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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘清芝 陈志伟 牛永盛 师进生
以马尼拉草为实验材料,研究了其精油的提取方法,考察了加热时间、加水量、浸泡时间等对马尼拉草提取的影响,并获得了最佳提取条件;利用气相色谱-质谱(GC-MS)分析了马尼拉草挥发油中的化学成分。该实验材料易得,原理简单易懂,可用于拓展材料化学专业本科生的实验教学内容。
关键词：
马尼拉草 化学实验 精油提取
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
林春丹 李秋真 杨东杰 张万松 郑伟博
设计性物理实验是大学物理实验中的重难点。以铜丝电阻温度系数的测定实验为例,针对学生在实验中的重难点和易忽视点,借助眼动仪对比研究了大二本科生、研究生和物理教师三者在实验中的眼动数据特点。通过注视热点图、注视轨迹图等实现了三者在连接电路、调节比例臂等过程中的视觉认识可视化,同时根据瞳孔直径、眼动类型等数据归纳分析了学生在实验中的不足之处。并由此提出了本科生和研究生设计性物理实验教学中的改进方法,为优化设计性物理实验教学提供了生理数据和理论基础。
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
金佩英 汤引男 徐建新
在马尼拉草坪苗圃用５０％杀草丹乳油３．２４Ｌ·ｈｍ－２加水５２５ｋｇ或２３．５％果尔乳油１．２４Ｌ·ｈｍ－２加水５２５ｋｇ喷雾，除草率分别达９７．０％和９８．８％，节省除草成本９３．４５％和９３．１９％。草坪生长良好
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
炼铮 朱蒋琪 路春清
文章结合教师科研设计了一个以尼罗红显现潮湿客体表面潜手印应用研究为主线的综合实验。研究了尼罗红碱性工作液的最佳溶剂、配方和灵敏度,并考察了不同浸泡时间、不同客体对显现效果的影响。该实验结合了痕迹检验、仪器分析、大学化学等专业课程内容,并将刑事科学技术学科前沿知识与公安教学相结合,巩固了学生的理论知识,激发了学生的科研兴趣。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
池金谷 李青 卢飒
依托浙江省高等教育课堂教学改革项目,对高校实验教学中翻转课堂模式的应用进行研究和探索。针对普通高校学生特点和实验课程深入分析翻转课堂模式的优势,提出实验教学的翻转课堂模式设计,主张以学生为学习的主体,使教师发挥引导作用,强调学生的自主学习,增强学生之间、师生之间的交流互动,建立多元化的学业评价方式,并对翻转课堂模式的一些问题进行探讨。
关键词：
翻转课堂 实验教学 高校
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李欣 赵玉红 赵立青 张金红 李小菊 张伟英 石建党
实时定量PCR技术是生命科学研究领域中的常用实验技术,为将其引入本科实验教学,课程组设计了"实时定量PCR分析不同浓度IPTG对启动子活性的调节作用"这一综合性实验内容。实验将RNA提取、反转录PCR、SYBR GreenⅠ染料法实时定量PCR和绝对定量分析串联起来,以获得启动子利用效率的变化情况,使学生通过实验教学能够深入、全面、系统地理解和掌握实时定量PCR技术,提高学生的综合能力和科研素养。
[期刊] 经济师
[作者]
王爱鑫 芦颖
物理演示实验是物理教学的一部分,在教学过程中起到十分重要的作用,但是传统教学模式却使物理演示实验开展受到重重阻碍,开展困难。利用现代化教育手段,将翻转课堂应用到物理演示实验教学过程中,有利于物理演示实验教学的开展,同时也可以确立学生的主体地位,提高教学质量。
关键词：
翻转课堂 演示实验 物理教学
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
赵玉红 李欣 赵立青 李小菊 石建党 李登文 张金红 周浩
