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年份: 2024(3805); 2023(5877); 2022(4708); 2021(5019); 2020(4020); 2019(9314); 2018(9363); 2017(15188); 2016(9741); 2015(11218); 2014(11687); 2013(10251); 2012(9656); 2011(8801); 2010(9356); 2009(8642); 2008(8825); 2007(8341); 2006(7500); 2005(6964)

作者: 王(24741); 李(20617); 张(20527); 刘(19715); 陈(13274); 杨(9991); 晓(9450); 周(8147); 赵(7979); 华(7675); 吴(7053); 文(6819); 明(6482); 伟(6433); 丽(6423); 林(6421); 志(6378); 孙(6111); 黄(6099); 徐(5980); 平(5545); 玉(5106); 军(5037); 红(5024); 朱(4836); 建(4715); 胡(4591); 郭(4500); 春(4252); 梅(4218)

学科: 济(25609); 经济(25555); 管理(21395); 教育(21350); 业(20055); 中国(14997); 企(14654); 企业(14654); 理论(12016); 农(11030); 方法(10904); 学(9888); 教学(8919); 农业(8172); 数学(8161); 数学方法(7888); 财(7727); 制(6025); 业经(5993); 收入(5750); 发(5635); 工作(5443); 研究(5440); 学校(5265); 发展(5014); 思想(4969); 展(4889); 技术(4793); 和(4779); 政治(4664)

机构: 大学(135730); 学院(125904); 研究(45803); 济(38945); 管理(38681); 经济(37538); 理学(32478); 教育(32057); 理学院(31985); 管理学(30913); 京(30902); 管理学院(30665); 范(30152); 师范(29984); 中国(29414); 科学(26834); 师范大学(24259); 所(22598); 江(21727); 财(21113); 北京(20651); 中心(20459); 研究所(20316); 技术(17959); 州(17591); 农(17305); 职业(16346); 院(16292); 业大(16094); 财经(15779)

基金: 项目(74405); 研究(64408); 科学(58968); 基金(48517); 家(40491); 国家(39912); 教育(39830); 社会(36574); 社会科(33985); 社会科学(33974); 科学基金(33254); 省(30567); 编号(30287); 成果(30186); 划(27588); 课题(24858); 基金项目(23861); 年(21847); 资助(19941); 自然(18793); 项目编号(18535); 自然科(18372); 自然科学(18367); 重点(18270); 部(18096); 规划(18078); 自然科学基金(18031); 性(17730); 教育部(16557); 研究成果(16473)

期刊: 教育(58029); 研究(50457); 济(48323); 经济(48323); 中国(40560); 学报(19275); 财(17456); 大学(16806); 农(16632); 科学(16264); 技术(15137); 管理(14844); 职业(13716); 学学(13083); 图书(11233); 农业(11123); 融(9364); 金融(9364); 财经(8654); 书馆(8382); 图书馆(8382); 技术教育(8218); 职业技术(8218); 职业技术教育(8218); 坛(8200); 论坛(8200); 高等(8151); 经(7641); 发(7458); 成人(7206)

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马斯洛需求层次理论在高校贫困新生入学教育引导中的运用

[期刊] 教育与职业 [作者] 赵鹏田兆富

文章基于马斯洛需求层次理论,以高校新生辅导员的视角探讨了分层次、分阶段对贫困新生进行帮扶、教育和引导的方法和步骤,通过物质上帮扶、学业上引航、改善人际关系和指导其进行职业规划等途径满足其不同层次的需求,并在此基础上提出了满足贫困新生层次需求的有效对策,包括动员多方力量、以人为本、公平公正做好认定和资助工作、加强针对性指导、提供心理健康辅导、帮助建立人际关系和发挥课堂的主渠道作用等。

关键词：高校贫困新生需求层次理论入学教育

马斯洛需要层次理论在学校管理中的运用

[期刊] 教育与职业 [作者] 陈志沛

教师激励是学校人力资源管理的重要内容,科学运用以人为本的马斯洛需要层次理论有利于调动教师的积极性,发挥教师的创造力。文章在阐述马斯洛需要层次论的基础上,着重分析了该理论在学校管理中的运用,提出了应针对普通教师和管理人员的不同特点,采取不同的激励手段的观点。

关键词：马斯洛需要层次学校管理激励机制

马斯洛需求层次理论视域下高校资助育人工作研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 韩红柳王飞通

马斯洛需求层次理论将人的需求由低到高分为生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求等五种需求。从这一理论来看，高校贫困生资助工作不能仅仅局限于经济资助和满足生理需求，满足贫困生更高层次的需求是高校资助育人工作的最终目的。高校应该根据贫困生的需求层次满足现状和群体特点，采取有效措施满足贫困生的各种需求，以提高资助育人工作的实效性。

