于"开源优先"的认知高度,上升到战略层面进行规划和设计。有一次,我跟一位企业高管谈及"瓶颈(Bottleneck)"概念时,他说:"瓶颈不是TOC管理体系所独创,其他管理体系也有,平时的日常管理也常常使用这个词语,没什么特别呀!"言外之意,使用TOC来讲瓶颈,不见得有什么新意,大家都很了解瓶颈的背后含义。这还是温和的表达,加上情绪的表述是:我很了解,不用跟我谈瓶颈,不就是
[期刊] 企业管理
[作者]
彭越
瓶颈始终锚定着企业的整体盈利,不管你承不承认,它始终存在,与你的认知无关。因而,瓶颈应该基于"开源优先"的认知高度,上升到战略层面进行规划和设计。有一次,我跟一位企业高管谈及"瓶颈(Bottleneck)"概念时,他说:"瓶颈不是TOC管理体系所独创,其他管理体系也有,平时的日常管理也常常使用这个词语,没什么特别呀!"言外之意,使用TOC来讲瓶颈,不见得有什么新意,大家都很了解瓶颈的背后含义。这还是温和的表达,加上情绪的表述是:我很了解,不用跟我谈瓶颈,不就是
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡惠闵 刘宣
本文以 D 小学的 Z 老师为个案研究对象,通过叙述发生在 Z 老师身上一系列的学校生活故事,从中考察个性对教师自身发展、学校管理者的管理思路和管理方式改变所具有的意义。
关键词：
个性 教师 教师专业发展
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨晋 陈晓宇
我国新工科建设的推进对工程科技人才的吸引、选拔和培养提出了新的要求。本研究基于具有全国代表性的学生抽样调查数据,将专业选择动机纳入分析框架,采用广义结构方程模型(GSEM),就什么样的高中生选择就读工科专业这一问题进行了实证分析。研究结果表明,家庭社会经济背景相对弱势的高中生、男生更可能选择工科;社科和工科均不受内在动机较高的学生青睐,但都能吸引外部动机较高的学生,而对数理化的较强烈学习兴趣并不能提高学生相对于社科而选择工科的概率。各类因素对专业选择的影响效果随录取院校层级的不同而不同,在不同性别之间亦存在异质性。工科专业选择的性别隔离很可能是由于女生对工科缺乏了解、存在刻板印象所致,而父辈受教育程度在一定程度上弥补了相关信息的不足和偏差。应重视对高中生进行工程前沿和新工科建设相关的宣传和普及,培养高中生对于工科学习及工程实践的兴趣,为高中毕业生专业志愿填报提供必要辅导。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
冯向东
自展立新、陈学飞发表《理性的视角:走出高等教育"适应论"的历史误区》一文以来,在如何看待高等教育"适应论"的问题上引发了许多学者的关注和参与讨论。既有学者质疑并主张走出高等教育"适应论",也有学者赞同并坚持高等教育"适应论",还有学者对高等教育"适应论"和"认知理性"各自的积极意义及局限作了分析。不同观点竞相纷呈,不同意见相互商榷,讨论方兴未艾。如果我们把目光稍往前移就会看到,自20世纪90年代中期以来,我国的教育理论界围绕有关教育"适应论"的问题展开过一场"跨世纪"的讨论。相比较而言,早前的讨论指涉整个教育领域,这一次的讨论则集中于高等教育。我们不
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
严吉菲 谭和平
本研究对高一至高三年级的94名聋高中生和108名普通高中生的自尊进行了调查与比较研究。结果显示:聋高中生的整体自尊和具体自尊都显著低于普通高中生;聋高中生的自尊发展不存在年级差异,普通高中生的自尊发展存在显著的年级差异,表现出随年龄增长而下降的趋势;聋高中生和普通高中生自尊总体上都不存在性别差异;聋高中生的自尊发展存在年级性别交互作用,高一、高二年级女生的自尊水平高于男生,高三年级男生的自尊水平却显著高于女生。
关键词：
聋高中生 普通高中生 自尊
[期刊] 上海经济研究
[作者]
黄复兴
福建泉州,一个40万人口的南方中等城市,近年来的改革动作迭连不断。去年9月,处于南方一隅的泉州悄儿没声地又做了一件令经济界为之震动的事儿:把市属的41家国营企业一揽子与一家外商合资,而且外商拥有60%股份。对此,国务院副总理田纪云称之为“我国改革开放的一个创举”。聪明而又实干的泉州人避开了令人烦恼的姓“资”姓“社”的争论,认认真真实实在在地做了一项理论家称之为“带有根本性变革”的大事。当然,对此现象的争论远远没有完结,本文也不做结论,只是把这事原原本本地介绍给大家,由你们来评说。
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