设计了“实时荧光定量PCR分析IPTG诱导EGFP基因在大肠杆菌中的异源表达”实验,研究IPTG诱导浓度和温度对EGFP基因表达的影响。结果表明,IPTG浓度为270μmol/L、诱导温度为16℃、诱导时间为18 h的条件下,EGFP mRNA的表达量最大。通过该实验的学习,使学生掌握实时荧光定量PCR的相关实验原理、技术以及实时荧光定量PCR仪的使用,培养学生的科研能力和综合素质。
关键词：
实时荧光定量PCR 核酸定量 IPTG
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴梅芬 王晓岗 许新华
将智能手机热成像仪用于化学实验教学中。FLIR One Pro系列热成像仪可以直接观察某些物理、化学过程的热运动和热现象,比如结晶过程、蒸发过程和金属微颗粒阴燃过程等。实验项目实施表明,这类仪器的性能完全可以满足化学实验教学需要,学生用这种方法可以通过手机对肉眼不可见的现象进行直接观察。
关键词：
热成像 智能手机配件 化学实验教学
[期刊] 财会通讯
[作者]
易金翠
绩效审计作为一门专业审计课程,内容涉及财务会计、管理会计、财务管理、内部控制、审计及企业管理等多门学科,课程综合性很强,多年来的教学经验表明:单纯依靠课堂理论教学,枯燥乏味、空洞无物,学生提不起兴趣;更难的是老师需结合多学科知识来突
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郭春雨 孙聪 赵大刚 周广利 于凯
为方便学生对流体力学流场测量的理解,建立了以先进PIV为基础测量手段的学生实验教学方案。该实验教学方案在专业兴趣激发、实验技术开发、教学手段创新,以及将科研融入实验教学等方面均取得了良好成效,学生对PIV技术及船舶外流场的认识进一步深化,实验创新能力得到提升。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
白静 赵勇胜 秦传玉
为进一步完善污染场地控制与修复课程实验教学效果,自行设计了原位淋洗实验操作平台,以有机玻璃柱为模拟装置,以蠕动泵为流速控制单元,研究了不同实验条件下Cu(2+)的淋洗去除效果,结果表明:淋洗剂种类是影响淋洗效果的重要因素,柠檬酸和EDTA2Na的淋洗效果都比较好,EDTA2Na的淋洗效果最好;淋洗流速在一定范围内上升,可以提高淋洗修复效果,但存在一个最适淋洗流速,超过该流速时,淋洗效果反而受制约;粗砂中Cu(2+)的淋洗效果要优于细砂,说明介质粒径较大时利于Cu(2+)的淋洗去除。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
余泰 李莉 李同明
在信息化浪潮席卷全球的大背景下,信息技术日新月异,教学理念蓬勃发展,两者相互融合更相互促进,共同孕育着全新的教育模式发展。从线上SPOC课程出发,结合线下实验教学流程,提出了基于SPOC的线上线下混合式实验教学模式,以此优化传统实验教学模式,提高高校实验教学质量。
关键词：
线上线下 混合式教学 实验教学 SPOC
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
胡朋 韩艳
以一座实际的大跨度桥梁桥址区风场分析为例,介绍了计算流体动力学的工具软件Fluent在工程结构抗风实验教学中的应用。介绍了Fluent软件的特点和工程结构抗风分析所需的调查资料,阐述了基于Fluent软件的地形模型建模与数值计算,分析了风场计算结果,并利用Fluent软件的可视化功能对风场结果进行了解释。在该实验建模过程中,学生的动手能力、创新意识和创新能力得到提高。
关键词：
工程结构抗风 实验教学 Fluent应用
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
薛永基 张元
分析了虚拟仿真实验教学在ＭＢＡ培养中的应用价值，提出虚拟仿真实验教学在ＭＢＡ培养中应以＂巩固理论知识、替代部分实践训练，做案例分析的有益补充＂为定位，致力于＂案例分析教学＋虚拟仿真实验教学＂ＭＢＡ人才培养模式的打造。同时，具体分析了虚拟仿真实验教学在ＭＢＡ培养中应用的教学环节及内容。
关键词：
MBA 虚拟仿真 实验教学
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