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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王焕芝
马来西亚与非洲高等教育的互动空间日益扩大。在国家层面，马来西亚采取在非洲直接推广和在南南合作框架内利用马来西亚“援助之手”间接推广等策略，推动马非高等教育合作。在大学层面，高等教育机构通过与非洲同行开展研究合作、提供跨国高等教育(国际分校和远程学习课程)等策略开展合作。发展至今，马来西亚与非洲国家逐渐形成相互信任与理解的关系，马非高等教育合作具有精准合作、多层次深入合作、服务于马非外交等特点。但马非高等教育合作也面临品牌推广和品牌承诺交付不一致、在非创办国际分校风险大、投资回报率不确定等挑战。
关键词：
马来西亚 非洲 高等教育合作
[期刊] 比较教育研究
[作者]
洁安娜姆 洪成文
马来西亚在WTO《服务业贸易总协定》的承诺事项中并没有开放教育服务,但就亚太地区的国家来看,马来西亚是仅次于澳洲与日本,吸引外国学生最多的国家。本文从企业化、私有化和国际化三个维度切入,分析马来西亚高等教育发展的相关政策与措施,并就马来西亚高等教育国际化与马来化的矛盾进行了探讨。
关键词：
马来西亚 高等教育 政策 国际化
[期刊] 职教论坛
[作者]
李俊 Lai Chee Sern 白滨
在过去几年里，马来西亚的职业技术教育的重要性越来越得到政府的认可，然而总的来说，职业技术教育在马来西亚教育体系内仍是一个相对弱势的分支，这一方面是因为传统上职业技术教育的社会地位不高，另一方面则与其职业教育所能提供的有限的生涯发展途径有关，在其国家资格框架体系中，职业教育实际上被局限在中等教育的层次。马来西亚职业教育面临的另一个问题则是其多元管理和缺乏协调。政府采取了提升形象和认可度、改变治理模式以及提高产业界参与等方式来应对这些困难。
[期刊] 亚太经济
[作者]
陈青松 万小红
1970年至1990年马来西亚奉行“新经济政策”,使该国的经济迅速发展,其实际国内生产总值,从1970年的100亿美元上升至1990年的420亿美元,平均增长率高达6.7%;贫困户数已从1970年的710万降至1990年的62万,成为世界经济发展最为迅速的国家之一。现马来西亚政府正致力于推动步入发达国家行列的“2020宏愿”。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李莫莉 俞贞 任友群
本文是一份概述了马来西亚20世纪90年代教育改革的国家报告。它聚焦了马来西亚教育政策的主要转变,即教育体制向民主化、去中心化、私立化、标准化和伊斯兰化转变。本文主要阐述了这一观点:在全球势力和本国国情的相互作用下,产生了一个国家应对全球潮流的独特方式。本文分析了伊斯兰化、统治精英的主导利益、经济的重构以及技术的变革怎样引发了大量的对中小学、教师、学生和大学影响极大的政策转变。这些政策包括:拓宽受教育的途径,课程改革,学校改革,教师教育改革,以及高等教育的私立化。焦点在于全球潮流如何与本土特色相结合以及国情的不同如何产生了一种混合的而非全球同一的教育政策。
关键词：
马来西亚 教育改革
[期刊] 世界农业
[作者]
Syahrin Suhaimee Illani Zuraihah Ibrahim Mohd Amirul Mukmin Abd Wahab 李耀辉
本文译自亚太粮食肥料技术中心（ＦＦＴＣ）官网上发布的研究文章。文章主要阐述了马来西亚有机农业的发展历史及现状，详细介绍了马来西亚有机农产品的认证、消费需求、销售方式，有机农业发展面临的问题和挑战，以及有机农业的技术应用现状等。
关键词：
马来西亚 有机农业 有机农产品消费
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈武元 薄云
韩国、马来西亚和菲律宾等国的私立高等院校所占比例均在85%以上,在校生数占一半以上,高者达74%。这与所在国的高等教育发展政策、经费政策和管理政策是分不开的,其政府实施的经费资助政策更是私立高等教育发展、稳定与否的"晴雨表"。三国私立高等教育发展变化显示,私立高等教育发展与政府的经费政策,尤其是多元化教育投入有着很强的联系。