关键词：马斯洛需求层次理论高校资助育人工作

基于马斯洛需求层次理论的区域软实力评价与实证

[期刊] 统计与决策 [作者] 袁永科李昂

由于区域经济发展与个体的需求变化有着内在逻辑的一致性,文章将马斯洛需求层次理论运用到区域软实力的评价体系中,并综合主客观权重赋值的优点构建了多目标优化模型,依据马斯洛需求层次理论进一步改进模型,最终计算出各个指标的权重。在此基础上,搜集全国31个地区2016年的相关数据进行实证检验,结论是东部地区多为软实力先进区域,西部地区为后进区域,实证结果符合客观事实。

关键词：区域软实力 AHP法 CIRTIC法多目标优化聚类分析

新生代农民工社会心态困境与应对策略——基于马斯洛的需求层次论

[期刊] 高等农业教育 [作者] 刘启营

社会心态是社会现实的折射,农民工社会心态反映着其内在需求。根据马斯洛需求层次理论,新生代农民工在生理、安全、社交、尊重以及自我实现等方面存在着诸多现实需求,但其生存感、安全感、归属感、尊严感、自我实现感等心态方面依然存在诸多困境,不容乐观,亟待关注。可在制度环境、疏导机制、诉求表达机制、社会支持系统等方面采取有针对性的措施,满足新生代农民工的合理需求,构建积极健康、理性平和的社会心态。

关键词：社会心态新生代农民工困境策略

基于马斯洛需求层次理论的高校辅导员队伍建设分析

[期刊] 教育与职业 [作者] 周凌艳

作为高校教师队伍的重要组成部分,高校辅导员扮演着多重角色。文章基于马斯洛需求层次理论,概括性地提出了高校辅导员的角色定位与需求层次,并对高校辅导员队伍建设中的问题进行了探讨,以寻求科学、有效的激励机制,从而进一步发挥辅导员的积极作用。

关键词：高校辅导员需求层次理论激励机制

基于马斯洛需求层次理论谈农民工融城问题

[期刊] 农业经济 [作者] 饶静

本文以马斯洛的"需求层次理论"为理论依据,结合农民工融城过程中的实际问题进行分析,从生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求以及自我实现需求5个方面总结出农民工融城过程中具有的特点,并从农民工自身角度、企业角度以及政府角度对农民工融城问题提出解决措施与建议。

关键词：农民工需求层次理论融城

城市更新效益评价方法与应用——基于马斯洛需求层次理论

[期刊] 建筑经济 [作者] 陈美玲郭红光董治

为科学评价城市更新效益，本文基于马斯洛需求层次理论建立效益评价体系，并采用博弈论组合赋权—TOPSIS方法实现效益定量评价。首先，基于马斯洛需求层次理论，提出城市更新效益应基于生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求满足等5个维度进行评价，明确各维度定位，进而分析各维度指标并建立包括25个具体指标的城市更新效益评价指标体系。其次，采用G1法和熵权法进行主客观赋权，采用博弈论平衡主客观影响；引入TOPSIS方法进行城市更新效益综合评价。最后，以西安某高校城市更新为例，验证该方法的有效性。

关键词：城市更新效益评价马斯洛需求层次理论博弈论组合赋权 TOPSIS方法

基于马斯洛需求层次理论对图书馆人力资源管理的探讨

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 陈漫红

结合马斯洛关于人的心理需求层次理论,分析图书馆的人力资源管理,通过满足馆员的求知需求、尊重需求和自我实现需求,使"以人为本"管理顺利进行,达到馆员与图书馆共同发展的目标。

关键词：图书馆管理人力资源管理马斯洛需求层次理论

马斯洛的需求层次论还有第六层

[期刊] 企业管理 [作者] 成刚

在物质较为丰富的环境下,还有什么可以促进劳动生产率提升?马斯洛需求层次的第六层给我们提供了一个新的视野。1954年,身为人本心理学中流砥柱的马斯洛(1908-1970年)出版了影响深远的巨著《动机与人格》(Motivation and Personality),书中提出了著名的需求五层次论。一、马斯诺后期对需求层次论的修正1959年以后,马斯洛越来越多地涉及东方的观点。对东方文化的

关键词：需求层次自我超越灵感智商劳动生产率

马斯洛的需求层次论还有第六层

[期刊] 企业管理 [作者] 成刚

关键词：需求层次自我超越灵感智商劳动生产率

马斯洛需要层次理论与中职生思想教育工作的探索

[期刊] 职教论坛 [作者] 肖红秋

马斯洛的需要层次理论，揭示了人的需要与行为的一般规律，受到了人们的重视，并广泛应用于管理实践。在学生思想教育工作过程中，分析了解受教育对象的需要层次特点是前提，从马斯洛的需要层次理论内涵入手，通过调研发现，新形势下中职学生的需要具有的层次性、多样性、发展性、矛盾性等基本特点，依据中职生需要层次的特点有针对性地开展思想政治教育工作。

关键词：思想教育中职生需要层次理论