关键词：
私立高等教育 经费政策 经费多元化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李毅
近年来马来西亚无论在公立高等教育还是私立高等教育方面都取得了很大成绩尤其是私立高等教育 本文主要对马来西亚私立高等教育的发展过程发展的社会经济原因
关键词：
马来西亚 私立高等教育 课程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘琪
中国与东盟成员国马来西亚、泰国同属中等竞争力水平国家,有着现实的合作基础。以高等教育竞争力评价模型为研究框架,各项指标数据说明了马来西亚、泰国在高等教育发展上存在很大差异,中国与马来西亚、泰国在高等教育的学科领域、层次、模式三方面的合作均有不同选择。
关键词：
国家竞争力 高等教育 马来西亚 泰国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王喜娟 吴坚 王笑盈
基于历史比较分析立场，马来西亚高等教育国际化大致可分为三个阶段。第一阶段为国际化发轫期，典型特质为马来人优先政策下的被动国际化。建国初期以“固打制”为代表的马来人优先政策迫使大批非马来族学生出走留学，国际化被动发轫。第二阶段为国际化壮大期，典型特质为马来化特权政策松动中的主动国际化。20世纪90年代，高等教育私有化的大发展推动国际化逐渐冲破马来化的裹挟，国际化日益发展壮大。第三阶段为国际化深拓期，典型特质为马来化政策式微下的双向国际化，即在国际高等教育枢纽战略下，高等教育呈现国际、国内市场双向并进趋势。在国际化与马来化的博弈中，马来西亚不断推进政府、大学与市场间关系的调整、适应与平衡，实现由国家控制到国家监督的转变，并逐渐形成具有马来西亚特质的政府、大学与市场关系。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
雷莉 杨爽
在百年大变局与新冠疫情交叠的新形势下,马来西亚华文教育面临更多潜在风险。本研究基于生态系统理论视角,从宏观、外观、中观及微观四个系统层面对马来西亚华文教育相关文献进行梳理和分析,识别新形势下各系统层面的风险内容;同时讨论四个系统层面的互动作用,明确各系统风险对华文教育的影响力。其中,宏观系统风险践行于外观系统以引导华文教育全局,中微观系统受制于宏外观系统风险直接影响华文教育。最后,结合四个系统的风险内容及互动作用,建议发挥各支点主体的能动性以应对各系统风险,即激活马来西亚华人群体的活力以降低宏外观系统风险;创新教育理念,构建“学校-家庭-社区”三位一体机制以降低中观系统风险;推进华校供给侧结构改革以降低微观系统风险,从而为马来西亚华文教育的可持续发展提供理论和实践指导。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
沈燕
自2010年1月中国—东盟自由贸易区的建立,给中国经济的发展带来一个发展的契机,同时也给中国与马来西亚经贸合作带来了无限的商机。商务谈判是建立中马经贸关系进一步发展的桥梁,能否正确认识和处理好中马两国间的跨文化差异及其冲突,并有针对性地选择合理的谈判策略,是决定商务谈判成败的关键。
[期刊] 亚太经济
[作者]
廖小健
本文主要探讨1957年独立以来,马来西亚农村经济发展策略的演变及其成效,并总结出几点有益的启示,包括注重提高农民收入,提高单位农业收入和发展农村工商业等。
关键词：
产品多元化 乡村工商业 农民收入
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴海荣 李佳
马来西亚把道德教育作为增强民族团结、维护社会稳定和提高国民素质的基本途径。从学校道德教育实施以来,马来西亚的历史和宗教以及社会文化方面的因素一直是德育考虑的重点。为了提高道德教育的质量,确保多元文化背景下的道德教育的特色和可持续发展,马来西亚成立了专门的道德教育委员会,制定了中小学道德教育大纲,积极参与国际道德教育的交流与合作。
关键词：
马来西亚 道德教育 改革 价值观
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